| 디자인을 통해 교육 Innovates가 및 변환을 교육 "공장 설계 및 혁신"학습 과정에서 디자인 전략을 전송하는 목적으로 80 명 이상의 교사들에게 교육을 제공했다. 수요일 2019년 11월 20일 3 시간 모듈에서, 교사는 초기 기본 및 보조, 그들은 교육 설계 학습 과정을 연결하는 제안을 디자인했다. 혜택이 주어 기술이 제공 오늘날, 교육 교사의 계획은 유연하게, 협력 및 참여 다른 교육 과정 컨텐츠를 전송하는 자료와 활동 교육, 조사하고 새로운 수업 전략으로 자신을 통합하기 위해 해결. 학교에이 경우, 자신의 도구 디자인을 적용 학습 장려, 그것은, 개념 설정과 아이디어를하는 데 도움이 같은 예술, proyectuales 등 다양한 주제 사이의 링크의 학제를 구축, 중요하고 추상적 인 사고의 형성을 자극 통신 및 과학. "그것은 몇 시간, 많은 교사와 주소로 새로운 내용을 포함 새로운 경험을 디자인하는 도전이었다"공장 프로그램 디자인 및 혁신, LIC. 실비 Papasaragas의 코디네이터는 말했다. * "교사가 같은 유효성 검사 시간에 훈련 그와 캔의 전형적인없는 자연 스러움 도구를 통합하는 기후와 신뢰를 생성 할 수이기 때문에, 우리가 설정 한 목표와 결과의 하나 : 그것은 또한 추가 존재하는 모든 사람의 기대를 초과했습니다. " * 장난 사려 깊고 경험 제안을 통해 현재와 미래의 도전 과제는 교육에서 해결하는 방법과 디자인 교육 변화의 서비스에있을 수 있었다. 바야르 대학의 일반 이사, 다니엘라 안토 넬리는 말했다 그 수 활동 "보고 더 나은 국가의 교실에서 작업의 강한 확신을 가지고 있고,위한 좋은 미래를 만들 열망 누구보다 젊은 여든 교사를 통해 교육. 없음 의심의 여지가 그들이, 그들의 위대한 의지를 활동을 해결하는 방법을 데려와 그들이 무엇 열정을 전달할 것이다. " 그들은 Justiniano Higa하고 "공장, 디자인 및 혁신"프로그램의 디자인 팀의 호세 피나 광장에 의해 조정 된 다른 과목과 수준의 교육 활동에 참여했다. 교육을 무료로 실시하고 조직과 공공 기관 및 / 또는 개인 전국에 의해 요구 될 수있는 프로그램의 교사 교육 영역의 일부된다. * 그는 바야르 대학의 이사 초기 수준의 capacitaciónMaría 유지니아 비에리에서 말했다 "다른 지역의 디자인은 교실에서 구현하는 것은 매우 가치있는 다른 방식을 제공합니다." 차례로, 그는 우리가이 모든 시스템 프로토 타입이 일을하는 다른 방법을 높이기 위해 우리에게 도구를 제공받을 "고 언급하고 우리는 또한 협력 및 팀 작업의 공장에서 분명 해졌다 여기에 뭔가를 역학을했다 그것은 "발생합니다. * 공장 설계 및 혁신 디자인 및 기술 혁신 분야에서 사회 문제를 해결하는 국가 프로그램입니다. 프로젝트를 통해 교육 및 봉사 활동은 우리 나라에 살고있는 사람들의 복지를 개선하기 위해 무료로, 목표에 대한 복제됩니다. 공장 설계 및 혁신 과학, 기술 및 교육, 문화, 과학 기술부의 생산성 혁신의 정부 사무국에 속하는 과학 기술의 연방위원회 (COFECYT)의 일부입니다. | La capacitación docente que innova y transforma a través del diseño El programa "Fábrica Diseño e Innovación" brindó una capacitación a más de 80 docentes con el objetivo de transferir estrategias de diseño en los procesos de aprendizaje. miércoles 20 de noviembre de 2019 En un módulo de 3 horas, docentes de nivel inicial, primario y secundario,diseñaron una propuesta destinada a vincular el diseño con los procesos de aprendizaje en el ámbito educativo. Teniendo en cuenta los beneficios que ofrece la tecnología hoy en día, la capacitación abordó la planificación docente con el fin de que ellos mismos investiguen e incorporen dentro del aula nuevas estrategias, materiales didácticos y actividades, para transmitir distintos contenidos curriculares de manera flexible, colaborativa y participativa. La aplicación de herramientas propias del diseño, en este caso en el ámbito escolar, fomenta el aprendizaje, ayuda a fijar conceptos e ideas, estimula la formación del pensamiento crítico y abstracto, estableciendo un vínculo interdisciplinar entre distintas materias tales como las artísticas, proyectuales, comunicacionales y científicas. "Fue todo un desafío diseñar una experiencia nueva que comprendía pocas horas, muchos docentes y nuevo contenido por abordar", expresó la coordinadora del Programa Fábrica, Diseño e Innovación, Lic. Silvina Papasaragas. Asimismo, agregó que: *"Poder generar el clima y la confianza para que los docentes incorporasen con naturalidad herramientas que no le son propias de su formación, y puedan en ese mismo momento validarlas, fue una de las metas que nos propusimos y el resultado superó las expectativas de todos los que estábamos presentes". * A través de propuestas lúdicas, reflexivas y vivenciales, se abordaron los desafíos actuales y futuros en la educación, y cómo el diseño puede estar al servicio de la transformación educativa. La directora general del Colegio Bayard, Daniela Antonelli, destacó que a través de la actividad pudo "ver más de ochenta jóvenes docentes que tienen la fuerte convicción de trabajar desde el aula por un país mejor, y que tienen ganas de crear un buen futuro para la educación. Sin dudas me llevo el modo en que abordaron las actividades, su gran predisposición, y que lo que hacen lo transmiten con pasión". Participaron de la actividad docentes de distintas materias y niveles, que estuvieron coordinados por Justiniano Higa y Josefina Piazza del equipo de diseño del programa "Fábrica, Diseño e Innovación". Las capacitaciones se realizan de manera gratuita y son parte del área de Formación Docente del programa que pueden ser solicitadas por organizaciones e instituciones públicas y/ o privadas de todo el país. "El diseño en sus diferentes áreas aporta otros esquemas que son muy valiosos para implementar en el aula", *dijo durante la capacitaciónMaría Eugenia Barbieri, directora de Nivel Inicial del Colegio Bayard. A su vez, mencionó que "nos llevamos todo este sistema de prototipado que nos da herramientas para plantear un método distinto de hacer las cosas y nos llevamos también la dinámica de trabajar de manera colaborativa y en equipo, algo que acá en Fábrica se vio claramente que sucede". * Fábrica, Diseño e Innovación es un programa nacional que aborda problemas sociales desde el campo del diseño y la innovación tecnológica. A través de proyectos, capacitaciones y actividades de divulgación que son replicadas de forma gratuita, busca mejorar el bienestar de las personas que habitan nuestro país. Fábrica Diseño e Innovación forma parte del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (COFECyT) perteneciente a la Secretaría de Gobierno de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología. |