[한국어-Español] CORONAVIRUS: TROTTA ENCABEZÓ UNA COMISIÓN DE TRABAJO CON GREMIOS DOCENTES

코로나 : Trotta 교사 노조와 협력 수수료를 향하고 UDA, CTERA CTERA, AMET, CEA 및 SADOP : 대표로 찾기 월요일 2020년 3월 16일 교육 장관, 니콜라스 Trotta는, 클래스의 서스펜션에 직면, 그들이 함께 일의 다음 몇 주를 계획 할 수 있도록 실무위원회를 만들 오 교수 노동 조합 국가 대표로 오늘 아침에 만났다. 회의의 세르히오 로메로 (UDA), 로베르토 Baradel (CTERA), 에두아르도 페레이라 (CTERA), 루벤 블랑코 (AMET), 파비안 펠맨 (CEA)와 마리나 Jaureguiberry (SADOP)이 참석했다. 회의 후, 국가 교육 포트폴리오의 대표가 말했다 : "우리의 전체 교육 시스템들이 불확실성의 이주, 고용뿐만 아니라 교사와 교사로서의 역할뿐만 아니라 얼마나의 지평을 가질 필요가있다. 우리는이 거리 모드가보기 교사의 역할이나 학교의 역할의 어떤 지점을 대체하지 않는다는 것을 분명히해야하지만 우리는이 단계를 극복 창조해야한다 "고 말했다. 토요일에 우리 교사와 교사의 관리에 대해 생각 "급여, 노동자와 교육 노동자, 아니 교사 또는 보조 및 전액 지불 후 14 일 동안 연속 예방 휴가를 제공 해결 호 2,020분의 105을 발표 : 그는 강조 위험 그룹 또는 취약 계층에 속하는 관리자. 이 결의안은 또한 "3 월 12 발행 DNU 2,020분의 260에 규정 된 바이러스 순환의 지역을 여행 한 사람들을 포함한다. 국가 교육 포트폴리오의 소유자는 학교와 나머지의 중요성 때문에 그들은 오늘날 성취 사회적 역할의 열 것을 설명했다. 그는 또한 충족 viandas 분리에 시스템에 작동하고 있는지 예측했다. "우리는 우리가 얼굴에 얼굴 연결되지 않습니다이 단계에서 교사의 모습을 평가하는 방법을 생각해야하며, 우리는 우리가 만드는 모든 결정은 주, 24 개 교육 국가 및 기관의 결정이 있음을 이해 강한 존재를 생성하는 방법 교사. 그것은 우리 모두 함께 작동 매우 중요하고 사회의 요구는, "장관을 체결 무엇 있다는 분명한 메시지를 제공합니다.

Coronavirus: Trotta encabezó una comisión de trabajo con gremios docentes Encuentre de trabajo con representantes de: UDA, CTERA, CTERA, AMET, CEA y SADOP lunes 16 de marzo de 2020 El ministro de Educación, Nicolás Trotta, se reunió esta mañana con los cinco gremios docentes de representación nacional para crear una comisión de trabajo que les permita planificar en conjunto las próximas semanas de trabajo, de cara a la suspensión de las clases presenciales. Del encuentro participaron Sergio Romero (UDA), Roberto Baradel (CTERA), Eduardo Pereyra (CTERA), Rubén Blanco (AMET), Fabián Felman (CEA) y Marina Jaureguiberry (SADOP). Luego del encuentro, el titular de la cartera educativa nacional expresó: "Todo nuestro sistema educativo necesita tener un horizonte de cómo van a ser estas dos semanas de incertidumbre, no solo en lo laboral, sino también en su rol como maestras y maestros. Nosotros debemos ser muy claros en que esta modalidad a distancia no reemplaza bajo ningún punto de vista el rol del maestro, ni el rol de la escuela, pero que tenemos que ser creativos para superar esta etapa". Además destacó: "Pensando en el cuidado de nuestras maestras y maestros, el sábado emitimos la resolución Nº 105/ 2020 que otorga una licencia preventiva por catorce días corridos con goce íntegro de haberes, a los trabajadores y trabajadoras docentes, no docentes o auxiliares y personal directivo que pertenezcan a un grupo de riesgo o poblaciones vulnerables. Esta resolución también comprende a quienes hayan viajado a las zonas de circulación del virus tal como prevé el DNU 260/ 2020 emitido el 12 de marzo". Asimismo, el titular de la cartera educativa nacional explicó cuál es la importancia de permanecer con las escuelas abiertas debido al rol social que ellas hoy cumplen. También anticipó que se está trabajando en un sistema de viandas para poder cumplir con el aislamiento. "Debemos pensar cómo jerarquizamos la figura del maestro en esta etapa donde no está esa vinculación cara a cara y cómo generamos también una fuerte presencia y entendimiento de que cada decisión que tomemos es una decisión del Estado, de las 24 jurisdicciones educativas y de las organizaciones docentes. Es muy importante que trabajemos todos juntos y demos un mensaje claro porque es lo que necesita la sociedad", finalizó el Ministro.