jueves 05 de septiembre de 2019
Docentes y estudiantes de La Rioja llevan adelante un laboratorio de
experiencias educativas al servicio de la comunidad, en pos de la
construcción de un proyecto de vida con otros. Con esta iniciativa se
presentaron y quedaron seleccionados entre los finalistas del premio
Maestros Argentinos 2019.
El equipo docente de la Escuela Provincial de Educación Técnica N°
01 "General Ángel Vicente Peñaloza" propuso a sus estudiantes desarrollar
un laboratorio del cual pudieran participar todos los estudiantes de la
escuela, para llevar adelante distintos proyectos vinculados con las
necesidades detectadas en el territorio. Así, es como realizaron
andadores, bastones, trípodes, muletas y sillas posturales destinadas al
área de discapacidad del Municipio, construyeron la sala de niños y cámara
Gesell dependiente de la Asesoría de Menores, entre otros servicios
solidarios para su comunidad.
El premio Maestros Argentinos está destinado a reconocer a equipos de
educadores del país que hayan logrado mejoras en las trayectorias y los
aprendizajes de los estudiantes. Pone especial énfasis en la necesidad de
renovar las prácticas de enseñanza, destacando proyectos que promuevan los
talentos y potencialidades de los estudiantes, como el trabajo en equipo,
la comunicación efectiva, la comprensión, el respeto por la diversidad y
la búsqueda de soluciones creativas para los problemas de su entorno,
entre otros.
教学拉里奥哈的工作人员十个入围大师2019阿根廷人
周四2019年9月5日
教师和拉里奥哈的学生开展教育经验实验室社区服务，建设一个生活与他人之后。通过
这一行动进行了介绍和从2019年的阿根廷大师奖的入围选择。
职业技术教育n个省一级学校的教学人员°01"一般安吉尔·比森特·彭尔洛萨"提出要他的
学生开发一个实验室，可以涉及所有学校的学生，开展与在境内所确定的需要的各种项
目。因此，作为步行者，手杖，三脚架，拐杖进行，意在本市禁止体位椅子的面积，建
成了儿童房和相机格塞尔咨询相关的未成年人，其他支援服务中为他们的社区。
阿根廷大师奖旨在承认谁取得了改进的路径和学生学习教育的国家工作队。特别强调有
必要延长教学实践，突出促进人才和学生，比如团队合作，有效沟通，理解，尊重多样
性和寻求创造性的解决方案的潜在项目他们的环境的问题，等等。
