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▷ República Argentina Noticias: [한국어-Español] EL MINISTRO DE EDUCACIÓN RECORRIÓ TRES ESCUELAS DEL CHACO ⭐⭐⭐⭐⭐

lunes, 16 de diciembre de 2019

[한국어-Español] EL MINISTRO DE EDUCACIÓN RECORRIÓ TRES ESCUELAS DEL CHACO

교육 부장관은 차코 세 학교를 전전
월요일 2019년 12월 16일
그는 의회 교육학 교육 총리실에 참여 차코, 그의 방문의 일환으로, 니콜라스 Trotta은 자신의 지방 대응, 다니엘라 토렌트와 함께, 센터 생명 공학 및 Agroforestal의 chaqueño 및 학교의 여행을했다 농업 교육 제 13 호 "잉. 농업 경제학자 호세 알베르토 Ruchesi ".
"교육은 우리를 통해 흘러 거대한 불평등을 반대하는 중앙 도구입니다. 우리는 어린이와 청소년과 /와 같은 액세스 동등한 기회를 가지고 유지 및 품질 기관에서의 교육을 완료 / 모두를 위해 열심히 일합니다 "장관은 말했다.
또한, 둘 다 2011 년에 만들어 공공 관리 학교 커뮤니티 이중 언어 문화 원주민 1 위의 자신의 모드에서 모든 교육 수준에서 작업 기관은 기관의 공동의 목표 정체성을 회복하는 것입니다 바리오 토바의 교육 단지를 방문 주로 자신의 언어와 문화의 회복을 통해 콤 사회. 유기적으로 그들은 레벨 사이에서 작동 및 기타 기관.

하루의 끝으로 그들은 교실, 도서관, 위생, 전기 설비의 핵심 부품을 취임하고, 중등 교육 학교 번호 (42)의 주소, 샌프란시스코 솔라노, 콜로니 베니테즈 커뮤니티.
취임 작품은 중등, 성인 학교의 학생들과 교수를 규정하는 연구소의 우수한 사르 미 엔 토, 부속서를 포함하여 매일이 학교에 다니는 390 명 학생들이, 도움이됩니다. 타워 건설을 설립 그것은 탱크, 여분의 도서관, 현관 입구, 관리, 주택, 천장, 그림, 인테리어 및 외관 바닥, 전기 및 배관 설치 완료를 하였다.
이 법은 또한 부지사 레이첼 아날 리아 퀴로가, 지방의 교육 장관, 다니엘라 토렌트, 인프라의 장관 및 공공 유틸리티, 후안 마누엘 카레라, 지방 의회 의원 및 단체장에 합류했다.

El Ministro de Educación recorrió tres escuelas del Chaco
lunes 16 de diciembre de 2019
En el marco de su visita a Chaco, en la que participó del Congreso Pedagógico, el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, junto a su par provincial, Daniela Torrente, realizó una recorrida por el Centro Biotecnológico y Agroforestal chaqueño y la Escuela de Educación Agropecuaria Nº 13 "Ing. Agrónomo José Alberto Ruchesi".
"La educación es una herramienta central para revertir las enormes desigualdades que nos atraviesan. Vamos a trabajar fuertemente para que todos/ as los/ as niños, niñas y jóvenes tengan las mismas posibilidades de tener acceso, permanecer y concluir su escolaridad en instituciones de calidad", expresó el Ministro.
Además, ambos visitaron el complejo educativo del Barrio Toba, donde funcionan instituciones de todos los niveles educativos, en su modalidad de Escuela Pública de Gestión Comunitaria Bilingüe Intercultural Indígena Nº 1, creada en 2011. El objetivo común de la institución es recobrar la identidad de la comunidad QOM, principalmente a través de la recuperación de su lengua y cultura. Trabajan de forma articulada entre los niveles, como con otras instituciones.

Hacia el final de la jornada inauguraron las refacciones integrales en aulas, bibliotecas, sanitarios, instalaciones eléctricas, y direcciones de la Escuela de Educación Secundaria N°42, San Francisco Solano, de la comunidad Colonia Benítez.
Las obras inauguradas beneficiarán a 390 estudiantes que concurren diariamente a esta institución educativa, entre alumnos de Nivel Secundario, Bachillerato para Adultos y el Anexo del Instituto Superior Sarmiento, donde se dicta un Profesorado. En el establecimiento se realizó la construcción de torre tanque, refacción de biblioteca, pórtico de ingreso, administración, cubierta, cielorrasos, pinturas, pisos interiores y exteriores, instalación eléctrica e instalación sanitaria completas.
Acompañaron también este acto la vicegobernadora Analía Rach Quiroga, la ministra de Educación de la Provincia, Daniela Torrente, el ministro de Infraestructura y Servicios Públicos, Juan Manuel Carrera, legisladores provinciales e intendentes.

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