martes 14 de mayo de 2019
El seminario será el 13 de junio en la ciudad de Buenos Aires y estará
dirigido a toda la comunidad educativa. La inscripción se realiza a través
de esteformulario
Seguir profundizando en el reconocimiento de las desigualdades entre los
géneros; reflexionar y dialogar acerca de los factores, barreras, actores,
prácticas y estereotipos que persisten en la Educación Técnico Profesional
(ETP) son los objetivos en los que se centrará el II Seminario sobre Género
y ETP: "Nuevas formas de pensar la escuela técnica". La actividad se
realizará el 13 de junio en la sede del Instituto nacional de Educación
Tecnológica (INET), del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y
Tecnología de la Nación.
En esta oportunidad, la propuesta será pensar y dialogar sobre estas
cuestiones tomando como eje el concepto de diversidad entendido desde una
perspectiva de género: hacer visible las dificultades que todavía tiene la
ETP para que sean incorporadas no sólo a más mujeres, sino también a
masculinidades diversas y poco frecuentes en el área.
Durante la jornada, se presentarán distintas investigaciones y
experiencias que manifestarán las principales características,
problemáticas y falencias relacionados con la inclusión y acceso de
mujeres e identidades disidentes a la ETP, así como también se compartirán
experiencias de buenas prácticas, programas o proyectos que se encuentran
en marcha y que puedan implementarse en distintos ámbitos de la gestión
escolar.
El seminario es organizado por la Comisión de equidad de género en la ETP,
que tiene, entre otros objetivos incorporar la perspectiva de género e
incrementar el número de mujeres en la modalidad.
La jornada se trata, además, de uno de los compromisos asumidos por el
Ministerio dentro del Plan de Igualdad de Oportunidades y Derechos (PIOD),
que coordina el Instituto Nacional de las Mujeres (INAM), para fortalecer
la autonomía económica de la mujer e identidades disidentes, a través de
mejorar su inclusión en el mercado laboral. El PIOD tiene por objetivo
lograr la transversalización de la perspectiva de género en las políticas
públicas y que todas las personas, más allá de su género, tengan las
mismas oportunidades y la posibilidades de acceder y ejercer sus derechos.
议程：注册现已开放II研讨会性别与技术教育
周二2019年5月14日
本次研讨会将在6月13日在布宜诺斯艾利斯市，将针对整个教育界。注册是通过
esteformulario完成
进一步加深的两性不平等的识别;反思和讨论有关的因素，障碍，演员，在技术和职业
教育（ETP）坚持是将针对性别和ETP的II研讨会的目标的做法和思维定式："思技校的
新方式" 。该活动将于6月13日在总部技术教育研究所（INET），教育部，文化，科学
和技术的国家的。
这个时候，建议将思考和讨论这些问题采取的多样性概念从性别的角度来理解：使可见
还是有ETP待建，不仅越来越多的妇女的困难，而且男子气概多样化和在该地区罕见
的。
白天，一些表现与包容和妇女和持不同政见者的访问ETP身份和良好做法，方案或项目
经验的主要特点，问题和缺点的各种研究和经验也将被共享的发现将提交并可以在学校
管理的不同区域来实现。
此次研讨会是由委员会在ETP，里面有，其他的目标，社会性别主流化中，增加在该国
的妇女人数性别平等的组织。
这一天也是由机会均等部和权益（PIOD），由全国妇女研究所（INAM）协调计划下作出
的承诺之一是加强妇女的经济赋权和持不同政见者的身份通过提高他们在劳动力市场的
包容性。该PIOD旨在实现社会性别主流化在公共政策和所有的人，不分性别的，有相同
的机会和可能性来访问和行使自己的权利。
