| トロッタは、教育の質の全国協議会の統合を発表しました トロッタは、教育の質の全国協議会の統合を発表しました ボディは、評価と資源配分における教育と資本の質の向上に関する専門家のアドバイスを目指しています。 火曜日2020年7月21日 品質教育のための全国協議会、目的はアルゼンチンの教育の質と平等の向上を目的とした国家政策の設計に貢献することを制度的・複数の対話の面積は、診断や提案を貫通して形成されました。アクセル・リバスは、その社長になり、それが2006年に法律26 206によって作成されて以来14年ぶりの運用となります。 教育大臣のオフィス、ニコラス・トロッタは、今朝発表された2006年の創業以来、教育の質の全国協議会を構成し、操作に代理店を置くメンバーの名前は、一度だけ召喚されていましたその組成を調整分解能を通過せず。ボディは、評価と資源配分における教育と資本の質の向上に関する専門家のアドバイスを目指しています。 仮想会議では、トロッタは、関連性と分配の正義としての学習のレベルの両方について、権利の行使として、教育の質の評価に対処する必要性を提起しました。 「平等主義的教育システムへのギャップと動きが教育政策の不可欠であることを減らす」と彼は言いました。 教育ポートフォリオの保有者は、言った：「の各ステップは、我々は、我々は今後数ヶ月で見ていること、このパンデミックとその学校の移行の両方のトランジットを与える必要があり、対話と合意を見ていきます国家品質協議会の「と説明し、」嘘を控え、このボディは著しい存在感を持っており、各メンバーのコミットメントを信用すべきであることを、このような複雑な決定に大きな不確実性と取引の現実とその社長は、アクセル・リバス」のコーディネート能力。 一方、評議会の議長を務めるリバスは、総括：「我々は、組織再編、優先順位付け、条件付きパスの多様化のカリキュラムの寸法は、連邦政府の枠組みの中で私たちの国で不平等をマーク考えるとしている政策のビジョンにフィードバックを提供します既に進行と同行し、通知し、そのプロセスのための提案など不利な条件の下で可能な限り最高です。 " 決議第549/2020により規制、協議会はつまり、35の常任理事で構成されています。 教育のオフィスの省の代表2：ガブリエラDiker、評価の長官及び教育情報と諮問グラシエラFrigerio。 協議会の総会が指名連邦教育委員会、各地域からの5つの代表1、で：ホセ・マヌエル・トーマス、メンドーサとクヨ代表の学校の局長。アリエル・マルティネス、文部大臣、ラ・リオハとNOAの代表の科学と技術。アナリアCubino、文部大臣、文化、火の科学技術ランド、南極大陸と南大西洋諸島、パタゴニア地方の代表。アドリアーナCanteroジャネスサンタフェの文部大臣と中央領域の代表。ダニエラトレンテ、文部大臣、文化、科学技術チャコとNEAの代表。 国民議会議員4両室の代表者、1 /または過半数によって、および/または少数表現：教育委員会ホワイト議員オスナの下院社長と副部分をし、ビクトリアモラレスGorleri、および国家の上院、また社長兼教育委員会Senadorasクリスティーナ・ロペスバルベルデとステラマリスOlallaの副社長。 組織の仕事、農業、産業、中小企業の生産部門を代表する、5員：エクトルDaer、労働総同盟の書記長。ミゲルドゥアルデ、アルゼンチンの労働者の連合の代表。ペドロFioriliso、連合産業アルゼンチンの教育省の会長とそのエンティティの代表。カルロスIannizzotto、連盟Intercooperativa農業の社長。そして、マーティンTrubycz、中小企業のアルゼンチン連盟の事務局長。 教師が国家の人格を持つ組合組織、5人の代表者：CTERAによってファビアンPeccin。 UDAアイリスギルダGallucci。 CEAによるカルロス・アルベルト・ロハス。 AMETとSADOPによってアルゼンチンシルビア・ブスタマンテによってエステルアレハンドラMasullo。 学術と科学界のためフォーティーン取締役およびカウンセラーはアルゼンチンの教育システムとその個人の能力を行う部門の政策に関する広範な教育の分野での経験、生産と反射して、軌道を認識しました。マリア・ローザAlmandoz（UTN）、テレサArtieda（東北の国立大学）、エイドリアンCanellotto（UNIPE）、アレハンドラCardini（CIPPEC）、アルベルト・クローチェ（財団声）、グロリア・エデルスタイン（コルドバ国立大学）、ギジェルモハイムEtcheverry（ナショナル・アカデミー教育）、マリアナマッジョ（UBA）、マリアーノ・ナローダウスキー（大学Torcuatoディテラ）、アクセル・リバス（サンアンドレス大学）、コーラスタインバーグ（UNICEF）、フラヴィアTerigi（一般サルミエントの国立大学）、リリアToranzos（OEI）とカルロスTorrendel（UCA）。 | Trotta presentó la integración del Consejo Nacional de Calidad de la Educación Trotta presentó la integración del Consejo Nacional de Calidad de la Educación El órgano tiene como objetivo un asesoramiento especializado sobre la evaluación y mejora de la calidad de la educación y la equidad en la asignación de recursos. martes 21 de julio de 2020 Se conformó el Consejo Nacional de Calidad de la Educación, un ámbito de diálogo institucional y plural que se propone aportar al diseño de políticas de Estado orientadas al mejoramiento de la calidad y la igualdad educativa en la Argentina, a través de diagnósticos y propuestas. Axel Rivas será su presidente y entrará en funcionamiento por primera vez en catorce años desde que fuera creado por la Ley 26. 206 en 2006. El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, anunció esta mañana los nombres de los integrantes que conformarán el Consejo Nacional de Calidad de la Educación y puso en funcionamiento el organismo que, desde su creación en 2006, había sido convocado en una sola oportunidad y sin haberse aprobado una resolución que reglamente su composición. El órgano tiene como objetivo un asesoramiento especializado sobre la evaluación y mejora de la calidad de la educación y la equidad en la asignación de recursos. En el encuentro virtual, Trotta planteó la necesidad de abordar la evaluación de la calidad educativa como el ejercicio de un derecho, concerniente tanto a la relevancia y nivel de los aprendizajes como a la justicia de su distribución. "Reducir esa brecha y avanzar hacia un sistema educativo igualitario, es un imperativo de las políticas educativas", sostuvo. Asimismo, el titular de la cartera educativa aseguró: "Cada uno de los pasos que tenemos que dar, tanto en el tránsito de esta pandemia como en esa escuela de transición que vislumbramos en los próximos meses, tendrá la mirada, el diálogo y los consensos del Consejo Nacional de la Calidad", y explicó: "en una realidad de mucha incertidumbre y frente a las decisiones tan complejas que tenemos por delante, este organismo debe tener una presencia marcada y confiamos en el compromiso de cada uno de los miembros y en la capacidad de coordinación de su Presidente, Axel Rivas". Por su parte, Rivas, quien preside el Consejo, sintetizó: "Debemos pensar las dimensiones curriculares de reorganización, de priorización, la diversificación de trayectorias con las condiciones de marcada desigualdad de nuestro país en el marco federal y retroalimentar la visión de políticas que están ya en marcha y acompañar, informar y dar propuestas para que ese proceso sea el mejor posible en condiciones tan adversas". Reglamentado a través de la Resolución N° 549/ 2020, el Consejo está integrado por treinta y cinco miembros permanentes, a saber: Dos representantes del Ministerio de Educación de la Nación: Gabriela Diker, Secretaria de Evaluación e Información Educativa y la Asesora Graciela Frigerio. Por parte del Consejo Federal de Educación, cinco representantes uno por cada región, propuestos por la Asamblea de dicho Consejo: José Manuel Thomas, Director General de Escuelas de Mendoza y representante de CUYO; Ariel Martínez, Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de La Rioja y representante del NOA; Analía Cubino, Ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur y representante de la región PATAGONIA; Adriana Cantero Llanes, Ministra de Educación de Santa Fe y representante de la región Centro; Daniela Torrente, Ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de Chaco y representante del NEA. En representación del Congreso Nacional, cuatro legisladoras representantes de ambas cámaras, una/ o por la mayoría y una/ o por la minoría: por la Cámara de Diputados de la Nación participan la Presidenta y la Vicepresidenta de la Comisión de Educación Diputadas Blanca Osuna y Victoria Morales Gorleri, y por el Senado de la Nación, también la Presidenta y la Vicepresidenta de la Comisión de Educación Senadoras Cristina López Valverde y Stella Maris Olalla. En representación de las organizaciones del trabajo y la producción de los sectores agro, industria y PYME, cinco miembros: Héctor Daer, secretario General de la Confederación General del Trabajo; Miguel Duhalde, representante de la Central de Trabajadores de la Argentina; Pedro Fioriliso, presidente del Departamento de Educación de la Unión Industrial Argentina y representante de dicha entidad; Carlos Iannizzotto, presidente de la Confederación Intercooperativa Agropecuaria; y Martín Trubycz, Secretario de la Confederación Argentina de la Mediana Empresa. Por parte de las organizaciones gremiales docentes con personería nacional, cinco representantes: Fabian Peccin, por CTERA; Gilda Iris Gallucci por UDA; Carlos Alberto Rojas por CEA; Alejandra Ester Masullo por AMET y Silvia Argentina Bustamante por SADOP. Catorce consejeros y consejeras por la comunidad académica y científica de reconocida trayectoria, con amplia experiencia en el campo de la educación, y con producción y reflexión sobre el sistema educativo argentino y las políticas del sector, quienes lo hacen a título personal. María Rosa Almandoz (UTN), Teresa Artieda (Universidad Nacional del Nordeste), Adrián Canellotto (UNIPE), Alejandra Cardini (CIPPEC), Alberto Croce (Fundación Voz), Gloria Edelstein (Universidad Nacional de Córdoba), Guillermo Jaim Etcheverry (Academia Nacional de Educación), Mariana Maggio (UBA), Mariano Narodowski (Universidad Torcuato Di Tella), Axel Rivas (Universidad de San Andrés), Cora Steinberg (UNICEF), Flavia Terigi (Universidad Nacional de General Sarmiento), Lilia Toranzos (OEI) y Carlos Torrendel (UCA). |