jueves 11 de julio de 2019
Se realizó en Corrientes una jornada de intercambio y cierre del Postítulo
"Actualización académica en gestión educativa" destinado a directores y
supervisores de la escolaridad obligatoria. La jornada finalizó con la
entrega de los certificados a los cursantes.
El acto fue encabezado por la ministra de Educación de la provincia, Susana
Benítez, junto a la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa Mercedes
Miguel y la directora de Nivel Superior Susana Nugara.Este recorrido
formativo de desarrollo profesional " Actualización Académica en Gestión
Educativa para equipos directivos y supervisores" se encuadra en la
resolución del Consejo Federal de Educación N° 338/ 18 como parte del plan
nacional de Formación docente 2016- 2021, y en las resoluciones del
Ministerio de Educación de la provincia de Corrientes N° 1252/ 19 y
1986/ 19.
El rol de los equipos directivos y de supervisores de escuela es clave
para lograr una educación que permita a todos los estudiantes de
desarrollar los saberes, las capacidades y disposiciones fundamentales
para insertarse plenamente en la sociedad. En pleno Siglo 21 el liderazgo
pedagógico qué tienen es central en la mejora de la calidad de los
procesos de enseñanza y la adquisición de aprendizajes relevantes y
perdurables desde una perspectiva de la justicia educativa. En el rol de
los equipos directivos es fundamental para lograr mejoras en las escuelas,
promoviendo constantemente la calidad de la enseñanza y los aprendizajes,
garantizando la trayectoria educativa de los estudiantes.
Al hacer uso de la palabra la titular de la cartera educativa provincial
señalo "Les quiero pedir que sea el inicio de un momento clave para ser
transmisores de una política educativa que va más allá del hoy. Aquí se
acaba una formación pero comienza el mejor trayecto, poner en práctica día
a día todo el contenido que se ha aprendido. Queremos brindarles mejores
herramientas, mayores estrategias y juntos buscar soluciones que sean
políticas a largo plazo, porque ustedes son los que toman las decisiones
claves para que sus escuelas tengan un servicio de calidad educativa que
debe ser trasladado a nuestros alumnos. Nuestra principal misión es lograr
que ustedes los líderes educativos, puedan empoderar a sus docentes para
que ellos una vez que estén en el aula logré empoderar a sus alumnos y
hacerlos sentir valiosos para la sociedad".
Por su parte, Mercedes Miguel afirmó "Estar hoy presente como Secretaria
de Estado viendo todo lo que estamos haciendo con esta maravillosa
provincia me llena de orgullo y felicidad. Cuando comenzamos a diseñar
esta política no dudé ni un instante, sé el valor que tienen los
Directores y Supervisores en aquello que hacen. El foco en el aprendizaje
para nosotros es nuestro norte, cuando hicimos este desarrollo profesional
para Directivos y Supervisores queríamos poner el foco de atención en la
práctica, en aquello que realmente cambia la realidad del aprendizaje,
porque ustedes son líderes de su grupo de docentes. Ustedes son agentes de
cambio de toda una sociedad que empiezan una clase en el aula, patio,
recreo o donde quieran que estén con un grupo de niños y niñas jóvenes y
adultos, entonces este plan Nacional se está replicando en todo el país.
Le deseo todo lo mejor y que se vuelvan a enamorar profundamente de lo que
son hoy, grandes agentes de cambio para la mejora del aprendizaje".
En esta línea, la directora del Nivel Superior distinguió: "Estamos
fortaleciendo las instituciones, son innumerables la cantidad de líneas de
acción que estamos realizando con un solo objetivo, mejorar la calidad
educativa de nuestros alumnos, ese es nuestro gran desafío. Este gran
dispositivo hoy lo estamos cerrando, pero estamos por dar paso a una nueva
cohorte con algunos cambios, decisiones políticas qué ha tomado el
Ministerio Educación", dijo en tanto agregó :"La segunda Cohorte, va a
estar destinada no solamente a los Directivos que están en servicio,
también se va a destinar a los aspirantes, aquellos docentes que para su
desarrollo profesional necesitan de un dispositivo formativo que
posibilite una formación interesante, que haga que las condiciones mínimas
para un concurso tanto para primaria y secundaria. Estamos en un camino
acertado porque esta formación que está dirigida al equipo de la
institución tiene un trayecto pedagógico institucional. Está situada en
una institución y está acompañado por los directivos de las otras
supervisiones dé cada dirección con los equipos de cada provincia. Están
dadas todas las condiciones para que podamos formar equipos de directivos
y supervisores que tengan una gran empatía por desarrollar todo lo que
tiene que ver con la mejora de la calidad educativa".
Participaron de la actividad el subsecretario de Gestión Educativa Julio
Navias, vice Directora Ejecutiva del INFod Florencia Mezzadra, directora
Nivel Secundario Práxedes López, presidenta del Consejo general de
educación María Inés Pérez de Varela, directora Educación Rural Alicia
Hernando, coordinadora Nacional de Desarrollo Profesional en Gestión
Educativa Romina Campopiano, miembros del gabinete educativo.
科连特斯在学术更新结束了对管理团队和主管
周四2019年7月11日
交流和密切Postítulo"学术更新教育管理"主要针对管理人员和义务教育监事。新的一
天证书学员的演讲结束了一天的在科连特斯举行。
仪式由省内，苏珊娜贝尼特斯的教育部长领导，创新和教育质量部和导演米格尔·奔驰
更高级别的苏珊娜Nugara.Este专业发展培训课程"学术教育管理更新计算机一起经理和
主管"教育号十八分之三百三十八联邦委员会的分辨率适合作为全国教师培训计
划，2016- 2021的一部分，和Corrientes号1252至1219年的省教育部的决议， 1986年
至1919年。
管理团队和学校督导的作用，关键是实现教育，让所有学生发展的知识，技能和基本规
定，充分融入社会。在21世纪，他们有教育领导是中央对提高教学和收购相关的质量和
持久的从教育公平的角度学习。在管理团队的作用是在学校取得的改进，不断提升教学
质量，确保学生的教育事业的关键。
通过使用省教育投资组合的头部指出了这个词："我要问的是一个重要的开始到今
天，超越时间在教育政策上的发射器。这里只是训练，但最佳路线开始，每天实施已经
学会了所有的内容。我们希望提供更好的工具，主要策略，共同寻求是长期的政策解决
方案，因为你是谁，他们的学校做出关键决策的那些有质量的教育服务应移交给我们的
学生。我们的主要任务是让你的教育领导，能使他们的老师对他们来说，一旦他们在课
堂管理，授权他们的学生，让他们感到对社会有价值"。
就其本身而言，奔驰米格尔说："今天在这里为国务卿冷眼旁观的我们正在做这种奇妙
省感到十分自豪和幸福。当我们开始设计这个政策，我没有在他们做什么犹豫的瞬
间，他们的价值经理和主管。重点学习对我们来说是我们的北方，当我们做这个职业发
展经理和主管希望把在实践中注重真正改变学习的现实，因为你是你的教师群体中的领
导者。你开始在教室里，操场上，休闲类变化为整个社会的代理商或是其他地方，他们
与一群年轻的男孩和女孩和成人的，那么这个国家的计划正在全国各地推广。祝你一切
顺利，他们深深成为爱比他们今天主要用于改善学习变革"。
在此背景下，上级主管区别："我们正在加强机构，有无数的我们只有一个目标做，以
提高我们的学生的教育质量行动的行数，这是我们很大的挑战。这个伟大的设备我们今
天关闭，但我们对与一些变化的新世代迎来，由教育部采取的政治决定，"他说，他
补充说："在第二组，将目的不仅在于管理这是在服务，也将分配给申请者，那些老师
的训练设备，使一个有趣的训练，使最低条件为一级和二级的一场较量他们的职业发展
需要。我们是一家成功的道路上，因为这种培训是针对机构的团队有一个体制的教育之
旅。它坐落在一个机构，是伴随着其他监督与每个省队各方向的董事。他们给出的所有
条件，使我们能够形成的经理和主管谁拥有开发与提高教育质量"尽一切伟大的同情的
球队。
参加教育管理活动副国务卿七月Navias，INFOD佛罗伦萨Mezzadra的副执行主任，主任
二级普拉克塞兹洛佩兹，教育玛丽亚·因斯·佩雷斯·瓦雷拉，农村教育艾丽西亚埃尔南
多，专业发展的国家协调员主任总理事会主席教育管理罗米纳Campopiano，教育的内阁
成员。
