| 올해의 교사 교육의 마지막 연방 국 목요일 2019년 11월 21일 고등 교육 및 개인 교육, 그리고 감독 교사 훈련 설정 및 세션을 훈련 초기의 최신 연방 국에서 11 월 13 충족 지방의 이사와 2019 년의 교육에 관한 것은의 전무 이사에 의해 이끌 렸다 국가 교육, 세실리아 벨레 다의 교육부의 국립 교사 연수원 (INFOD); 초기 형성의 국가 감독 엠마누엘 목록; 및 평생 교육의 감독, 피렌체 Mezzadra. 회의는 이베로 - 미주기구 (OEI)에 의해 위치 교사 교육 정책 및 교육 이사의 외부 평가를 제시했다. 이 연구에 따르면, 국가의 의무 교육 제도에서 높은 커버리지 서비스에 무료로 평생 교육, 그리고 성취 점수를 제공합니다. 이 프로그램은 지방 구조에서 중요한 위치를, 지방 지침은 연방과 일치했다 도달하고 의제 교육 관리 및 교육의 문제에 초점을 채택했다. 평가는 만족과 배우의 역사적 요구에 대한 응답의 높은 수준을 발견 한 것은 관련 : 교육의 도전에 교사를 지원하고 운전하는 자신의 작업에서 관리자를 동반, 단체 반사와 교류를 강화. 또한, 다양한 규모와 내용과 새로운 장치의 방향 전환과 균형 정책의 지속이 강조 표시됩니다. 구성적인 프로그램의 라인과 징후로 작업을 모니터링의 마지막 결과는 강조했다 설립은 교사와 교장의 행위의 내용의 전송을 검출되었다. 국가 관할권 및 기관 수준에서 그리고 탐구 "아르헨티나 평생 교사 연수,"세 번째 국립 연구의 예비 결과가 어떻게 생각하고 구현하는 정책을 계속 교사 교육이 발표되었다. 마지막으로, 사회 과학의 라틴 아메리카 학부 (FLACSO)에서 모니카 실바, 교육 블랙 강 장관과 Guillermina Tiramonti 연구원 교수는 경영 보고서 INFOD 2016-2019에 읽기 공유. "A 관리는 잎 자사의 공공 정책에 대한 보고서는 바빴다 가능성 달성 된 내용에 구축이 계속 무엇을 홍보 할 예정이다. 이 교육 시스템과 사회의 성장이 발생하는 방법을 진정으로, "실바는 말했다. "우리는 교육 정의의 원칙에서 시작 : 기본 학습에 대한 모든 어린 소년, 소녀들과 성인을위한 접근을 보장하기 위해 노력. 이 정의 세트의 우선 순위는 지난 몇 년 동안 우리를 안내 있음. 이 연방 벤치는 오늘 진행 보고서를 달성하기 위해 설정 한 허용했다. 그것은 모두의 성과이다. 우리는 4 년 전 INFOD의 리더십을 가정 할 때 우리가했던,이 기준에 건물을 계속 희망 "함께 작업 세실리아 벨레 다의 하라구요을 반영했다. | Última Mesa Federal de Formación Docente del año jueves 21 de noviembre de 2019 Directores de Educación Superior y de Educación Privada, y referentes de Formación Docente Situada y Formación de Directores de las provincias se reunieron el 13 de noviembre en la última Mesa Federal de Formación Inicial y Continua de 2019. La jornada estuvo encabeza por la directora ejecutiva del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) del Ministerio de Educación de la Nación, Cecilia Veleda; el director nacional de Formación Inicial, Emmanuel Lista; y la directora de Formación Continua, Florencia Mezzadra. En el encuentro se presentó la Evaluación Externa sobre las políticas de Formación Docente Situada y Formación de Directores a cargo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). De acuerdo a este estudio, se cumplió la obligación del Estado para brindar formación permanente, gratuita, en servicio y con puntaje, con alta cobertura en el sistema educativo. El programa alcanzó una posición relevante en las estructuras provinciales, los lineamientos provinciales fueron consistentes con los federales y se adoptó una agenda con foco en las problemáticas de la gestión pedagógica y de la enseñanza. La evaluación detectó altos niveles de satisfacción y la respuesta a demandas históricas de los actores intervinientes: fortalecer la reflexión y el intercambio colectivo, acompañar a los docentes en los desafíos de enseñanza y acompañar a los directivos en su tarea de conducción. Por otra parte, se destacó la continuidad de una política de amplia escala y un balance con la reorientación de contenidos y de dispositivos nuevos. Por último, en los resultados se resaltó la incorporación del monitoreo de las acciones como línea constitutiva del programa y se detectaron indicios de traslado de los contenidos de la a la práctica de docentes y directivos. A continuación, se presentaron los resultados preliminares del Tercer Estudio Nacional "La formación Docente Continua en Argentina", que indaga sobre cómo se conciben e implementan las políticas de Formación Docente Continua a nivel nacional, jurisdiccional e institucional. Finalmente, Mónica Silva, ministra de Educación de Río Negro, y Guillermina Tiramonti investigadora y docente de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), compartieron su lectura sobre la Memoria de Gestión del INFoD 2016-2019. "Una gestión que deja una memoria sobre su política pública tiene la intención de dar a conocer en qué se ha ocupado y qué posibilidades hay de seguir construyendo a partir de lo logrado. Así es como verdaderamente se produce el crecimiento de los sistemas educativos y de las sociedades", expresó Silva. "Nosotros partimos del principio de la justicia educativa: trabajar para garantizar el acceso de todos los chicos, chicas, jóvenes y adultos a los aprendizajes fundamentales. Esta definición fija prioridades que nos guiaron durante estos años. Esta mesa federal de trabajo conjunto ha permitido lograr los avances que hoy presentamos. Es un logro de todos y todas. Esperamos se siga construyendo sobre esta base, como lo hicimos nosotros cuando asumimos hace cuatro años la dirección del INFoD", reflexionó Cecilia Veleda agradeciendo al trabajo conjunto. |