| ラ・リオハ：障害者に対する差別不利に働い ラ・リオハ州の差別2019年の地図によると、集団は、障害を持つ最も違反の人々です。州の新しいデリゲート、マーティンIllanezは、このグループに対する差別を防止するために、複数の行に取り組んでいます。 金曜日2020年2月28日 国立研究所への差別、外国人排斥および人種差別（INADI）の差別2019年の地図によると、ラ・リオハ州で最も違反のグループが全体の7％に相当、障害を持つ人々のことですコミュニティ。そのデータは不完全なままで、現在の経営陣によって再加工されている調査では、400人の以上の証言を集め：それらの77％は、差別のいくつかの種類を被ったと主張インタビュー。 「マップは、私たちは、それを可視化する社会経済的地位を下げるために許可され、障害者の割合が高く、」地方、マーティンIllanezでINADIの新しい最高経営責任者（CEO）は述べています。詳細は、「最高所得範囲への影響はわずか4％である障害は、収入部門の14％に存在しています」。地図を投げる部分データによると、障害者の貧困の中で暮らす人々と人々の81％は、彼らの権利の侵害日々を経験します。 このため、就任以来、Illanezと彼のチームは、数字の前にある物語を対処するための政策を考案しました。代表団は、障害者に対する差別を削減し、共感の高いレベルを生成するための啓発デーでの自治体と共同で仕事を始めました。これらの経験を実施するための責任は、障害を持つ人々と同じになります。 「彼らは、障害者の感触として世界を見て感じて、このグループの場所を取る助け、これらのコミュニティとその公務員を訓練することによって逆転させることができる状況があります。我々は明確にしたいと18の自治体と力を合わせ、「Illanez氏は述べています。 その静脈では、柱の一つは、社会的インクルージョン、目的は学校での障害者の完全なインクルージョンの課題を満たすために教師を養成することを統合プロジェクトの教師です。地方議会に提示アイデアは、その生活の最も脆弱な女の子と子供に取り組んでいます。 「ちょうど18で彼らの生活のプロジェクトを構築するために状態のツールにアクセスすることができ、」Illanezが追加されます。 2019年差別の地図によると、INADIで受信した苦情のわずか17％は自閉症スペクトラム障害を持つことで、学校の設定で差別を受け12から7歳の子供の両親によって作られました（TEA）または注意欠陥障害（ADD）。 「私たちは多くの選手ができるだけ関与としてで話をしているような状況は、私たちを心配し、」Illanez氏は述べています。 「この文脈では、解決策は、ビル・マスターズインテグレータを引き揚げると解決策を見つけるために、この問題に取り組んで市民社会組織を召喚することです」。 この点において、委任INADIのラ・リオハは、障害を持つ人々が直面する差別の割合を減らすためにこの法律及び他のプロジェクトの制定を促進し、関節の政策を調整する省と市資本の政府の代表者との会合を開催しました。 「それは私たちが国家、省と自治体間の基準を統一することを公共サービスの私の27年ぶりです。 、「地方政府の制度関係事務局を担当するグラシエラNievasは、非常に肯定的と述べました。 その管理の最初のトランシェのバランスとして、Illanezは、課題の詳細を：「今日は、障害を持つ人々に対する構造的差別の話をすることができます。質問は、あなたが本当に対等な立場ですべての権利を楽しみたい場合は社会がまたは、このグループの生活の質を向上させるためとして、我々は喜んでいるかどうかです。これを達成するために、我々は変更する必要があります。問題は、彼らではありませんので。問題は、違いに対処する私たちの難しさです。政治的意思が必要なだけの簡単な解決策があります。」 | La Rioja: trabajo contra la discriminación hacia las personas con discapacidad Según el Mapa de la Discriminación 2019, en la provincia de La Rioja el colectivo más vulnerado es el de las personas con discapacidad. El nuevo delegado en la provincia, Martín Illanez, trabaja en varias líneas para prevenir la discriminación hacia este colectivo. viernes 28 de febrero de 2020 Según el Mapa de la Discriminación 2019 del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI), en la provincia de La Rioja el colectivo más vulnerado es el de las personas con discapacidad, que representa el 7% del total de la comunidad. La encuesta, cuyos datos aún están incompletos y son reelaborados por la actual gestión, recabó más de 400 testimonios: el 77% de las personas entrevistadas aseguró haber sufrido algún tipo de discriminación. "El Mapa permitió visualizar que, a menor nivel socioeconómico, mayor porcentaje de discapacidad", afirma el nuevo delegado del INADI en la provincia, Martín Illanez. "La discapacidad está presente en el 14% de los sectores de menores ingresos, mientras que su incidencia en el rango más alto de ingresos es de solo el 4%", detalla. Según los datos parciales que arroja el Mapa, el 81% de las personas en situación de pobreza y de las personas con discapacidad experimentan a diario la vulneración de sus derechos. Por esta razón, desde su designación, Illanez y su equipo proyectan políticas para atender las historias que están delante de los números. La delegación comenzó a trabajar articuladamente junto a los Municipios en jornadas de sensibilización para disminuir la discriminación hacia las personas con discapacidad y generar mayores niveles de empatía. Las encargadas de llevar adelante estas experiencias serán las mismas personas con discapacidad. "Hay situaciones que se pueden revertir capacitando a estas comunidades y a sus agentes públicos, ayudarlos a ponerse en el lugar de este colectivo, ver y sentir el mundo como lo siente una persona con discapacidad. Queremos articular y aunar esfuerzos con los 18 municipios", sostiene Illanez. En esa línea, uno de los pilares es Maestros por la Inclusión Social, un proyecto integrador que busca capacitar a docentes para lograr el desafío de la plena inclusión de las personas con discapacidad en las escuelas. La idea, ya presentada en la Legislatura provincial, es trabajar sobre las niñas y los niños cuyas vidas son más vulnerables. "Recién a los 18 años pueden acceder a alguna herramienta del Estado para colaborar en la construcción de su proyecto de vida", agrega Illanez. Según el Mapa de la Discriminación, en 2019, poco más del 17% de las denuncias recibidas por el INADI fueron realizadas por madres y padres de niñas y niños de entre 7 y 12 años que sufrieron discriminación en ámbitos escolares por tener Trastornos del Espectro Autista (TEA) o Trastorno por Déficit de Atención (TDA). "La situación nos preocupa, por eso, estamos hablando con la mayor cantidad de actores involucrados posible", afirma Illanez. "En ese marco, la solución es reflotar el proyecto de Ley de Maestros Integradores y convocar a las organizaciones de la sociedad civil que trabajan en este tema para hallar soluciones". En este sentido, la delegación La Rioja del INADI mantuvo reuniones con representantes del Gobierno de la provincia y del Municipio Capital para impulsar la sanción de esta Ley y otros proyectos, y articular políticas conjuntas para disminuir los índices de discriminación que padecen las personas con discapacidad. "Es la primera vez en mis 27 años de función pública que logramos aunar criterios entre Nación, Provincia y Municipio. Muy positivo", sostuvo Graciela Nievas, responsable de la Secretaría de Relaciones Institucionales del Gobierno de la provincial. Como balance del primer tramo de su gestión, Illanez detalla los desafíos: "Hoy estamos en condiciones de hablar de una discriminación estructural hacia las personas con discapacidad. La pregunta es si estamos dispuestos como sociedad a mejorar la calidad de vida de este colectivo, o si queremos realmente que gocen de todos sus derechos en igualdad de condiciones. Para lograrlo, debemos cambiar. Porque el problema no son ellos. El problema es nuestra dificultad de lidiar con la diferencia. Hay soluciones simples: solo requieren voluntad política". |