[中文-Español] EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PRESENTÓ EL PROGRAMA SEGUIMOS EDUCANDO

教育部提出的方案继续教育 为了与协作在国民教育体系继续教育活动的条件 星期一2020年3月16日 "我们教育"，它是通过一个多系统继续在全国教育系统的教育活动中相互协作的客观条件。 流感大流行被世卫组织宣布为冠状病毒（COVID-19），国民教育，教育和公共内容S. A. S. A. - 通过创建门户seguimoseducando号决议106 / 2020-部的结果。采空区。 AR，伴随受到了教育投资作出决议，在最初的初级和中级的所有教育机构的悬架实际类。 尼古拉斯·特洛塔，说："我们必须保护自己，留在通过ENACOM我们的家园，电话公司已确保没有成本将导航数字化平台，它不会消耗数据。" 该方案还包括生产和视听节目通过广播信号相关媒体和公共传播。电视公共阿根廷和中继器，Encuentro，帕卡帕卡，Deportv，中央人民广播电台和续AR部的轨道。在另一方面，这也保证了生产和教育界印刷材料的分布没有接入互联网，那些孤立，田园风光和较高的社会脆弱性环境优先。 该平台的开发以下易用性和可用性的标准。包括自学资源，建议通过社交网络和视频会议工具，闲暇时间和在线活动日程的建议家庭和教师，电影，访谈，教学建议和沟通。 此外，教育资源和策展，教育和培训的建议序列的在线交流产生不同的司法管辖区，大学和其他政府和政府间组织将通过portalwww打开。 EDUC。 AR。

El Ministerio de Educación presentó el programa Seguimos Educando Con el objetivo de colaborar con las condiciones para la continuidad de las actividades de enseñanza en el sistema educativo nacional lunes 16 de marzo de 2020 "Seguimos educando" tiene como objetivo colaborar con las condiciones para la continuidad de las actividades de enseñanza en el sistema educativo nacional a través de un sistema multiplataforma. Ante la pandemia declarada por la OMS a raíz del Coronavirus (COVID-19), el Ministerio de Educación de la Nación, Educar S. A. y Contenidos Públicos S. A. -mediante la resolución N° 106/ 2020- crearon el portal seguimoseducando. gob. ar​, acompañando las resoluciones emitidas por la cartera educativa, sobre la suspensión de las clases presenciales en todos los establecimientos educativos del nivel inicial, primario y secundario. Nicolás Trotta, afirmó: "Tenemos que resguardarnos y quedarnos en nuestros hogares. A través del ENACOM, las compañías de telefonía han garantizado que será sin costo la navegación por la plataforma digital, no consumirá datos". El Programa incluye también la producción y emisión de la programación audiovisual a través de las señales dependientes de la órbita de la Secretaría de Medios y Comunicación Pública: Televisión Pública Argentina y sus repetidoras, Encuentro, Paka Paka, DeporTV, Radio Nacional y Cont. ar. Por otro lado, se asegura también la producción y distribución de material impreso para las comunidades educativas sin acceso a internet, priorizando a aquellas en situación de aislamiento, ruralidad y contextos de alta vulnerabilidad social. La plataforma fue desarrollada siguiendo criterios de accesibilidad y usabilidad. Incluye recursos de autoaprendizaje, sugerencias para familias y docentes, películas, entrevistas, propuestas didácticas y de comunicación a través de redes sociales y herramientas de videoconferencia, propuestas para el tiempo libre y agenda de eventos en línea. Además, se abrirá una línea de intercambio y curaduría de recursos educativos, secuencias didácticas y propuestas formativas producidas por las distintas jurisdicciones, universidades y otros organismos gubernamentales e intergubernamentales, a través del portalwww. educ. ar.