[Italiano-Español] MINISTERIO DE EDUCACIÓNFORTALECER LA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL Y LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL FO...

Ministero della EducationArtalizza Partecipazione degli studenti e Integral Sex Education Rafforzare la partecipazione degli studenti e l'educazione sessuale IntegralPrimer Conversazione virtuale nella provincia di Santiago del Estero. Mercoledì 30 giugno, 2021 Il Parlamento giovanile del Mercosur (PJM) insieme al programma nazionale dell'istruzione sessuale integrale (ESI) ha effettuato un incontro virtuale recitato dagli studenti di questa provincia, che ha presentato alcune delle loro iniziative per costruire una scuola migliore . Con l'accompagnamento dei loro insegnanti, e i giovani scambiarono diversi punti di vista sugli assi dell'ESI e di diversità; ESI, legge e famiglia ed ESI, cura del corpo e della salute. L'incontro ha avuto la partecipazione dei team tecnici giurisdizionali di PJM ed ESI, autorità e riferimenti del Ministero dell'Istruzione della nazione di entrambi i programmi. Impara a rispettare le differenze nel campo della sessualità; Costruisci spazi d'ascolto e un dialogo sostenuto per esprimere liberamente; Allena gli insegnanti in diversi contenuti di ESI; Accompagna le famiglie da scuola con l'obiettivo di bandire alcuni silenzi, rifiuti o pregiudizi su ESI; Affrontare la cura del corpo e dei collegamenti, era solo alcuni degli argomenti su cui gli studenti hanno parlato durante la conversazione. Hanno anche espresso molte molte idee su come si avvicinavano a loro: attraverso l'arte, attraverso workshop, dalle campagne o attraverso l'uso dei social network. Il PJM è proposto di rendere il liceo un posto partecipativo e plurale, che consente loro che gli studenti a pensare alla scuola che vogliono e sono attivi nella trasformazione della loro comunità educativa. Tra tutti i diritti che i giovani hanno - dicono per le proprie voci - quello a accedere a un'educazione sessuale completa è fondamentale. In questo senso, l'ESI contribuisce, tra le altre cose, per garantire il diritto di ragazze, bambini e giovani a informazioni, a una vita senza violenza per ragioni di genere, alla possibilità di vivere liberamente di orientamento sessuale vivente, all'identità del genere e avere adulti che accompagnano la loro crescita e promuovono i loro diritti. Va notato che più di un migliaio di giovani provenienti da tutto il paese fanno parte del PJM che promuove gli spazi e il dialogo di ascolto, che tenga conto dei suoi interessi e dei suoi interessi e dei suoi bisogni. Questi spazi possono diventare uno scenario per rafforzare ESI nelle province. E da lì a pensare, ad esempio, insegnare strategie di formazione e diversi strumenti che consentono di affrontare approfonditi tutti gli argomenti coperti dal programma completo di educazione sessuale, dal più semplice al più scomodo. Lavorazione dell'ECI comporta la conoscenza in movimento, rappresentazioni, credenze e tabù trincerati socialmente. Costruire una scuola che consiglia agli studenti della partecipazione, nel complesso contesto della pandemia, ha dimostrato una sfida che il PJM è stato in grado di sostenere con il sostegno degli insegnanti di ogni provincia. Tra le altre strategie, nell'articolazione con il programma nazionale dell'istruzione sessuale integrale, l'anno scorso, l'opuscolo per gli studenti "parliamo dell'istruzione sessuale integrale" presentato nel quadro della settimana "movimento del movimento". È un materiale che mira ad arricchire gli spazi in modo che i giovani possano dialogare, scambiare idee e dibattiti, accompagnati dai loro insegnanti, sul contenuto relativo all'educazione sessuale completa e rafforzare la cittadinanza critica, rispettosa dei diritti di tutto e di tutti, in a Quadro di libertà, rispetto e dignità.

Ministerio de EducaciónFortalecer la participación estudiantil y la Educación Sexual Integral Fortalecer la participación estudiantil y la Educación Sexual IntegralPrimer conversatorio virtual en la provincia de Santiago del Estero. miércoles 30 de junio de 2021 El Parlamento Juvenil del Mercosur (PJM) junto con el Programa Nacional de Educación Sexual Integral (ESI) llevó adelante un encuentro virtual protagonizado por las y los estudiantes de esta provincia, quienes expusieron algunas de sus iniciativas para construir una escuela mejor. Con el acompañamiento de sus docentes, las y los jóvenes intercambiaron distintos puntos de vista sobre los ejes ESI y diversidad; ESI, derecho y familia y ESI, cuidado del cuerpo y la salud. El encuentro contó con la participación de los equipos técnicos jurisdiccionales del PJM y de ESI, autoridades y referentes del Ministerio de Educación de la Nación de ambos programas. Aprender a respetar las diferencias en el campo de la sexualidad; construir espacios de escucha y diálogo sostenido para expresarse libremente; capacitar a las y los docentes sobre distintos contenidos de la ESI; acompañar desde la escuela a las familias con el objetivo de desterrar algunos silencios, rechazos o prejuicios sobre la ESI; abordar el cuidado del cuerpo y de los vínculos, fueron solo algunos de los temas sobre los que las y los estudiantes hablaron durante el conversatorio. También expresaron múltiples ideas acerca de cómo los abordarían: a través del arte, por medio de talleres, a partir de campañas o mediante el uso de las redes sociales. El PJM se propone hacer de la escuela secundaria un lugar participativo y plural, que les posibilite a las y los estudiantes pensar la escuela que quieren y ser activos en la transformación de su comunidad educativa. Entre todos los derechos que tienen las y los jóvenes -dicho por sus propias voces- el de acceder a una Educación Sexual Integral resulta fundamental. En este sentido, la ESI contribuye, entre otras cosas, a garantizar el derecho de niñas, niños y jóvenes a la información, a una vida sin violencia por razones de género, a la posibilidad de vivir libremente la orientación sexual, a la identidad de género, y a contar con personas adultas que acompañen su crecimiento y promuevan sus derechos. Cabe destacar que más de mil jóvenes de todo el país forman parte del PJM que promueve espacios de escucha y diálogo, que tiene en cuenta sus intereses y necesidades reales. Estos espacios bien pueden convertirse en un escenario para fortalecer la ESI en las provincias. Y a partir de ahí pensar, por ejemplo, estrategias de formación docente y distintas herramientas que permitan tratar en profundidad todos los temas que abarca el Programa de Educación Sexual Integral, desde los más sencillos hasta los más incómodos. Trabajar la ESI implica poner en movimiento conocimientos, representaciones, creencias y tabúes arraigados socialmente. Construir una escuela que convoque a las y los estudiantes desde la participación, en el complejo contexto de pandemia, resultó todo un desafío que el PJM pudo sostener con el apoyo de las y los docentes de cada provincia. Entre otras estrategias, en articulación con el Programa Nacional de Educación Sexual Integral, el año pasado se elaboró el cuadernillo para estudiantes "Hablemos de Educación Sexual Integral" presentado en el marco de la semana "Juventudes en Movimiento". Se trata de un material que apunta a enriquecer los espacios para que los y las jóvenes puedan dialogar, intercambiar ideas y debatir, acompañados por sus docentes, sobre los contenidos relacionados a la Educación Sexual Integral, y fortalecer una ciudadanía crítica, respetuosa de los derechos de todas y todos, en un marco de libertad, respeto y dignidad.