| #MujeresEnCiencia : 그들에 화요일 2020년 2월 11일 2015 년 유엔 총회는 과학의 통합과 참여를 촉진하기 위해, 과학의 여자 아동 및 여성의 날 '2 월 11 설립하기로 결정했다. 국제 연합 교육 과학 문화기구 (UNESCO)에 따르면, 과학 기술 연구원의 30 % 미만은 전 세계적으로 여성입니다. 오늘 그래서 우리는 이야기와 나디아 Chiaramoni, 발레 Edelsztein 빅토리아 Flexer의 반사, 눈에 보이는 자신의 자리에서 과학 분야에서 여성의 가치를 추구하는 아르헨티나 과학자를 공유 할 수 있습니다. 발레 Edelsztein, 국립 과학 기술 연구에서 화학 박사, 과학 전파자 및 연구원 (CONICET) "나는 나 자신이 과학에서 작업. 7 세에 상상할 수 없었던, 나는 스커트가되고 싶어 엄마에게 말했다. 나는 그 과학 기술이 하나가 화학을 상상할 수있는 가능한 우주, 알고하는 여자를 말할 것 그래서, 물리적 또는 천문학, "과학 교육의 교육 및 연구 센터에서 연구원으로 작동 발레는 말한다. 고등학교를 마친 후, 그는 교실에서 많은 여성을 만났다 연구 화학에 선택했지만 Chairholders 실험실 또는 주소 등의 고위직에있는 몇몇. 그는 어머니가 될하기로 결정했을 때, 자신의 경력의 첫 번째 장애물에 직면했다. "우리는 개인 unproblema으로 어머니 생각하는 경향이, '치료의 가장 큰 의무 제에 떨어질 것이다'그러나 문제가 전신이다라고, 그것은해야 뭔가 내 경우에는 공공 관리 정책을 다루는, 내 직장에서 데이 케어 센터에 액세스 할 수있는 행운했지만, 운이 안된다. 권리가 있어야한다 ". 발레 Edelsztein, 국립 과학 기술 연구에서 화학 박사, 과학 전파자 및 연구원 (CONICET) '나 자신이 과학에서 작업. 7 세에 상상할 수 없었던, 나는 스커트가되고 싶어 엄마에게 말했다. 나는 그 과학 기술이 하나가 화학을 상상할 수있는 가능한 우주, 알고하는 여자를 말할 것 그래서, 물리적 또는 천문학, "과학 교육의 교육 및 연구 센터에서 연구원으로 작동 발레는 말했다. 고등학교를 마친 후, 그는 Chairholders 실험실 또는 주소 등의 고위직에 교실에서 여성의 많은하지만 몇 가지를 충족 연구 화학으로 선택했다. 그는 자신의 경력의 첫 번째 장애물에 직면 어머니가 될하기로 결정했을 때 "우리는 개인적인 문제, '치료의 가장 큰 의무 제에 떨어질 것이다'라고하지만 문제가 전신이기 때문에 어머니 생각하는 경향이, 그것의 무언가 당신은 얼굴이 주의 공공 정책 ". 내 경우에는, 내 직장에서 데이 케어 센터에 액세스 할 수있는 행운했지만, 운이 안, 권리이어야한다. 나디아 Chiaramoni의 CONICET에서 생명 공학 연구원 과학 나디아의 호기심은 실험 세트, 그의 어머니의 선물로 6 세에 시작했다. 사춘기, 영화 전염병 및 로렌조의 기적은 그녀를 격려 완료 심지어 미시 오 네스 이동의 아이디어 장난 삼아 생각해. 그가 마침내 그가 오늘 가르치고과 CONICET에서 오늘 biotechnologist으로, Quilmes의 국립 대학 기초 및 응용 SCD있다 인종과 연구를 시작 Quilmes 대학에서 학사 연구를 완료했다. "부족 푸시가 같은 곳으로 우리를 얻고 우리가 같은 인정을받을 수 있지만, 새로운 세대가 더 경고 것을하기 : 하나 더 비타협적을 종료하지 않는다"나디아는 말한다. 그것은 과학자가 / 오늘된다는 것은 무엇을 의미 하는가? "A 과학자가 /는 아무것도하지만 사람 슈퍼 호기심과 내 직업은 나에게 나의 호기심을 채우기 위해 장소에가는 행복을 수 있습니다." 빅토리아 Flexer의 CONICET에서 화학 박사 및 연구원 "과학은, 나를 위해, 내가 살고있는 세계를 이해하는 방법이며, 몹시 레벨러 경험이다"라고 그는 대학에서 공부 그의 십대 그는 자연 과학을 배웠어 이후 필드 Flexer 의사, 정의 부에노스 아이레스와 프랑스, 호주, 벨기에에서 일했다. 오늘, 그는 후후이의 지방에서 학제 간 연구 그룹을 지시합니다. "Vivencié 다른 예를 들어, 작업의 가치를 입증하는 데 내 경력 내내 불편한 상황,하지만 소녀들과 젊은 사람, 모든 것이 변화하고, 응원하라고하고 과학적인 범위는 더 평등주의가 달려 있음 또한 과학 기술에 더 많은 여성이 있다는 것을. " 그래서를합니다. 모든 과학 오늘과 내일에 행복 일. | #MujeresEnCiencia: el día de ellas martes 11 de febrero de 2020 En el 2015, la Asamblea General de las Naciones Unidas resolvió establecer al 11 de febrero como el Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia, para promover la inclusión y participación en el ámbito científico. Según datos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), menos del 30% de los investigadores en ciencia y tecnología a nivel mundial son mujeres. Por eso hoy compartimos las historias y reflexiones de Nadia Chiaramoni, Valeria Edelsztein y Victoria Flexer, científicas argentinas que buscan desde su lugar visibilizar el valor de las mujeres en la ciencia. Valeria Edelsztein, Doctora en Química, divulgadora científica e investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) "Nunca me imaginé trabajando en ciencia. A los 7 años, le dije a mi mamá que quería ser pollera. Por eso me gustaría decirles a las niñas que sepan que la ciencia y la tecnología es un universo posible, que una puede imaginarse química, física o astrónoma", cuenta Valeria, que trabaja como investigadora en el Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias. Luego de terminar el secundario, eligió estudiar Química, donde se encontró con cantidad de mujeres en las aulas, pero pocas en puestos jerárquicos como titulares de cátedras o dirección de laboratorio. Cuando decidió ser mamá, enfrentó el primer obstáculo en su carrera: "Tendemos a pensar la maternidad como unproblema personal, de decir 'la mayor tarea de cuidado va a caer sobre mi'. Pero el problema es sistémico, es algo que se tiene que encarar con políticas públicas del cuidado. En mi caso, tuve la suerte de tener acceso a un jardín maternal en mi lugar de trabajo, pero no debería ser suerte: debería ser un derecho". Valeria Edelsztein, Doctora en Química, divulgadora científica e investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) "Nunca me imaginé trabajando en ciencia. A los 7 años, le dije a mi mamá que quería ser pollera. Por eso me gustaría decirles a las niñas que sepan que la ciencia y la tecnología es un universo posible, que una puede imaginarse química, física o astrónoma", expresó Valeria, que trabaja como investigadora en el Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias. Luego de terminar el secundario, eligió estudiar Química, donde se encontró con un montón de mujeres en las aulas pero pocas en puestos jerárquicos como titulares de cátedras o dirección de laboratorio. Cuando decidió ser mamá, enfrentó el primer obstáculo en su carrera: "Tendemos a pensar la maternidad como un problema personal, decir 'la mayor tarea de cuidado va a caer sobre mi' pero el problema es sistémico, es algo que se tiene que encarar con políticas públicas del cuidado. En mi caso, tuve la suerte de tener acceso a un jardín maternal en mi lugar de trabajo, pero no debería ser suerte, debería ser un derecho". Nadia Chiaramoni, Biotecnóloga e investigadora del CONICET La curiosidad de Nadia por la ciencia arrancó a los 6 años, con un juego de experimentos, regalo de su madre. En la adolescencia, las películas Epidemia y Un milagro para Lorenzo terminaron de incentivarla y hasta barajó la idea de irse a vivir a Misiones. Finalmente cursó sus estudios universitarios en la Universidad de Quilmes, donde hoy es docente e inició la carrera que hoy la tiene como biotecnóloga, doctora en Ciencias Básicas y Aplicadas por la Universidad Nacional de Quilmes e investigadora del CONICET. Dice Nadia: "Falta empujar para que lleguemos a los mismos lugares y que se nos dé el mismo reconocimiento, pero las nuevas generaciones están más despiertas: no se callan una, más intransigentes". ¿Qué significa ser científico/ a hoy? "Un científico/ a no es otra cosa que una persona súper curiosa y mi profesión me da esa felicidad de ir a un lugar a llenar mi curiosidad". Victoria Flexer, Doctora en Química e investigadora del CONICET "La ciencia, para mi, es una manera de entender el mundo en el que vivo; es una experiencia terriblemente igualadora", define su campo la doctora Flexer, que desde su adolescencia se inclinó por las ciencias duras, se formó en la Universidad de Buenos Aires y trabajó en Francia, Australia y Bélgica. Hoy, dirige un grupo interdisciplinario de investigación en la provincia de Jujuy. "Vivencié distintas situaciones incómodas a lo largo de mi carrera, el tener que demostrar el valor del trabajo, por ejemplo, pero a las niñas y jóvenes, les digo que se animen, que todo está cambiando y que el ámbito científico sea más igualitario depende también de que haya más mujeres en ciencia y tecnología". Que así sea. Feliz día a todas las científicas de hoy y mañana. |