miércoles 04 de septiembre de 2019
Estudiantes de cuarto y quinto grado de 5 mil escuelas primarias de todo el
país recibirán 12 mil kits con materiales concretos y guías de actividades
para aprender matemática a través del juego y la experimentación. Esta
entrega está enmarcada en el Plan Nacional Aprender Matemática, una
iniciativa del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la
Nación.
El ministro Alejandro Finocchiaro, participó de algunas de las entregas y
explicó que: "Empezamos a trabajar con estos materiales para que los
chicos, puedan ver, puedan tocar y sacar a la matemática del pizarrón para
llevarla a la vida". "Las mejoras en educación no llevan cemento, se hacen
con el trabajo que los docentes hacen todos los días viniendo acá,
trabajando con sus alumnos. No hay ningún programa o política pública que
pueda llevarse a cabo en una escuela si no se motoriza a través de sus
docentes y directivos", resaltó.
"Cuando nosotros educamos, lo que les enseñamos a cada uno de estos chicos
es que no hay paredones enfrente, que hay horizontes y no tienen límites",
destacó Finocchiaro. "Cualquiera de ustedes puede ser lo que sueñe y
quiera en la vida, el futuro les pertenece y las maestras están trabajando
para que así sea", dijo a los alumnos.
Además de estos materiales, las escuelas primarias y secundarias
comenzaron a recibir más de 2 millones de publicaciones, diseñadas
específicamente para cada nivel, alcanzando a más de 70000 docentes y
1.800000 alumnos.
Otro objetivo del Plan es el dispositivo de formación para docentes de
estas 10000 escuelas. La formación está orientada a llegar a las aulas con
distintas estrategias en las cuales aprender matemática se vuelva un
desafío atrapante para el estudiante.
El Plan Nacional Aprender Matemática es una política pública consensuada
con los 24 ministros de Educación de todo el país que tiene como objetivo
mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la matemática. Se propone abordar
la enseñanza de los temas relacionándolos con las necesidades de los
estudiantes, planteando problemas y procesos de experimentación,
construyendo soluciones en conjunto y relacionándolos con la vida real.
5000所小学将接收包，以提高学习数学
周三2019年9月4日
小学5000全国各地的四，五年级将收到12000套混凝土材料和活动指南通过游戏和实验
学习数学。这个问题在全国数学学习计划，教育部，文化部，国家的科学和技术的倡议
框架。
亚历杭德罗·部长菲诺基亚罗，参加了一些交付的，并解释："我们开始用这些材料为孩
子们的工作，看，摸，并提请董事会带来数学生活"。 "改善教育不携带水泥，他们与
教师每天都在做来到这里，与学生合作的工作取得。有没有可以在一所学校如果不通过
他们的老师和校长机动执行任何程序或公共政策"他说。
"当我们的教育，我们怎么教这些家伙是不存在的前壁，有无限的视野，"菲诺基亚罗
说。 "任何你可以不管你的梦想，并希望在生活中，未来属于他们，教师正在努力做到
这一点，"他告诉学生。
除了这些材料，在中小学陆续接到超过200万的出版物，专门为每级设计，达到70000老
师和学生1.800000。
该计划的另一个目标是培训教师这些学校10000的设备。培训的目的是达到了不同的策
略，其中学习数学的接合的挑战，成为学生的教室。
全国数学的学习计划是教育的在全国，旨在提高数学的教学和学习的24名部长公共政策
的共识。有人建议，以解决他们与学生的需求，提高问题和实验的过程控制，楼宇解决
方案结合在一起，并将它们与现实生活中的学科教学。