viernes 24 de mayo de 2019
Alejandro Finocchiaro visitó el laboratorio móvil de EDUCAR Sociedad del
Estado en la localidad de Tapiales, partido de La Matanza. Allí pudo
experimentar junto a chicos y chicas de 6 a 18 años el uso de distintas
tecnologías educativas, y la exploración libre de actividades que combinan
las ciencias, el arte, la robótica y la programación.
El laboratorio móvil, que contó con una visita promedio de 300 chicos y
chicas por día, estacionó esta semana en Plaza Tapiales (Tuyutí 1385),
partido de La Matanza. En su visita, Finocchiaro tuvo la posibilidad de
charlar con los chicos y de compartir la experiencia de darle movimiento a
un robot a través de la programación, diseñar objetos en 3D y componer y
grabar música a través de un estudio de sonido móvil, entre otras
actividades.
"¿Es la lógica del Simon?", preguntó Finocchiaro a los facilitadores del
móvil en la Estación de Sonido, en relación al famoso juego. "Es
sorprendente ver cómo los chicos dejan la pelota en la entrada del
laboratorio móvil para subirse a experimentar y aprender", agregó,
entusiasmado con las distintas actividades que los alumnos realizaban en
el tráiler.
Los laboratorios móviles de EDUCAR forman parte del programa Aprender
Conectados del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la
Nación, y están equipados con impresoras 3D, cortadoras láser,
instrumentos musicales, microscopios digitales, tablets para realidad
aumentada y cascos de realidad virtual, los cuales sirven para llevar
adelante distintas propuestas con alumnos de distintas edades.
Asimismo, los chicos y chicas que se acercan al móvil tienen la
posibilidad de aprender nociones básicas de diseño y producción de
objetos, tener un aproximamiento en el uso de tecnologías inmersivas,
comprender el proceso de fabricación digital, experimentar en la
microscopia y realizar síntesis de sonido de forma modular mediante la
luthería digital, entre otras actividades.
La propuesta de innovación educativa de los laboratorios móviles de EDUCAR
Sociedad del Estado tiene como objetivo que los chicos y chicas potencien y
desarrollen habilidades blandas como el trabajo en equipo, la autonomía y
el pensamiento crítico, mientras se apropian de los nuevos saberes y
competencias digitales.
菲诺基亚罗参观Tapiales移动实验室在线学习
周五2019年5月24日
亚历杭德罗·菲诺基亚罗访问的移动实验室EDUCATE国家社会Tapiales镇，香格里拉马坦
萨。有可能与男孩和1名6至18岁的运用各种教育技术的女孩，并结合科学，艺术，机器
人技术和编程自由探索活动实验。
移动实验室，其中有300名男生每天女生的平均访问，在广场
Tapiales（Tuyutí1385），LA马坦萨停这个星期。访问期间，菲诺基亚罗必须与人聊
天，分享通过编程让运动的机器人，设计3D物体的经验，并通过移动声音的研究编写和
录制音乐，以及其他的机会活动。
"西门逻辑是什么？"他问菲诺基亚罗移动促进者站的声音，相对于著名的游戏。 "这是
多么惊人的移动实验室的入口下探球的家伙跳到实验和学习，"他说，兴奋的是，在拖
车进行学生不同的活动。
移动实验室EDUCATE教育，文化，科学和国家的技术部的在线学习计划的一部分，并配
备了3D打印机，激光切割机，乐器，数码显微镜，片剂增强现实和虚拟现实头盔其用于
携带与不同年龄段的学生提出各种建议。
另外，谁接近移动的男孩和女孩必须学会设计和生产对象的基础知识的机会，在使用沉
浸式技术的和解，了解数字化制造经验的过程中显微镜和进行合成模块化的声音通过数
字化的制琴师等活动。
移动实验室所提出的教育创新EDUCATE国家协会的目的是男孩和女孩巩固和发展软和团
队合作能力，自主性和批判性思维，而挪用新的知识和技能的数字。
