martes 14 de mayo de 2019
Con el objetivo de brindar herramientas dentro del ámbito escolar para
valorar las diversidades y prevenir la discriminación, el Instituto
Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI)
realizó una actividad en el Colegio Schönthal de la ciudad de Buenos Aires.
Niñas y niños de 2do grado participaron de la lectura del cuento "Lola y
los juguetes" (de la colección de libros infantiles "Ni héroes ni
princesas", publicados por el Instituto), debatieron sobre el significado
de la palabra "discriminar" y realizaron un trabajo de reflexión sobre los
juegos y los estereotipos de género.
Esta es la primera de 12 capacitaciones que se van a realizar para los
distintos niveles educativos de la escuela. "Vamos a trabajar desde los
primeros grados para concientizar sobre cómo las diferencias nos enriquecen
y para derribar los estereotipos de género en la infancia", explicó
Micaela Saban, coordinadora de Programas y Proyectos del INADI. "Queremos
contribuir a que los chicos y las chicas puedan crecer libres, eligiendo
lo que les gusta hacer", afirmó.
Romina Kosovsky, del área de Infancia del INADI, fue la encargada de leer
el cuento y plantear el tema de debate, que contó con una entusiasta
participación de los niños y las niñas. A partir de una situación inicial
de organización tradicional de los elementos de una juegoteca, el relato
arriba a un final donde los juguetes se mezclan, sin quedar divididos
entre los destinados a nenas y varones.
Según la Vicedirectora del Nivel Primario, Paula Montes, la capacitación
brindada por el INADI reafirma los valores que se fomentan a diario desde
la escuela: "Trabajamos mucho en el tema de la convivencia, en no burlar ni
reírse del otro, que son situaciones que se plantean a partir de los
roces cotidianos entre los más chicos". En el mismo sentido, Daniela,
maestra de 2do grado, destacó: "Siempre decimos que todos somos diferentes
y merecemos respeto. Marcamos pautas de convivencia basadas en el respeto,
el compartir, el compañerismo y la solidaridad". Ambas docentes
coincidieron en que los talleres del INADI les darán más herramientas para
su trabajo diario.
在Schönthal学院培训
周二2019年5月14日
随着学校内提供工具来评估的多样性和防止歧视的目的，研究所反对种族歧视，仇外心
理和种族主义协会在布宜诺斯艾利斯的Schönthal学院开展的活动。孩子二年级参加了
故事"萝拉和玩具"（从儿童读物"无论是英雄还是公主"，由研究所出版的集合）的读
书，讨论单词"歧视"的含义并提出工作游戏和反思性别刻板印象。
这是第一次将针对不同层次的学校教育进行12个培训班。 "让我们从早期的工作成绩提
高的差异如何丰富我们的认识，并打破性别定型观念的童年，"萨班米卡埃拉，方案和
项目INADI协调员。 "我们想帮助男孩和女孩可以免费长大，选择自己喜欢做什么，"他
说。
罗米纳Kosovsky，该地区的童年INADI是负责阅读故事，并提出该问题的辩论，看到孩
子们的热情参与。从juegoteca的元素的传统组织的初始情况，账户上的端部，其中玩
具被混合，没有那些女孩和男孩之间分配。
根据基层工作的副主任，保拉·蒙特斯，由INADI提供的培训重申，从学校日常所提倡的
价值观："我们努力在共存的问题，而不是嘲笑或嘲笑对方，这是该情形他们从孩子之
间的日常摩擦产生的。"本着同样的精神，丹妮拉，二年级老师说："我们总是说，我们
都是不同的，值得尊敬。我们设置基于尊重，分享，友谊和团结共处准则"。这两个老
师一致认为，研讨会INADI会为他们的日常工作提供更多的工具。