El proyecto de Kit Geométrico desarrollado por "Fábrica, Diseño e
Innovación" llega al municipio de 9 de julio para facilitar la enseñanza
de las ciencias exactas en escuelas primarias.
jueves 09 de mayo de 2019
El Programa "Fábrica, Diseño e Innovación" del Consejo Federal de Ciencia y
Tecnología realizó una entrega de kits geométricos que incluyó la
capacitación a docentes de la "Escuela N°1 Bernardino Rivadavia" del
Municipio de 9 de Julio de la provincia de Buenos Aires.
El Kit Geométrico consiste en un juego de encastre para el aprendizaje de
cuerpos geométricos que viene acompañado de una guía de actividades
prácticas como herramienta para incorporar al aula.
La directora de la escuela, Vanesa Ansaldo indicó que con el kit "las
docentes pueden trabajar las ideas previas que los chicos traen del nivel
inicial de un modo más tangible asociando los elementos que conforman cada
cuerpo geométrico" agregó que, de este modo, "las clases resultan mucho
más dinámicas".
Por su parte, Silvia Zubieta, una de las docentes presentes en la
capacitación remarcó que el kit posibilita "que sean los propios alumnos
quienes van construyendo el conocimiento".
A través del encastre de piezas se incorporan nociones de figuras simples
y planas para luego poder abordar cuerpos geométricos en el espacio.
Construirlos con las manos facilita el pensamiento abstracto necesario
para aprender sobre figuras 3D. Además, permite desarrollar distintas
estrategias y formas de razonamiento, fortalece la confianza para resolver
problemas, impulsa la participación activa y colaborativa del estudiante y
el pensamiento abstracto para pasar de una forma de representación a otra.
El eje principal de las actividades que propone la guía es "Espacio, forma
y medida", una introducción al tema, el uso de vocabulario específico y la
incorporación de los conceptos de: cara, arista, vértice, clasificación de
ángulos y poder ubicar los cuerpos en el espacio.
Fábrica, Diseño e Innovación es un programa del Consejo Federal de Ciencia
y Tecnología, de la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación
Productiva de la Nación dedicado a explorar nuevas formas de abordar
desafíos públicos mediante el uso estratégico del diseño.
便于精确科学的教学课堂
通过"工厂，设计与创新"开发套件几何项目达到7月9日市政府以促进小学精确科学的教
学。
周四2019年5月9日
"工厂，设计与创新"联邦科技计划的理事会提出，其中包括从"学校1号圣贝纳迪诺里瓦
达维亚"乡教师培训于7月9日在布宜诺斯艾利斯省的几何套件的交付。
几何套件包括一组插座的学习几何体是伴随着实践活动的指导，以纳入课堂教学的工
具。
学校校长，VANESA安萨尔多表示，与试剂盒"教师可以通过弥补每个几何体的元素相关
联的工作以前的想法是，孩子们带来一个更具体的方式初始水平"，并称，因而"类是更
加充满活力。"
就其本身而言，西尔维娅苏维塔，出现在培训教材的老师之一后这样说道："他们是谁
正在建设的知识学生自己"。
通过简单的平面图形的插座部件的概念被结合然后以处理几何体中的空间。构建有利于
手，以了解3D数字需要抽象思维。它还允许开发不同的战略和思维方式，坚定信心，以
解决问题，推动积极合作学生的参与和抽象思维来摆脱代表性的一种形式到另一个。
所提出的活动的指导的主要焦点是"空间，形状和测量"，一推出给受试者，使用特定的
词汇和引入的概念：角度的面，边，顶点，分类和定位机构空间。
工厂，设计和创新是致力于探索解决通过战略性地使用设计的公共难题的新方法科学技
术，科学，技术和国家的生产创新部的联邦委员会的方案。
