[中文-Español] NUEVAS CONVOCATORIAS DE NEXOS: PROYECTOS DE ARTICULACIÓN UNIVERSIDAD – ESCUELA SECUNDARIA

对于NEXUS新的呼叫：合资项目大学 - 学校 星期一2019年11月11日 2017年，高校，省市和中学联手打击学生放弃早年大学。于是诞生了Nexos计划，教育部，文化部，这是现在在第三版的国家科学技术的一项倡议，"Nexos：项目联合大学 - 高中"，其中包括1.6亿的资金总额比索。 届时，国家政府警告说，历史问题：中学生的困难进入大学，并在比赛的第一年多发生的遗弃。因此，解决方案应该从高中的最后一年接近。 "在比赛开始后表现出的学生在第一名受试者危及他们的未来是成绩不好或迷失方向的问题。因此，我们应该教孩子要入学前自治，"教育部长，文化，科技，亚历杭德罗菲诺基亚罗说。 为了实现这种整合，资金在选择大学学历或职业鼓励早醒来时伴随着青春Nexos项目，并支持他们获得进入大学所需的技能。 ，新的教材和教学进行培训生产。教程是在学校召开 Nexus是在全国所有的国家和省属高校实施和超过20所大学私人经营，他们与教育部门加入到扭转这个问题。 208个联合项目是通过两个调用资金在参加大学系统的近80％。 拨打2019 工作在本期的轴为：interlevels和过渡战略和联合的方式，以高等教育学术辅导。第一轴包括与学术辅导/纪律，教程设备在接入的指导和支持发展高等教育的行动。就其本身而言，第二轴提出了更高的教育，早期形成的职业，教育创新和培训战略和持续的培训不同的机构选择的认可。 链接为高校Nexos 2019公共管理的通知 链接2019年呼吁Nexos管理私立大学 一本书，总结所做的工作 其实施两年后，该计划出版的书"Nexos：教育作为一个系统"，它汇集了对教育的联邦委员会批准了这项政策的产生和实施的所有信息在2017年它包括背景和诊断分按地区，提案提交的分析，领土的影响和未来的挑战。该出版物可以免费在这里下载 成功案例 由大学提供的项目包括指导支持视听制作和创新的教材，教师培训和教育展览会。 其中最原始的，我们可以突出一个平台，或者由滨海国立大学创建了一个网站，收集信息，学生需要为高考和教师在项目的工作。该网站可以在WWW上找到。内布拉斯加大学林肯分校。 EDU。 AR / plataformau 就其本身而言，布宜诺斯艾利斯大学，线路辅导学校，举办了"UBAtón"：与学生和老师的程序员合作开发软件的会议。虽然马德普拉塔国立大学，创建了Marabierto项目，该项目旨在将年轻人谁认为它是遥远的进入大学。 最后，全国校际理事会（CIN）协调制作音像教材和数字内容。对学生创新提案喜欢YouTube用户，网编，动画和纪录片是由全国各地的公立大学提出。 HTTP：/ /万维网的材料可以在观看。 mundou。 EDU。 AR /

Nuevas convocatorias de NEXOS: Proyectos de articulación Universidad – Escuela Secundaria lunes 11 de noviembre de 2019 En 2017, universidades, provincias y escuelas secundarias se unieron para combatir el abandono de los estudiantes en los primeros años de la universidad. Así nació el Programa Nexos, una iniciativa del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación que ya va por su tercera convocatoria: "Nexos: Proyectos de articulación Universidad – Escuela Secundaria", que incluye una financiación total de 160 millones de pesos. Por entonces, el gobierno nacional advirtió un problema histórico: la dificultad de los estudiantes del secundario para ingresar en la universidad y que el abandono ocurría mayormente durante el primer año de la carrera. Por eso, la solución debía abordarse desde el último año de la secundaria. "Al comenzar la carrera los estudiantes exhiben problemas que comprometen su futuro, como bajas calificaciones o desorientación cuando cursan las primeras materias. Por eso, debíamos enseñar a los chicos a ser autónomos antes del ingreso", explicó el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Alejandro Finocchiaro. Para lograr esta inserción, Nexos financió proyectos que acompañan a los jóvenes a la hora de elegir la carrera universitaria o los estimulan para despertar vocaciones tempranas, y también les brinda apoyo para que adquieran los conocimientos necesarios para ingresar a la universidad. Se realizaron tutorías en los colegios, producción de materiales educativo innovador y capacitación docente permanente. NEXOS se implementa en la totalidad de universidades nacionales y provinciales del país y en más de veinte universidades de gestión privada, que se unieron junto con los ministerios de educación para revertir este problema. Se financiaron 208 proyectos de articulación a través de dos convocatorias en las que participó casi el 80 por ciento del sistema universitario. Convocatoria 2019 Los ejes de trabajo en esta edición son: Tutorías académicas para la transición interniveles y Estrategias de aproximación y articulación con la Educación Superior. El primer eje comprende acciones relacionadas al desarrollo de tutorías académicas/ disciplinares, dispositivos tutoriales de orientación y acompañamiento en el acceso a la educación superior. Por su parte, el segundo eje propone el reconocimiento de las diferentes opciones institucionales de educación superior, formación de vocaciones tempranas, innovación educativa y estrategias de formación y capacitación continua. Link a la convocatoria de Nexos 2019 para Universidades de Gestión Pública Link a la convocatoria de Nexos 2019 para Universidades de Gestión Privada Un libro que resume el trabajo realizado A dos años de su implementación, el programa publicó el libro "Nexos: La educación como sistema", que reúne toda la información sobre el surgimiento y la implementación de esta política aprobada por el Consejo Federal de Educación en 2017. Incluye antecedentes y diagnósticos dividido por regiones, el análisis de las propuestas presentadas, el impacto territorial y los desafíos a futuro. La publicación puede descargarse gratuitamente aquí Casos exitosos Los proyectos presentados por las universidades incluyen tutorías de apoyo, producción de material educativo innovador y audiovisual, capacitación docente y ferias educativas. Entre los más originales, podemos destacar a Plataforma U, un sitio web creado por la Universidad Nacional del Litoral que reúne la información que los estudiantes necesitan para el ingreso a la universidad y para los docentes que trabajan en el proyecto. El sitio puede encontrarse en www. unl. edu. ar/ plataformau Por su parte, la Universidad de Buenos Aires, para la Línea Tutorías en Escuelas Secundarias, realizó un "UBAtón": un encuentro con programadores y estudiantes tutores para desarrollar software de manera colaborativa. Mientras que la Universidad Nacional de Mar del Plata, creó el Proyecto Marabierto, que busca acercar a aquellos jóvenes que perciben como lejano su acceso a la universidad. Finalmente, el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) coordinó la producción de material educativo audiovisual y contenido digital. Propuestas innovadoras para estudiantes como youtubers, series web, animación y documentales fueron realizados por universidades públicas de todo el país. El material se puede ver en: http:/ / www. mundou. edu. ar/