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▷ República Argentina Noticias: SE REALIZÓ LA OLIMPÍADA ARGENTINA DE FÍSICA ⭐⭐⭐⭐⭐

lunes, 28 de octubre de 2019

SE REALIZÓ LA OLIMPÍADA ARGENTINA DE FÍSICA

lunes 28 de octubre de 2019
Del 21 al 25 de octubre 168 estudiantes del Nivel Secundario de 23
provincias participaron de la Olimpíada Argentina de Física (OAF) que se
desarrolló en Villa Carlos Paz, Provincia de Córdoba.
La OAF es organizada por la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y
Computación de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), con el auspicio y
apoyo del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la
Nación. Promueve la participación de docentes y estudiantes en la
actividad científica.
LA OAF se desarrolla durante el ciclo lectivo en distintos instancias.
Comienza en las escuelas en las que se selecciona a los alumnos que
participarán en la instancia nacional. La prueba de la instancia Nacional
se divide en una parte teórica y en otra experimental.
Durante todo el proceso es estratégico el involucramiento de los docentes,
por esta razón, son capacitados por la UNC, que, entre otras acciones,
entrega unos módulos acompañados de instrumentos, herramientas y
materiales para el armado de experimentos.
Promover la Física desde la Literatura
A partir del año 2019, el Comité Organizados de la OAF le propuso
participar a estudiantes de los niveles educativos Inicial, Primario,
Medio y de la Modalidad Especial en un concurso de cuentos sobre un tema
de Física. El objetivo fue estimular el interés de los alumnos,
promoviendo la divulgación y apropiación de conocimientos. Participaron
297 estudiantes de distintas localidades del país y fueron premiados 16
trabajos, que se publicarán en la página web de la OAF.


阿根廷物理奥赛举行
2019周一10月28日,
来自全国23个省10月21日至25日168中学的学生,他们参加了物理奥赛阿根廷
(OAF),在维拉卡洛斯帕兹,科尔多瓦省的发展。
该OFA是由数学,天文学,物理学和计算机科学系在科尔多瓦国立大学(UNC)主办,教
育部,文化部,国家科学技术部的赞助和支持。促进教师和学生的科学活动的参与。
在不同的情况下学年的OFA发展。在学校开始的地方参加的国家机构的学生选择。全国
实例的测试分为理论和实验的另一个。
整个过程是教师的战略参与,因此,通过UNC,其中,除其他行动外,交付模块伴随着
仪器,工具和装配实验材料的培训。
推动从文学物理
从2019年,畸形儿的有组织委员会提出的涉及学生在最初的教育水平,小学,中学和特
殊模式在故事上物理的话题的较量。其目的是激发学生的学习兴趣,促进知识的传播和
拨款。 297名学生来自全国不同地区的参与,并且获得了16件作品,将畸形儿的网站上
公布。