| トロッタとKicillofは、学校のインフラを改善するための計画を発表しました 月曜日2020年1月27日 「仕事の学校」プログラムのインフラ学校提示ブエノスアイレス、アクセルKicillof、国立教育大臣、ニコラス・トロッタの州の知事、その修理を通じてbonaerenses学校のediliciaを改善する上で作業することを目指して麻痺作品や新しい建物の建設を復活施設は、。イベントは、市長の存在とメルロの地区の高等学校第3号「クライオホセ・グレゴリオ・ロッシ」、グスタボ・メネンデス兼最高経営責任者（CEO）で開催されましたブエノスアイレス、アグスティーナヴィラの州の文化と教育。 ブエノスアイレス州の知事は、言った：「公立学校での生活、仕事、将来を保存し何、私たちを駆動するものを、私たちに上昇するものであり、ブエノスアイレスの。 "だけでなく、建物を回復するが、優先順位は、ブエノスアイレス州の教育を持つことがあります。それは我々が何をしたいです Kicillofは、その教育は、経営における「優先事項である」と強調したことを「この政府はブエノスアイレスで、教育インフラで国家の債務を完済することです。」この点で、彼がしようとしていることを強調し、「仕上げとすべての作業を完了し始めた」「それは州のキープ学校安全な条件の政府の義務である。」ので、 一方、トロッタ大臣は言った：「過去4年間の教育投資の実質的な合意を破りました。私たちの存在は、今日ここには、私たちの政府と私たちの社長、アルベルト・フェルナンデス、社会変革のための主要なツールとして公教育のコミットメントを実証することです。 「このような取り組みと共同国立教師のようなビルドaにフォーカスが設定されなければならないことに注意して、関係なく、支配する者の、すべてのアルゼンチンの男性と女性を可能にする大規模な国家教育協定を移動を開始することを意図しています社会的不平等を破るアルゼンチン正当できます。飢餓との闘いの後、優先順位が学校である「と彼は言ったトロッタ。 「仕事の学校」は、異なるコンポーネントで構成されています。最初は、これらのプロジェクトのために2020の学校サイクル投資の開始のための優先順位は、地方の資金や教育資金800百万ペソである818について学校での作業の実行で構成されています。以上275,000学生bonaerensesと21000人の教師とアシスタントの利益になります。これらの改善は、飲料水、電気やガス、天井の再建、衛生的で構造的な修理へのアクセスを必要とします。並行して、それは現在放棄さや麻痺、および新しい学校の建設にされている以上の243点の作品の漸進的な回復に動作します。 インフラ整備の学校のための枠組み条約の調印は、州の135地区の市長が出席しました。 「学校の仕事に」プログラムが必要に彼らの教育プロジェクトを遂行するために彼らの施設をreadaptすることを可能な欠陥がないこと、学校の過密や施設での教育コミュニティの仕事の優先順位を決定するために統合し、参加型企画を実施しています。 これは、文化と教育ブエノスアイレスの総局はまた、継続的に監視し、すべての学校の建物の永続的な状態になるのコンピュータシステムを開発していると指摘しました。 このイニシアチブは、パブリックアクセスおよび系統的なことの可能性を提供し完成し、教育の建物のステータスを更新します。これは、地方政府が、行動介入し、タイムリーに保つため、公立学校、早期警告を通じて、そして作品の監視を詳しく説明しているようになります。 | Trotta y Kicillof presentaron un plan de mejora de la infraestructura escolar lunes 27 de enero de 2020 El gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, y el ministro de Educación nacional, Nicolás Trotta, presentaron "Escuelas a la Obra", el programa de infraestructura escolar que tiene como objetivo trabajar en la mejora edilicia de las escuelas bonaerenses mediante reparaciones en establecimientos, reactivación de obras paralizadas y la construcción de nuevos edificios. El acto se llevó a cabo en la Escuela Secundaria N° 3 "Crio José Gregorio Rossi" del distrito de Merlo con la presencia de su intendente, Gustavo Menéndez y la directora general de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Agustina Vila. El gobernador de la provincia de Buenos Aires, aseguró: "La escuela pública es lo que nos eleva, lo que nos impulsa, lo que salva la vida, la trayectoria, los futuros, de los y las bonaerenses. Eso es lo que queremos: recuperar no solo los edificios sino el lugar prioritario que tiene que tener la educación en la provincia de Buenos Aires", Kicillof destacó que la educación "es una prioridad" en su gestión y que "este gobierno viene a saldar la deuda que tiene el Estado con los y las bonaerenses en materia de infraestructura educativa". En este sentido, remarcó que se propone "terminar y finalizar todas las obras iniciadas" porque "es una obligación del gobierno de la provincia tener las escuelas en condiciones seguras". En tanto, el ministro Trotta, afirmó: "Durante los últimos cuatro años se rompieron acuerdos sustantivos en materia de inversión educativa. Nuestra presencia hoy aquí, viene a demostrar el compromiso de nuestro Gobierno y de nuestro Presidente,Alberto Fernández, con la educación pública como la principal herramienta para la transformación social. "Iniciativas como esta y como la de la Paritaria Nacional Docente, pretenden empezar a transitar un gran acuerdo educativo nacional que permita que todos los argentinos y las argentinas, sin importar quién gobierne, seamos conscientes de que ahí debe estar puesto el foco para construir una Argentina con justicia social capaz de romper con las desigualdades. Después de la lucha contra el hambre, la prioridad son las escuelas", concluyó Trotta. "Escuelas a la obra" está organizado en distintos componentes. El primero consta de la ejecución de obras en unas 818 escuelas de carácter prioritario para el inicio del ciclo escolar 2020. La inversión para estas obras es de 800 millones de pesos provenientes de fondos provinciales y del Fondo Educativo; y beneficiarán a más de 275 mil estudiantes bonaerenses y 21 mil docentes y auxiliares. Estas mejoras implican el acceso al agua potable, instalaciones eléctricas y de gas, reconstrucción de techos, sanitarios y reparaciones estructurales. Paralelamente, se trabajará en la reactivación progresiva de más de 243 obras que se encuentran actualmente abandonadas o paralizadas, y también en la construcción de nuevas escuelas. La firma del Convenio Marco para Mejoras en la Infraestructura Escolar contó con la participación de los intendentes de los 135 distritos de la Provincia. El programa "Escuelas a la Obra" está implementando una planificación integral y participativa para priorizar las obras de las comunidades educativas que poseen falta de vacantes disponibles, superpoblación escolar y establecimientos que necesitan readecuar sus instalaciones para llevar adelante sus proyectos educativos. Vale destacar que la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense se encuentra también desarrollando un sistema informatizado que permitirá monitorear de forma continua y permanente el estado de todos los edificios escolares. Esta iniciativa será de acceso público y brindará la posibilidad de contar con información sistematizada, completa, y actualizada del estado de los edificios educativos. Esto le permitirá al estado provincial actuar, intervenir y mantener, en tiempo y forma, el estado de las escuelas, a través de alertas tempranas, y tener un seguimiento pormenorizado de las obras. |