[Italiano-Español] MINISTERIO DE EDUCACIÓNEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PONE A DISPOSICIÓN NUEVO MATERIAL PARA LA CONV...

Mercoledì 20 luglio 2022 Il Ministero dell'Educazione della nazione, attraverso l'area di coesistenza della scuola della direzione dell'educazione per i diritti umani, il genere ed ESI, ha reso disponibile un nuovo materiale educativo per accompagnare scuole e insegnanti di fronte di collegare gli scenari digitali e pensare a possibilità e sfide dell'uso dei social network in classe. È fondamentale costruire insieme agli studenti una cittadinanza digitale che favorisce la creatività, la responsabilità, la solidarietà, il pluralismo, la partecipazione e la capacità critica nel quadro di una rispettosa coesistenza digitale. "Conflitti 30: incomprensioni nelle reti" ha tra i suoi obiettivi di presentare e problematizzare situazioni e concetti sui collegamenti negli ambienti digitali. Si tratta di riflettere su come influiscono sulle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) sulla socializzazione. Propone inoltre le proposte di lavorare con coesistenza digitale come parte della coesistenza scolastica, in base al riconoscimento della più grande continuità tra ambienti digitali e spazi fisici. Alcuni assi stanno indagando su chi è l'altra persona dietro uno schermo e pensando al valore dei "Mi piace" sui social network; Ridefinire i confini tra il pubblico e il privato e affronta la violenza digitale e la violazione dei diritti in questi ambienti. Mentre i malintesi e il conflitto sono inerenti alla comunicazione umana, a volte la dimensione digitale migliora i conflitti che iniziano nello spazio fisico e inverso. La pandemia, l'isolamento e la sfida di promuovere la continuità pedagogica dalle case hanno mostrato molti dei problemi esistenti che hanno preso rilevanza e visibilità con la massima esposizione agli schermi che avevano ragazze, ragazzi e adolescenti. In questo senso, da diverse attività, gli insegnanti possono affrontare gli assi tematici proposti in modo trasversale nei diversi casi di scambio attraverso i quali gli studenti viaggiano con la preziosa esperienza di vita con altre persone. Ad esempio, spazi tutorial, giorni di partecipazione degli studenti, progetti di educazione sessuale completi, spazi curriculari legati alla formazione etica e dei cittadini, tra gli altri. Per accedere al materiale "Conflitti 30: incomprensioni sulle reti" fai clic qui

miércoles 20 de julio de 2022 El Ministerio de Educación de la Nación, a través del área de Convivencia Escolar de la Dirección de Educación para los Derechos Humanos, Género y ESI, puso a disposición un nuevo material educativo para acompañar a las escuelas y docentes frente a las maneras de vincularse en escenarios digitales y a pensar posibilidades y desafíos del uso de las redes sociales en el aula. Resulta central construir junto con las y los estudiantes una ciudadanía digital que favorezca la creatividad, la responsabilidad, la solidaridad, el pluralismo, la participación y la capacidad crítica en el marco de una convivencia digital respetuosa. "Conflictos 30: malentendidos en las redes" tiene entre sus objetivos presentar y problematizar situaciones y conceptos sobre los vínculos en entornos digitales. Se trata de reflexionar acerca de cómo impactan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la socialización. Asimismo, plantea propuestas para trabajar la convivencia digital como parte de la convivencia escolar, partiendo del reconocimiento de la mayor continuidad entre los entornos digitales y los espacios físicos. Algunos ejes son indagar sobre quién es la otra persona que está detrás de una pantalla y pensar el valor del "me gusta" en las redes sociales; redefinir las fronteras entre lo público y lo privado y abordar la violencia digital y la vulneración de los derechos en estos entornos. Si bien el malentendido y el conflicto son inherentes a la comunicación humana, en ocasiones, la dimensión digital potencia los conflictos que se inician en el espacio físico y a la inversa. La pandemia, el aislamiento y el desafío de promover la continuidad pedagógica desde los hogares puso de manifiesto muchas de las problemáticas existentes que tomaron relevancia y visibilidad con la mayor exposición a las pantallas que tuvieron niñas, niños y adolescentes. En este sentido, a partir de diferentes actividades, las y los docentes podrán abordar los ejes temáticos propuestos en forma transversal en las distintas instancias de intercambio por las que las y los estudiantes transitan la valiosa experiencia de vivir junto a otras personas. Por ejemplo, espacios de tutorías, jornadas de participación estudiantil, proyectos de la Educación Sexual Integral, espacios curriculares vinculados con la formación ética y ciudadana, entre otros. Para acceder al material "Conflictos 30: malentendidos en las redes" hacer clic aquí