[Italiano-Español] MINISTERIO DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓNAGENCIA NACIONAL DE PROMOCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN,...

Ministero della Scienza, Tecnologia e National InnovaciónAgencia la promozione della ricerca, lo sviluppo tecnologico e la presentazione laboratorio di innovazione Tecnotecas Innovazione Argentina: presentazione (Tip. Ar) Laboratorio Tecnotecas Innovazione Popolare Argentina (Tip. Ar) i Tecnotecas sono un riconoscimento di spazio, la formazione e il coordinamento della produzione alle norme statali e prospettiva di genere per migliorare i giovani digitali e inclusione dall'innovazione. ⁣ Venerdì 12 marzo 2021 ha partecipato alla riunione, organizzata dall'Agenzia Nazionale per la promozione della ricerca, lo sviluppo tecnologico e l'innovazione (Agenzia R & S + i), rappresentanti del capo del Consiglio dei Ministri, del Ministero dei Lavori Pubblici, il Ministero del lavoro, dell'occupazione e della previdenza sociale, l'Istituto nazionale della Gioventù (Youth Institute) e l'Istituto nazionale di Istruzione tecnologica (INET) e rappresentanti delle università nazionali con competenze in materia di innovazione per l'inclusione. All'inizio del workshop, Fernando Peirano, presidente dell'Agenzia di R & D + i, ha evidenziato il lavoro congiunto di più di dieci istituzioni ", in linea con la tenuta capo di gabinetto Santiago Cafiero sul ruolo delle politiche pubbliche, stiamo creando un nuovo modello di stato che aziona un sistema di sviluppo basato sulla conoscenza ". Nella sua presentazione, Peirano ha sottolineato l'importanza di Tecnotecas come spazi di formazione e riunioni. Luciana Tito, capo del comitato consultivo armadio del Consiglio dei Ministri, che si tiene il "che lavorano insieme e aree di sezione trasversale dello stato e della comunità accademica" e ha sottolineato che i settori popolari hanno conoscenza deve essere sfruttata per essere partecipanti processi di inclusione. L'incontro è stato specificato che i Tecnotecas si alterneranno Capitale base. Mariano Zukerfeld, coordinatore istituzionale del progetto Tip. ar dall'Agenzia R & D + i, ha presentato gli obiettivi e la storia del progetto. Egli ha sottolineato che l'iniziativa della diagnosi che oggi v'è una domanda dei lavoratori del settore produttivo informacionales addestrati e l'esistenza di giovani provenienti da settori con conoscenza pratica acquisita fuori dell'istruzione formale, ma non sistematizzata o riconosciuta. Pertanto, una politica educativa globale che accorda il riconoscimento di questa conoscenza, approfondire la formazione di coloro che sono coinvolti nelle Tecnotecas e facilitare la produzione in comune è stato progettato. Nel corso della riunione virtuale, Martin Gill, Ministro dei Lavori Pubblici della Nazione, che ha spinto le relative iniziative ultimo osservato che Tecnotecas sono una politica di Stato che risponde alla sfida di rendere i giovani sono integrati nella comunità di apprendimento e scegliere uno spazio educativo "come luogo in cui l'apprendimento realizzazione sente la felicità e l'utilità di ciò che viene fatto". Pamela Ares, sottosegretario delle politiche di inclusione nel mondo del lavoro, ha elogiato il carattere federale di questa proposta e la necessità di tutta la nazione ci sono luoghi che contengono strumenti e di sovvenzione. Egli ha inoltre affermato che Tip. ar "parte del pensiero circa l'inclusione non solo nel trasferimento di denaro, ma un programma che veramente ha permesso di essere inclusi nel luogo in cui viviamo" e ha concluso "è essenziale riconoscere la conoscenza del sito di generare inclusione vera connessione al mondo lavoro "Diego Golombek, direttore del INET nazionale, considerato che l'educazione non formale è essenziale e che il ruolo della sua agenzia" formalizzare e certificare tale conoscenza". Ha anche parlato della possibilità che generano questi luoghi per promuovere l'educazione globale "è anche quello di includere tutti hanno l'opportunità di sperimentare il piacere di inventare qualcosa", ha spiegato. Paloma Torello, direttore federale di progetti produttivi dell'Istituto della Gioventù, ha detto che "le Tecnotecas vengono a costruire uno strumento che oggi non hanno e che è essenziale per creare opportunità nei giovani" e che sarà uno spazio per "la tesi secondo cui i bambini e pibas hanno bisogno. "dal momento che il Ministero per l'Innovazione, Micaela Sanchez Malcolm ha espresso l'impegno del capo di stato maggiore per accompagnare il progetto di Tecnotecas, incorporando punti digitali ciascuna. Sánchez Malcolm ha detto che" da Digitals hanno una potente piattaforma di quanto consentito in la pandemia rafforzare questi saperi popolari, treno i giovani in tutto il paese, promuovere l'inclusione digitale e finanziaria e dotarli di strumenti di base "e ha sottolineato che" tali azioni ci complementare, le politiche vengono promosse hanno una robusta maniglia sia in termini territoriali e storici. "Laura Toledo, direttore del Fondo Sec argentino torial (FONARSEC) Agenzia R & S + ho fatto riferimento alla proiezione futura di questa iniziativa. "I Tecnotecas sta per diventare la culla di nuovi progetti", ha detto, aggiungendo che "sarà un'esperienza indimenticabile per i giovani che passano attraverso di essa, ideale per lo spazio può essere provato senza la condanna del fallimento", aggiungendo: "rappresentano il diritto di avere tutti voi per sviluppare nel posto siamo nati." Nella seconda parte del workshop, hanno assistito le autorità delle istituzioni accademiche legate al lavoro e le idee di Tecnotecas. Nella presentazione, Fernando Peirone, coordinatore tecnico del progetto, ha confermato che "Tip. ar non si pone come assistenzialismo, ma come un progetto nazionale che senza i giovani sarebbe incompleta senza prospettive per il futuro "Entro l'UNSAM fosse suo rettore, Carlos Greco e Alejandra Gatica, Segretario Generale Accademico. Greco ha detto che" come i giovani del college capire che è virtuoso per costruire conoscenze dialogare con gli altri. è molto importante che in questo nuovo dispositivo istituzionale, università e li accompagnano ad aderire al processo di costruzione ". Gatica ha detto che è anche l'occasione: "Si farà università insegnano meglio e che può fare una rete tra conoscenze tecniche e esperienziale teorico" Il rettore della UNPAZ, Dario Kusinsky ha partecipato insieme a Cintia Gasparini, direttore del Dipartimento di Economia, di produzione. e Innovazione tecnologica Università. Kusinsky ha spiegato che "noi prendiamo queste linee di lavoro come parte di un progetto di identità dei programmi accademici dell'università." Gasparini ha detto che questi progetti nel UNPAZ "hanno un impatto evidente sulla democratizzazione in materia di istruzione" e sono in grado di "Open Roads giovani dei settori popolari di José C. Paz". In rappresentanza della UNIPE fosse il suo direttore, Adrian Cannellotto, e Patricia Ferrante, direttore del Digital UNIPE. Cannellotto, che ha commentato e ha elogiato il progetto, ritenuto positivo il fatto che ci sia una politica pubblica che "una scommessa forte tra il liceo e l'alfabetizzazione digitale" Nella sua conferenza, accademico Fernando Calderon ha detto. "Questo progetto è stato chiesto se era possibile costruire da giovane, da tecnosociabilidad generazione e ha deciso che è possibile ". Ha valutato a Tecnotecas come progetto rupturista, audace e creativa assume la sfida di "codici della modernità, che conciliano con informazioni come il miglior fattore di empowerment di un popolare attore" Al termine della riunione, Fernando Peirano ha detto .: "siamo lavorando sulle disuguaglianze, squilibri nel nostro paese Nessuna delle idee che sono state sollevate sono realmente hanno nuovo loro tradizionale peronismo ha sempre saputo che la conoscenza è un requisito per trasformare Come affermato Alberto Fernandez .... i paesi ricchi non sono quelli che possiedono e gestiscono cruda materiali, ma coloro che utilizzano, promuovono e conoscenza anticipata ".

Ministerio de Ciencia, Tecnología e InnovaciónAgencia Nacional de Promoción de la Investigación, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación Taller de presentación de Tecnotecas para la Innovación Popular Argentina (Tip. ar) Taller de presentación de Tecnotecas para la Innovación Popular Argentina (Tip. ar)Las Tecnotecas son un espacio de reconocimiento, formación y articulación productiva con perspectiva federal y de género para potenciar las juventudes digitales y la inclusión desde la innovación. ⁣ viernes 12 de marzo de 2021 Participaron del encuentro, organizado por la Agencia Nacional de Promoción de la Investigación, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación (Agencia I+D+i), representantes de Jefatura de Gabinete de Ministros, el Ministerio de Obras Públicas, el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social, el Instituto Nacional de Juventudes (INJUVE) y el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y representantes de universidades nacionales con experiencia en innovación para la inclusión. En el inicio del taller, Fernando Peirano, presidente de la Agencia I+D+i, destacó el trabajo en conjunto de más de diez instituciones: "en línea con lo que sostiene el jefe de Gabinete Santiago Cafiero sobre el rol de las políticas públicas, estamos forjando un nuevo modelo de Estado que impulsa un esquema de desarrollo basado en el conocimiento". En su presentación, Peirano destacó la importancia de las Tecnotecas como espacios de formación y encuentro. Luciana Tito, titular de la Unidad Gabinete de Asesores de la Jefatura de Gabinete, celebró el "trabajo en conjunto y transversal de áreas del Estado y la comunidad académica" e hizo hincapié en que los sectores populares poseen conocimientos que deben ser aprovechados para ser partícipes de los procesos de inclusión. En el encuentro se especificó que las Tecnotecas tendrán sede en las Capitales Alternas. Mariano Zukerfeld, coordinador institucional del proyecto Tip. ar por la Agencia I+D+i, presentó los objetivos y la historia del proyecto. Destacó que la iniciativa parte del diagnóstico de que en la actualidad hay una demanda del sector productivo por trabajadores y trabajadoras informacionales capacitados y la existencia de jóvenes de sectores populares que cuentan con saberes prácticos adquiridos por fuera de la educación formal, pero no sistematizados ni reconocidos. Por lo tanto, se diseñó una política educativa integral que otorgue reconocimiento a estos saberes, que profundice la formación de quienes participen en las Tecnotecas y que facilite la articulación productiva. En la reunión virtual, Martín Gill, secretario de Obras Públicas de la Nación, que impulsó en el pasado iniciativas afines, remarcó que las Tecnotecas son una política estatal que responde al desafío de hacer que las juventudes se integren en comunidades de aprendizaje y elijan un espacio educativo: "por ser un lugar de realización donde aprendiendo se siente la felicidad y la utilidad de lo que se hace". Pamela Ares, subsecretaria de Políticas de Inclusión en el Mundo del Trabajo, ponderó el carácter federal de esta propuesta y la necesidad de que en todo el país existan lugares que contengan y otorguen herramientas. Además, sostuvo que Tip. ar "parte de pensar la inclusión no sólo en la transferencia monetaria, sino en un programa que verdaderamente permita estar incluídos en el lugar en el que vivimos" y concluyó "es indispensable reconocer los saberes del lugar para generar inclusión con conexión real al mundo de trabajo"Diego Golombek, director Nacional del INET, consideró que la educación no formal es fundamental y que el papel de su organismo será "formalizar y certificar esos saberes". También habló sobre la posibilidad que generan estos lugares de promover la educación integral: "incluir también es que todos tengan la posibilidad de experimentar el placer de inventar algo", detalló. Paloma Torello, directora Federal de Proyectos Productivos del INJUVE, destacó que "las Tecnotecas vienen a construir una herramienta que hoy no tenemos y que es fundamental para crear oportunidades en las juventudes" y que serán un espacio para "la contención que los pibes y pibas necesitan". Desde la Secretaría de Innovación Pública, Micaela Sánchez Malcolm expresó el compromiso de la Jefatura de Gabinete de acompañar el proyecto de las Tecnotecas, incorporando puntos digitales en cada una de ellas. Sánchez Malcolm señaló que "desde los Puntos digitales tenemos una plataforma potente que permitió en el marco de la pandemia reforzar estos saberes populares, capacitar a jóvenes de todo el país, promover la inclusión digital y financiera y dotarlos de herramientas fundamentales" y enfatizó en que "este tipo de acciones nos va complementando, se impulsan políticas que tienen un fuerte asidero tanto territorial como en términos históricos". Laura Toledo, directora del Fondo Argentino Sectorial (FONARSEC) de la Agencia I+D+i hizo referencia a la proyección a futuro que tiene esta iniciativa. "Las Tecnotecas se van a convertir en la cuna de nuevos proyectos", comentó y agregó que "será una experiencia inolvidable para los jóvenes que la atraviesen, un espacio ideal para que se pueda probar sin la condena al fracaso" y agregó: "representan el derecho que tenemos todos y todas a desarrollarnos en el lugar que nacimos". En el segundo bloque del taller, participaron las autoridades de instituciones académicas ligadas al trabajo y las ideas de las Tecnotecas. En la presentación, Fernando Peirone, coordinador técnico del proyecto, ratificó que "Tip. ar no surge como asistencialismo, sino como un proyecto de país que sin los jóvenes estaría incompleto y sin perspectiva de futuro". Por parte de la UNSAM estuvieron su rector, Carlos Greco y Alejandra de Gatica, secretaria General Académica. Greco afirmó que "como universidad joven entendemos que es virtuoso construir el saber dialogando con los otros. Es muy importante que, en este nuevo dispositivo institucional, las universidades acompañen y se sumen al proceso constructivo". De Gatica indicó que también es una oportunidad: "hará que las universidades enseñen mejor y que puedan realizar un entramado entre los saberes teórico técnicos y experienciales". El rector de la UNPAZ, Darío Kusinsky, participó en conjunto con Cintia Gasparini, directora del Departamento de Economía, Producción e Innovación Tecnológica de la universidad. Kusinsky explicó que "tomamos estas líneas de trabajo como parte de un proyecto identitario de la oferta académica de la universidad". Gasparini aseveró que estos proyectos en la UNPAZ "tienen clara repercusión en la democratización en la educación" y que son capaces de "abrir caminos a jóvenes de los sectores populares de José C. Paz". En representación de la UNIPE estuvieron su rector, Adrián Cannellotto, y Patricia Ferrante, directora de UNIPE Digital. Cannellotto , quien comentó y ponderó el proyecto, consideró positivo que haya una política pública que haga "una apuesta fuerte entre escuela secundaria y alfabetización digital". En su conferencia, el académico Fernando Calderón destacó: "este proyecto se preguntó si era posible construir desde los jóvenes, desde la generación de la tecnosociabilidad y decidió que sí es posible". Evaluó a las Tecnotecas como un proyecto rupturista, audaz y creativo que asume el reto de "combinar los códigos de la modernidad con los de la información como el mejor factor de empoderamiento de un actor popular". Al cierre del encuentro, Fernando Peirano sostuvo: "estamos trabajando sobre las desigualdades, sobre los desequilibrios de nuestro país. Ninguna de las ideas que se plantearon son realmente nuevas. Tienen su tradición. El peronismo siempre ha sabido que conocer es un requisito para transformar. Como señala Alberto Fernández: los países ricos no son aquellos que poseen y explotan materias primas, sino los que aprovechan, fomentan e impulsan el conocimiento".