lunes 23 de septiembre de 2019
El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la República
Argentina participó, entre el 4 y el 6 de septiembre pasados, de las
reuniones de seguimiento del Grupo de Trabajo de Educación del G20 que se
celebraron en Japón, país que actualmente ejerce la presidencia de ese
foro.
Los encuentros, que convocaron a referentes de las carteras educativas de
todos los países que integran el G20, sirvieron para dar continuidad a los
acuerdos alcanzados durante la presidencia argentina de 2018, profundizar
el trabajo en esas líneas de acción y preparar la transición hacia la
presidencia de Arabia Saudita en 2020.
Durante la primera jornada de trabajo, el director Nacional de Cooperación
Internacional del MECCyT, Francisco Miguens, repasó los consensos logrados
el año pasado en la Primera Reunión de Ministros de Educación del G20 y en
la Cumbre de Jefes de Estado, y brindó detalles sobre las políticas que el
MECCyT ha implementado en sintonía con dichos compromisos.
En el terreno del Desarrollo de Habilidades, el funcionario explicó cómo
funcionan las iniciativas Aprender Matemática, Secundaria 2030 y Aprender
Conectados. En referencia al Financiamiento de la Educación, hizo hincapié
en los programas Progresar, Asistiré y Escuelas Faro. Por último, en el
eje de Cooperación Internacional, detalló las propuestas Campus Global,
Estudiá en Argentina y Desafío Global – El juego de la Sostenibilidad.
Durante la segunda jornada, Miguens representó a nuestro país en la troika,
con delegados de las presidencias de Japón (2019) y Arabia Saudita (2020).
Junto a Stefanía Giannini, subdirectora general de Educación de la UNESCO,
y Andreas Schleicher, director de Educación y Habilidades de la OCDE, los
miembros de la troika analizaron los avances obtenidos en materia
educativa por los países que integran el G20, entre los que se destaca el
haber puesto a la Educación entre las principales prioridades de la agenda
global, al tiempo que evaluaron los principales desafíos que enfrentará el
Grupo de Trabajo de Educación del foro en los próximos años.
阿根廷，存在于G20的教育会议
周一2019年9月23日
教育，文化，科学和阿根廷的技术部参加，4个和最后的九月6之间，教育G20在日本举
行的工作组的监测会议，目前持有该论坛的主席。
其中关于召开20国集团的所有国家的教育投资组合的会议，担任给连续性阿根廷总统期
间达成的协议，在2018年，对这些行动线的进一步工作，并准备过渡到总统沙特阿拉伯
在2020年。
在工作的第一天，旧金山Miguens国际合作MECCyT全国总监，回顾去年在G20的教育部长
和国家元首首脑会议的第一次会议达成的共识，所提供的细节在MECCyT政策与这些承诺
相一致实施。
在技能开发领域，这位负责人解释如何行动学习数学，中学及教育在线2030的工作。
参照教育投资，她强调进展的程序，学校将出席法鲁。最后，国际合作的枢纽，详细介
绍了全球校园，在阿根廷和全球挑战的建议研究 - 可持续发展的游戏。
第二天，Miguens代表我国在三驾马车，与日本（2019）和沙特阿拉伯（2020年）的主
席国代表。随着斯特凡贾尼尼，副总干事联合国教科文组织的教育，和Andreas施莱谢
尔，三驾马车的教育和技能经合组织成员国的主管由G20，其中的国家分析，在教育方
面取得的进展亮点已经把教育放在全球议程的重点之一，而他们面对的评估在未来几年
的工作组教育论坛的主要挑战。
