viernes 30 de agosto de 2019
Un equipo docente de la Escuela de Educación Secundaria Obispo Zapata de
San Juan, propusieron a sus alumnos formar un club de robótica para
aprender a usar los elementos del Plan Nacional Aprender Conectados. Con
este proyecto, se presentaron y quedaron seleccionados entre los diez
finalistas del premio Maestros Argentinos 2019.
Los docentes y los estudiantes comenzaron a investigar cómo utilizar los
kits de robótica de Aprender Conectados, y así decidieron organizar un club
del cual pudieran participar estudiantes de todos los niveles de la
escuela, lo llamaron "Morning Club". Luego se sumaron estudiantes de otras
escuelas a aprender a programar entre pares, intercambiaron experiencias
con otras escuelas, donde se mostraron como protagonistas de su
aprendizaje y fueron sumando compañeros, docentes y alumnos a un espacio y
un tiempo diferente para aprender. Además, a través de juegos programados
por los mismos alumnos difunden información para concientizar sobre la
importancia del cuidado del medio ambiente.
El premio *Maestros Argentinos está destinado a reconocer a equipos de
educadores del país que hayan logrado mejoras en las trayectorias y los
aprendizajes de los estudiantes. Pone especial énfasis en la necesidad de
renovar las prácticas de enseñanza, destacando proyectos que promuevan los
talentos y potencialidades de los estudiantes, como el trabajo en equipo,
la comunicación efectiva, la comprensión, el respeto por la diversidad y
la búsqueda de soluciones creativas para los problemas de su entorno,
entre otros.
Sanjuaninos教师和学生组成一个俱乐部学习机器人
周五2019年8月30日
圣胡安萨帕塔，提出了他的学生的中学主教的师资队伍形成机器人俱乐部才能学会使用
国家计划在线学习的内容。有了这个项目，他们提出和2019阿根廷大师奖的10件的作品
中挑选。
老师和学生们开始研究如何使用机器人套件，在线学习，因此决定组织一个俱乐部，学
生可以在学校的各个层面参与，他被称为"晨会"。然后从其他学校的学生参加同行学习
计划，与其他学校，他们在那里学习的主角并加入同学，老师和学生到不同的空间和时
间来学习交流经验。此外，通过游戏由学生自己安排传播信息，提高人们爱护环境的重
要性的认识。
*阿根廷人大师奖旨在承认谁取得了改进的路径和学生学习教育的国家工作队。特别强
调有必要延长教学实践，突出促进人才和学生，比如团队合作，有效沟通，理解，尊重
多样性和寻求创造性的解决方案的潜在项目他们的环境的问题，等等。
