[Italiano-Español] MINISTERIO DE EDUCACIÓNEDUCACIÓN PRESENTARÁ UN INFORME QUINCENAL ACERCA DE LA SITUACIÓN DE LAS A...

Ministero della EducaciónEducación presente un quindicinale relazione sulla situazione delle aule in tutto il paese Istruzione presenterà un quindicinale relazione sulla situazione delle aule intorno alla testa paísEl del Ministero della Presidenza del Istruzione portato una nuova riunione dell'Osservatorio nella metodologia relazioni adottate che forniscono informazione Giovedi 3 giugno 2021 Il capo del Ministero della Presidenza del Istruzione ha portato una nuova riunione dell'Osservatorio, in cui la metodologia delle relazioni forniscono informazioni in base a tre assi è stato approvato: lo stato delle cose nelle scuole per quanto riguarda la presencialidad e non presencialidad; il tasso di infezione accumulato sulla piattaforma Scuole cura e progressi nella insegnante di vaccinazione secondo i dati forniti da ogni giurisdizione. Ufficio del Ministro dell'Istruzione, Nicola Trotta, ha presieduto una riunione della Federal dell'Osservatorio Comeback Presencial a scuola, istituito dalla risoluzione 386/2021 del Consiglio federale della Pubblica Istruzione (CFE), che mira a replicare l'anno accademico 2021, forme di scolarizzazione e di protocolli sanitari . Con la presenza dei segretari della Pubblica Istruzione, Marisa Diaz; La valutazione e di istruzione, Gabriela Diker, e Segretario del CFE, Mario Oporto, il portafoglio educazione informazioni consolidate condivise e ministri dell'Istruzione dei 24 giurisdizioni. Durante l'incontro, Trotta ha detto: "Il lavoro dell'Osservatorio del Presencial ritorno in classe è essenziale per costruire insieme le esperienze che permettono aspetto e rispettare la diversità della estensione territoriale che ha l'Argentina. mostra la prova che i grandi centri urbani con più di 300 mila persone sono in allarme e la situazione epidemiologica è in quei luoghi in cui dobbiamo quadro di responsabilità esercizio". "Facciamo appello a rispettare le regole che abbiamo costruito insieme in seno al Consiglio federale dell'Istruzione, al di là della necessità e l'urgenza Decreto (DNU) - e anche la responsabilità di cura per le nostre figlie e figli tutti i giorni di lavoratori della scuola e dell'istruzione con grande impegno sono garantiti il diritto all'istruzione con il bimodale ", ha detto il ministro. Segretario Gabriela Diker ha condiviso con i presenti il ​​modello di report verrà aggiornato quindicinale modo alleviare tre dimensioni: le classi prima, legata ai distretti o dipartimenti in tutto il paese sono in possesso esclusivamente maniera senza contatto; la seconda, legata all'insegnamento vaccinazione; e, infine, registra monitoraggio contagi Covid-19 istituti di istruzione. Fonti di informazione utilizzate per preparare il rapporto sono i dati che forniscono i ministeri giurisdizionali di educazione alla segreteria generale del CFE e le informazioni ottenute attraverso la piattaforma scuole Caring. Nel frattempo, Oporto ha ringraziato i Ministri che "insieme con le sue squadre hanno fatto e risposto a ciascuna delle nostre esigenze. Tutto ciò che le informazioni che abbiamo ricevuto dalle province e la piattaforma cura Scuole è stata sistemata per relazioni periodiche da parte del Segretariato di valutazione e educativo informazioni". Della riunione anche la partecipazione di rappresentanti del Ministero della Salute della Nazione, i sindacati, l'UNICEF, e la difesa dei diritti dei bambini e degli adolescenti. È possibile scaricare il rapporto cliccando qui. Il corpo ObservatorioEl è stato creato per monitorare il processo di iniziare l'anno scolastico 2021 e allo sviluppo di forme di scolarizzazione che sono implementate nel giro di ventiquattro giurisdizioni. Essa mira inoltre a produrre informazioni oggettive e sistematizzare per un migliore sviluppo delle azioni previste nel quadro normativo federali e piani giurisdizionali. E il monitoraggio e il controllo dei protocolli, piani e accordi nazionali, giurisdizionali o istituzionali attuate, la conformità e le rettifiche o modifiche in funzione dell'evoluzione della situazione sanitaria e lo sviluppo della continuità educativa; e la diffusione dei risultati e le realizzazioni nel ritorno processo volto a scuola sotto la pandemia COVID-19. L'Osservatorio avrà una pagina web, nonché le relazioni quindicinale informazioni, contengono un record di buona scuola pratica di pandemia (formato e registrazioni audiovisive descrittiva) che ha reso l'UNICEF e l'UNESCO e le informazioni anche comparativa internazionale sul funzionamento dei sistemi di istruzione nella contesto della pandemia prodotta dal Dipartimento di cooperazione educativa. Con la partecipazione di rappresentanti del CFE, le organizzazioni sindacali insegnanti con rappresentanza nazionale, il Ministero della Salute, del Consiglio Nazionale per la Qualità dell'Istruzione, il Garante nazionale per i bambini e gli adolescenti, l'UNICEF, l'UNESCO e altre agenzie.

Ministerio de EducaciónEducación presentará un informe quincenal acerca de la situación de las aulas de todo el país Educación presentará un informe quincenal acerca de la situación de las aulas de todo el paísEl titular del Ministerio de Educación de la Nación encabezó una nueva reunión del observatorio en la que se aprobó la metodología de los reportes que aportan información jueves 03 de junio de 2021 El titular del Ministerio de Educación de la Nación encabezó una nueva reunión del observatorio en la que se aprobó la metodología de los reportes que aportan información basada en tres ejes: el estado de situación en las escuelas respecto de la presencialidad y la no presencialidad; la tasa de contagios acumulada en la plataforma Cuidar Escuelas y los avances en la vacunación docente según los datos que proporcione cada jurisdicción. El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, encabezó una reunión del Observatorio Federal del Regreso Presencial a las Aulas, creado por la Resolución 386/ 2021 del Consejo Federal de Educación (CFE), que tiene como objetivo dar seguimiento al ciclo lectivo 2021, las formas de escolarización y los protocolos sanitarios. Con la presencia de las secretarias de Educación, Marisa Díaz; Evaluación e Información Educativa, Gabriela Diker, y el secretario del CFE, Mario Oporto, la cartera educativa compartió información consolidada a las y los ministros de educación de las 24 jurisdicciones. Durante la reunión, Trotta manifestó: "El trabajo del Observatorio del Regreso Presencial a las Aulas es fundamental para construir colectivamente las experiencias que permiten respetar las miradas y la diversidad de la extensión territorial que tiene la Argentina. La evidencia muestra que los grandes centros urbanos con más de 300 mil habitantes se encuentran en situación de alarma epidemiológica y es en esos lugares donde tenemos que ejercer un marco de responsabilidad". "Apelamos al respeto de las normas que hemos construido de manera colectiva en el seno del Consejo Federal de Educación -más allá del Decreto de Necesidad y Urgencia (DNU)- y también a la responsabilidad de cuidar a nuestras hijas e hijos que van todos los días a la escuela y a los trabajadores de la educación que con enorme compromiso están garantizado el derecho a la educación en el marco de la bimodalidad", subrayó el ministro. La secretaria Gabriela Diker compartió con los presentes el modelo de informe que será actualizado de forma quincenal que relevará tres dimensiones: la primera, vinculada con los distritos o departamentos de todo el país que están sosteniendo clases exclusivamente de manera no presencial; la segunda, ligada a la vacunación docente; y por último, el monitoreo de los registros de contagios de Covid-19 en los establecimientos educativos. Las fuentes de información utilizadas para confeccionar el informe son los datos que proveen los ministerios de Educación jurisdiccionales a la secretaría general del CFE y la información que se obtiene a través de la plataforma Cuidar Escuelas. Por su parte, Oporto agradeció a las ministras y ministros que "junto con sus equipos han realizado y respondido a cada uno de nuestros requerimientos. Toda esa información que recibimos desde las provincias y de la plataforma Cuidar Escuelas ha sido sistematizada para los reportes periódicos a través de la Secretaría de Evaluación e Información Educativa". Del encuentro participaron también representantes del Ministerio de Salud de la Nación, de organizaciones sindicales, de UNICEF, y de la Defensoría de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. Podés descargar el informe haciendo clic aquí. El ObservatorioEl organismo fue creado para dar seguimiento al proceso de inicio del ciclo lectivo 2021 y al desarrollo de las formas de escolarización que se implementen en las veinticuatro jurisdicciones. También tiene como objetivo producir y sistematizar información para un mejor desarrollo de las acciones previstas en los marcos normativos federales y planes jurisdiccionales. Y seguir y monitorear los protocolos, planes y acuerdos nacionales, jurisdiccionales o institucionales implementados, su cumplimiento y sus adecuaciones o modificaciones según la evolución de la situación sanitaria y el desarrollo de la continuidad educativa; y difundir los resultados obtenidos y logros alcanzados en el proceso de retorno presencial a las aulas en el marco de la pandemia por COVID-19. El Observatorio contará con una página web que, además de los reportes de información quincenales, contendrá un registro de buenas prácticas escolares en pandemia (formato audiovisual y fichas descriptivas) que realizarán UNICEF y UNESCO, así como también información comparada internacional sobre el funcionamiento de los sistemas educativos en el contexto de la pandemia producida por la Secretaría de Cooperación Educativa. Cuenta con la participación de representantes del CFE, las organizaciones sindicales docentes con representación nacional, el Ministerio de Salud, el Consejo Nacional de Calidad en la Educación, la Defensoría Nacional de niños, niñas y adolescentes, UNICEF, UNESCO y de otros organismos.