[中文-Español] TROTTA Y LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN DE DIPUTADOS INICIAN DEBATE VIRTUAL SOBRE EL ABORDAJE DE LA SUSPENSIÓN DE CLASES PRESENCIALES

特洛塔和教育委员会欧洲议会议员都在办法中止教室的虚拟辩论 教育部长办公室，尼古拉斯·特洛塔，与众议院教育委员会召开了第一次视频会议。 星期一2020年3月30日 国家教育部长，尼古拉斯·特洛塔今天下午举行了众议院的教育委员会，由塞尔吉奥·马萨主持，第一视频会议到的框架内讨论的动态和学生悬挂接触会议和学年的连续性。通过虚拟会议，促进对话与立法者和能够在大流行开始的背景下辩论的模式。 塞尔吉奥·马萨感谢"每次与他们正在与政府一起工作责任，严肃性和真诚的政治力量，其中之一，我们作为议会是绝对的技术进入到我们的生活中所面临的挑战。这些行动我们做流行的产品，它被改造成用于正在进行的工作，以缩短时间和距离的机构，肯定把议会在二十一世纪"。 就其本身而言，教育投资，尼古拉斯·特洛塔的持有人，说："我们的责任是在国家伴随着我们前往这个特殊的情况下，所有公民，给尽可能多的工具，加强教师，教师之间的联系，教师和学生，也有利于在教育资金的多样化，每个家庭家里大人可以陪自己的孩子"。 此外，特洛塔说，"这是重要的教学延续性但更是陪伴在这段时间的不确定性的所有儿童和青少年深假设这个承诺，教育部，是一维存在于每个工具，我们建成投产，无论是电视节目和广播和印刷笔记本在我们的网站（WWW seguimoseducando采空区AR ...）[HTTP：/ / WWW seguimoseducando采空区AR / ...] "。 提问者获取技术和连接我国领土的不平等的条件，教育部长强调，由于工作"正在形成与ENACOM，整个教育界可以访问数字门户免费，不消耗数据"，在它移动到导航平台，跨司法管辖区和大学同时是免费的。 他们参加了电话会议教育，布兰卡·奥斯纳（波利萨里奥德托多斯）的委员会主席;维多利亚莫拉莱斯Gorleri副总裁（PRO）和吉塞拉Marziotta（波利萨里奥德托多斯）;帕特里夏·穆尼耶（波利萨里奥德托多斯），罗米纳德PLA（FTE。左工人），利迪娅奥斯卡雷特（UCR）和阿德里安娜Ruark（PRO），其他成员

Trotta y la Comisión de Educación de Diputados inician debate virtual sobre el abordaje de la suspensión de clases presenciales El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, mantuvo la primera videoconferencia con la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados de la Nación. lunes 30 de marzo de 2020 El Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta mantuvo esta tarde la primera videoconferencia con la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados de la Nación, que preside Sergio Massa, para debatir sobre la dinámica de las y los estudiantes en el marco de la suspensión de las clases presenciales y la continuidad del ciclo lectivo. A través del encuentro virtual, se inició una modalidad que facilita el diálogo con los legisladores y habilita el debate en el marco de la pandemia. Sergio Massa agradeció "a cada una de las fuerzas políticas por la responsabilidad, seriedad y buena fe con la que vienen trabajando junto con el Gobierno. Uno de los desafíos que tenemos como Parlamento es que la tecnología ingrese definitivamente a nuestra vida. Que estas acciones que hacemos producto de la pandemia, se transformen en un mecanismo de trabajo permanente que acorte tiempo y distancia y que ponga definitivamente al Parlamento en el siglo XXI". Por su parte, el titular de la cartera educativa, Nicolás Trotta, manifestó: "Nuestra responsabilidad es que el Estado acompañe a toda la ciudadanía en esta situación particular que transitamos, dar la mayor cantidad de herramientas para fortalecer el vínculo entre las maestras, maestros, profesores y sus estudiantes, y también ayudar en la diversidad del capital educativo que tiene cada familia para que los adultos del hogar puedan acompañar a sus hijos". Asimismo, Trotta destacó: "Es importante la continuidad pedagógica pero más aún lo es poder acompañar a todos las niñas, niños y adolescentes en este momento de profunda incertidumbre. Asumimos ese compromiso como Ministerio y es una dimensión que está presente en cada una de las herramientas que estamos poniendo en funcionamiento, tanto en la programación de la televisión y de la radio como en los cuadernos impresos y en nuestro portal (www. seguimoseducando. gob. ar)[http:/ / www. seguimoseducando. gob. ar/ ]"​. Consultado por las desiguales condiciones de acceso a la tecnología y conectividad en nuestro territorio, el Ministro de Educación Nacional enfatizó que gracias al trabajo que "se está articulando con el ENACOM, toda la comunidad educativa puede acceder al portal digital de manera gratuita, sin consumir datos", al mismo tiempo que se avanza para que la navegación de las plataformas de las distintas jurisdicciones y de las universidades sea sin costo. Participaron de la teleconferencia la presidenta de la Comisión de Educación, Blanca Osuna (Frente de Todos); las vicepresidentas Victoria Morales Gorleri (PRO) y Gisela Marziotta (Frente de Todos); Patricia Mounier (Frente de Todos), Romina Del Pla (Fte. Izquierda de los Trabajadores), Lidia Ascárate (UCR) y Adriana Ruarte (PRO), entre otros miembros