viernes 21 de junio de 2019
En un trabajo conjunto con la Universidad Nacional de La Matanza,
estudiantes de escuelas técnicas del Conurbano Bonaerense están realizando
prácticas de hidráulica en uno de los laboratorios del Instituto Nacional
de Educación Tecnológica (INET).
Son alumno/ as del último año de secundarias técnicas de zona oeste (La
Matanza, Morón) que generalmente realizan sus prácticas profesionalizantes
en entornos formativos de la Universidad.
Como parte de un acuerdo entre el INET y esa casa de estudio, este año
practican en el Laboratorio Industria 40 del Instituto -que cuenta con
equipamiento de última generación donado por Festo S.A. Allí, arman
circuitos hidráulicos similares a los que armarían en una empresa.
Lo/ as estudiantes están acompañados por docentes o tutores de su
institución y las prácticas están a cargo del Ing. Claudio Picotti, de la
Universidad.
Las prácticas continuarán todo el año.
Acerca de las Prácticas Profesionalizantes
Son procesos de aprendizaje, integrados en la propuesta curricular,
orientados a promover en los estudiantes el desarrollo de capacidades,
conocimientos y destrezas relacionadas con desempeños profesionales
propios del contexto socioproductivo de cada especialidad. Pueden llevarse
a cabo en distintos entornos de aprendizaje –tanto dentro como fuera del
establecimiento escolar– y organizarse a través de diversas actividades.
Son obligatorias para todo/ as lo/ as alumno/ as de la Educación Técnico
Profesional (ETP) dado que les permiten obtener experiencia profesional y
vinculación con el campo ocupacional hacia el cual se orienta su formación –
Ley de ETP Nº 26058/ 05 (artículos 11, 15 y 16).
布宜诺斯艾利斯学生进行专业化实验室INET实践
周五2019年6月21日
在与拉马坦萨国立大学的共同努力，在大布宜诺斯艾利斯技工学校的学生在技术教育的
研究所（INET）的实验室之一进行液压做法。
他们是同学/学长的技术西（LA马坦萨，莫隆），通常在学习环境中，在大学副履行职
业化的做法。
由于INET和学习的那所房子之间的协议的一部分，他们今年在练习实验室工业研究所
40，其采用了由费斯托S.A.捐赠先进设备目前，阿尔曼类似的液压回路，将手臂在一个
公司。
罗/如由老师陪同或你的机构的监护人和实践的学生负责了Ing。克劳迪奥Picotti大
学。
做法将持续到年底。
关于职业化实践
学习过程纳入课程的建议，旨在促进学生发展的技能，知识和相关的各专业技能的社会
自己的上下文的专业性能。他们可以在内部和escolar-编制外的不同的学习环境中进
行，并通过各种活动组织。他们强制所有/的/作为学生/为职业技术教育（ETP）的，因
为它们允许他们获得的专业经验，并与职业领域链接ETP号26058/05的婆媳取向，他们
的训练（文章11，15和16）。