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▷ República Argentina Noticias: [日本語-Español] PERMISO DE SALIDA Y ASISTENCIA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y CONDICIONES DEL ESPECTRO AUTISTA (CEA) DECISIÓN ADMINISTRATIVA 490/2020 - RESOLUCIÓN 77/2020 DE LA AGENCIA NACIONAL DE DISCAPACIDAD ⭐⭐⭐⭐⭐

miércoles, 15 de abril de 2020

[日本語-Español] PERMISO DE SALIDA Y ASISTENCIA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y CONDICIONES DEL ESPECTRO AUTISTA (CEA) DECISIÓN ADMINISTRATIVA 490/2020 - RESOLUCIÓN 77/2020 DE LA AGENCIA NACIONAL DE DISCAPACIDAD

国立障害者の決議2020分の77 - 障害者とTHE自閉症スペクトラム(CEA)行政決定2020分の490条件を持つ人には、exit PERMITと支援
差別INADIのない健康エリアは、国立障害者庁(ANDIS)の行政の決定に基づいて、いくつかの提言を開発しました。
水曜日2020年4月15日
ニーズや要望から、予防と義務社会的孤立の一環として政府によって受け取ら調査され、新しい例外は障害者とCEAのある人に関連し、この場合には、確立されています。
に認可されています。
1)短い外出を実行します。
?自宅の近くでは、距離は、東500メートルを超えない場合。
?出力はDNIの完了に応じて、週に三回まで行うことができます。•月曜日、水曜日と金曜日ID両端1の人々のために、2、3、4と5•火曜日、木曜日、土曜日、6、7、8、9、および0で終わるもの。
誰が共存呼ば/家族や人の会社では?に行うことができます。
何それが唯一持っている必要があるときに行われる必要があります?:
•適切なIDおよび家族やあなたがエースを伴う/住み、人は。
•携帯電話上の障害の単一の証明書(CUD)紙やデジタル画像。あなたが敗北している場合は、更新のためのターン。
•あなたはCUDを持っていない場合は、紙の上またはデジタル形式のいずれかで、医療診断で処方して出力する必要性にカウントする必要があります示しました。
考慮すべき衛生どのような対策?
1メートルと健康国家または管轄省が提案した他の衛生措置に加えて、路上で渡している人たちの残りの部分に関しては半分(1.5メートル)の社会遠ざけます。
2)プロのプロバイダによって自宅で支援します。
どのようなケースでは?Impostergablesために満たすには、非常に重要であり、事実上行うことができない障害者とCEAを持つ人々、の必要があります。
このタスクを実行するために/プロをカウントすべきか?あなたはDNIのコピーを持っている必要があり、参加する人のCUDもしくは治療や介入指示された必要で処方健康は、調整することができますデジタル形式インチ
どのような対策は、訪問中に、彼らはCOVID-19の予防のためのすべての既存の健康問題の勧告を尊重しなければならないのか考慮されます。
注意:出力の使用を作るだけでなく、自宅でケアを提供、障害者とEAAを持つ人々、それらと住んおよび/プロ彼らはCOVID-19と互換性のある症状を持つべきではないとして、またはグループ内にあるようにリスクの高いと見なさ。
予防社会的孤立の文脈の自宅の近くに簡単なの外出のためのCEAの小児および青年連れのご家族にお勧めします。
1.子供や思春期にAnticipaciónExplicarに、あなたが近く、短くなりウォーキングツアーを行いますいくつかの単語または画像(例えば、ピクトグラム)で、理解の能力とレベルに基づいて理解できるように、ホーム毎日を行うことはできません。可能であれば、ルートを予想。あなたは、正方形にしたり、お気に入りのサイトに行くことができない警告します。
勝利のために必要な2.保護。必要に応じて、ジェスチャーや絵(絵文字)を介して、子供や思春期に伝え、あなたはあなたの顔、口や目に触れないようにしてください。 B。あなたが外に出tapabocaと鼻を配置する必要があります警告します。我々は進歩し、それら/彼らと一緒に、1家を作ることができます。彼らは彼らがそれに慣れるために、触覚、嗅覚やクレジットを見ることができるようにします。また、/あなたが触れることができないので、いったん家にすぐに返すことは描画することを渡す(ヒゲを使用して、必須かどうかは、居住地によって異なります)、以来、彼らは見ることができるようにと同じ/として私たちをcolocárnoslo。 C。他の人に手を差し伸べることができない子供や思春期に説明してください。それは、我々は他の人との関係を保つために必要な距離だとそれらを表示するために私たちの腕を持ち上げて拡張します。
帰り道3.
A。靴(絵/描画/絵文字)を削除します。 B。ヒゲやtapabocaを削除し、鼻前方(画像/描画/ピクトグラム)。 C。手を洗う(写真/図面/ピクトグラム)罰金。 D。衣類を削除する(画像/描画/ピクトグラム)。電子。可能であれば、入浴(写真/図面/ピクトグラム)。 F。変更の服(写真/図面/ピクトグラム)。
私たちは、理解し尊重し、彼らの家の人を残しておく必要があります自閉症スペクトラムの条件(CEA)の人々との連帯とします。私たちは、自閉症スペクトラム条件(CEA)といくつかの人々の簡単な逸脱を伴います。私たちの理解と尊重は自分自身と家族のための基本です。さんが連帯人とします!
PERMISO DE SALIDA Y ASISTENCIA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y CONDICIONES DEL ESPECTRO AUTISTA (CEA) Decisión Administrativa 490/2020 - Resolución 77/2020 de la Agencia Nacional de Discapacidad
El Área de Salud sin Discriminación del INADI elaboró algunas recomendaciones en base a la decisión administrativa de la Agencia Nacional de Discapacidad (ANDIS).
miércoles 15 de abril de 2020
En el marco del aislamiento social preventivo y obligatorio, a partir de las necesidades relevadas y las demandas recibidas por el Gobierno nacional, se han establecido nuevas excepciones, en este caso, vinculadas con las personas con discapacidad y CEA.
Se autoriza a:
1) Realizar salidas breves.
¿Dónde?En las cercanías del domicilio, a una distancia que no supere los 500 metros de este.
¿Cuándo?Las salidas se podrán hacer hasta tres veces por semana, según la terminación del DNI:• lunes, miércoles y viernes, para las personas cuyo DNI termina en 1, 2, 3, 4 y 5. • martes, jueves y sábados, los que terminan en 6, 7, 8, 9 y 0.
¿Con quién se puede realizar la salida?En compañía de un/ a integrante de la familia o persona de referencia con la que conviven.
¿Qué se necesita llevar al momento de la salida?Solo se deberá contar con:
• El DNI propio y el del familiar o de la persona con la que conviven y los/ as acompaña.
• El Certificado Único de Discapacidad (CUD) en papel o una imagen digital en el celular. Si está vencido, el turno para su actualización.
• Si no se cuenta con CUD, deberá contarse con la prescripción médica en la que se indique el diagnóstico y la necesidad de salidas, sea en papel o en formato digital.
¿Qué medidas sanitarias se deben tener en cuenta?
El distanciamiento social de un metro y medio (1,5 metros) con respecto al resto de las personas que se encuentren transitando en la calle, además de las otras medidas sanitarias planteadas por el Ministerio de Salud Nación o de la jurisdicción correspondiente.
2) Contar con asistencia en el domicilio por parte de prestadores profesionales.
¿En qué casos?Para atender necesidades impostergables de las personas con discapacidad y CEA, que son de suma importancia y no pueden ser realizadas de forma virtual.
¿Con qué debe contar el/ la profesional para realizar esta tarea?Debe contar con la copia del DNI, el CUD de la persona que atenderá o la prescripción de salud en la que se indique el tratamiento o intervención necesarios, la que podrá ser confeccionada en forma digital.
¿Qué medidas se tendrán en cuenta?En la visita, se deberán respetar todas las recomendaciones en materia sanitaria vigentes para la prevención del COVID-19.
ATENCIÓN: para hacer uso de las salidas, así como proveer la asistencia en el domicilio, las personas con discapacidad y CEA, las que conviven con ellas y los/ as profesionales no deben presentar síntomas compatibles con COVID-19 ni encontrarse dentro de los grupos considerados de riesgo.
Recomendaciones para familias con niñas, niños y adolescentes con CEA para realizar salidas breves en las cercanías de su domicilio, en el marco del aislamiento social preventivo.
1. AnticipaciónExplicar al niño, niña o adolescente, de manera que pueda entender en base a su capacidad y nivel de comprensión, con pocas palabras o imágenes (por ejemplo, un pictograma) que harán un paseo caminando, que será corto, cerca de la casa y que no podrá realizarse todos los días. De ser posible, anticipar el recorrido. Avisar que no podrán ir a la plaza o a su sitio favorito.
2. Protección necesaria para salira. Transmitirle al niño, niña o adolescente, por medio de gestos o imágenes (pictogramas) de ser necesario, que no debe tocarse la cara, la boca ni los ojos. b. Avisar que se necesita colocar un tapaboca y nariz para salir a la calle. Podemos, previamente y junto con ellos/ ellas, fabricar uno casero. Permitirles verlo, tocarlo, olerlo y colocárselo para que se familiaricen con el mismo. También colocárnoslo nosotros/ as mismos/ as para que puedan verlo puesto, transmitiéndoles que una vez puesto no se puede tocar y que al volver a la casa se los sacarán enseguida (la obligatoriedad o no del uso del barbijo dependerá del lugar de residencia). c. Explicarle al niño, niña o adolescente que no podrán acercarse a otras personas. Levantar y extender nuestros brazos para mostrarles que esa es la distancia que necesitamos mantener con relación a las demás personas.
3. En el regreso a casa
a. Quitarse las zapatillas (imagen/ dibujo/ pictograma). b. Retirar el barbijo o tapaboca y nariz hacia adelante (imagen/ dibujo/ pictograma). c. Lavarse bien las manos (imagen/ dibujo/ pictograma). d. Quitarse la ropa (imagen/ dibujo/ pictograma). e. De ser posible, bañarse (imagen/ dibujo/ pictograma). f. Cambiarse de ropa (imagen/ dibujo/ pictograma).
Seamos personas comprensivas, respetuosas y solidarias con las personas Condiciones del Espectro Autista (CEA) que necesitan salir de sus casas. Acompañemos las salidas breves de algunas personas con Condiciones del Espectro Autista (CEA). Nuestra comprensión y respeto son fundamentales para ellas y sus familias. ¡Seamos personas solidarias!