[Português-Español] LA CONFERENCIA GENERAL DE LA UNESCO ADOPTÓ PRINCIPIOS PARA MEJORAR LA MOVILIDAD ACADÉMICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

A Conferência Geral da UNESCO adoptou princípios para melhorar a mobilidade académica no Ensino Superior Quinta-feira 28 de novembro de 2019 Os Estados-Membros da Organização Educacional, Científica e Cultural das Nações Unidas (UNESCO), aprovado na segunda-feira 25 a Convenção Global primeiro sobre o Reconhecimento de Qualificações Relativas ao Ensino Superior no âmbito da Conferência 40º Geral do organismo . Este instrumento, que fornece princípios universais para o reconhecimento de estudos e diplomas, melhorar a mobilidade mais de 220 milhões de estudantes matriculados no mundo inteiro nível superior. Ele é baseado em mecanismos de garantia da qualidade e do intercâmbio de informações sobre as instituições de ensino e sistemas, currículos e qualificações. Paulo Falcão, Director Nacional de Gestão e Universidade supervisão do Ministério da Educação, Cultura, Ciência e Tecnologia do Office (MECCYT) disse que o texto aprovado "é o resultado de mais de dois anos de trabalho, durante os quais Argentina participaram ativamente a construção de uma proposta que foi então analisada por referência no Ensino Superior em todo o mundo ". Como disse o oficial, a função "exige que os Estados para dar aos alunos estrangeiros e profissionais um tratamento equivalente aos nacionais, com especial atenção para a situação dos migrantes, pessoas deslocadas, requerentes de asilo e refugiados". Por seu lado, Francisco Miguens, diretor nacional de Cooperação Internacional do MECCYT, listou os resultados alcançados nesta matéria foram alcançados nos últimos quatro anos: "Implementamos dois padrões para simplificar o reconhecimento de estudos por razões humanitárias, pensando especialmente do acordos bilaterais da Síria e da Venezuela, que recentemente chegou em nosso país, e assinou com o Chile, Equador, México, Costa Rica, Espanha, Reino Unido e China". "Além disso, nosso país teve uma colaboração excelente na preparação do Acordo sobre o Reconhecimento de Graus de Ensino Superior do MERCOSUL e da Convenção Regional sobre o Reconhecimento de Estudos, Diplomas e Graus de Ensino Superior na América Latina e no Caribe", comentou Miguens-. "Todos estes instrumentos mudou o mapa de mobilidade académica no nosso país, a inserção do sistema de educação argentina no mundo". Enquanto a Convenção Global não impõe o reconhecimento automático dos diplomas estrangeiros, estabelece o princípio de que um aluno que se qualifica para o acesso ao ensino superior de um país geralmente se qualificar para estudos superiores quando se mudar para outro país, a não ser existem diferenças substanciais entre os requisitos de acesso dos dois países. O documento aprovado pelos Estados-Membros da UNESCO expande o escopo dos princípios fundamentais dos acordos de reconhecimento regionais, para avaliar qualificações estrangeiros em uma feira, não discriminatório e transparente. Embora essas ferramentas cobrir a mobilidade entre países de diferentes regiões da UNESCO, a Convenção Global abre o caminho para uma maior mobilidade entre regiões e continentes, bem como garantir o direito à educação das pessoas facilitar o acesso ao ensino superior .

La Conferencia General de la UNESCO adoptó principios para mejorar la movilidad académica en Educación Superior jueves 28 de noviembre de 2019 Los Estados Miembros de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) adoptaron el pasado lunes 25 la primera Convención Global sobre reconocimiento de cualificaciones relativas a la Educación Superior, en el marco de la 40ª Conferencia General del organismo. Este instrumento, que establece principios universales para la convalidación de estudios y títulos universitarios, mejorará la movilidad de los más de 220 millones de estudiantes matriculados en el nivel superior en todo el mundo. Está basado en mecanismos de garantía de calidad y en el intercambio de información sobre instituciones y sistemas educativos, programas de estudio y títulos. Paulo Falcón, director nacional de Gestión y Fiscalización Universitaria del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación (MECCYT), explicó que el texto adoptado "es fruto de más de dos años de trabajo, durante los cuales Argentina participó activamente en la construcción de una propuesta que luego fue analizada por referentes de la Educación Superior de todo el mundo". Tal como destacó el funcionario, la herramienta "obliga a los Estados a darle a estudiantes y profesionales extranjeros un trato equivalente a los nacionales, con especial atención a la situación de migrantes, desplazados, asilados y refugiados". Por su parte, Francisco Miguens, director nacional de Cooperación Internacional del MECCYT, enumeró los logros que, en este sentido, se alcanzaron en los últimos cuatro años: "Implementamos dos normas para simplificar el reconocimiento de estudios por razones humanitarias, pensando especialmente en los ciudadanos sirios y venezolanos que llegaron recientemente a nuestro país, y firmamos acuerdos bilaterales con Chile, Ecuador, México, Costa Rica, España, Reino Unido y China". "Asimismo, nuestro país tuvo una destacada colaboración en la confección del Acuerdo sobre Reconocimiento de Títulos de Grado de Educación Superior del MERCOSUR y del Convenio Regional para el Reconocimiento de Estudios, Títulos y Diplomas de Educación Superior en América Latina y el Caribe" –remarcó Miguens–. "Todos estos instrumentos cambiaron el mapa de la movilidad académica en nuestro país, insertando al sistema educativo argentino en el mundo". Si bien la Convención Global no impone el reconocimiento automático de las calificaciones extranjeras, establece el principio de que un estudiante que califica para acceder a la educación superior en un país generalmente calificará para estudios de educación superior cuando se mude a otro país, a menos que haya diferencias sustanciales entre los requisitos de acceso de los dos países. El documento adoptado por los Estados Miembros de la UNESCO amplía el alcance de los principios fundamentales de los convenios regionales de reconocimiento, para evaluar las calificaciones extranjeras de manera justa, no discriminatoria y transparente. Mientras que esas herramientas cubren la movilidad entre países de las diversas regiones de la UNESCO, la Convención Global allana el camino para la creciente movilidad entre regiones y continentes, garantizando además el derecho a la educación de las personas al facilitar el acceso a la educación superior.