martes 14 de mayo de 2019
El Ministerio de Educación, Cultura y Ciencia y Tecnología, a través del
INET, invita a participar del II Seminario sobre Género y ETP: "Nuevas
formas de pensar la escuela técnica" con el objetivo de seguir
profundizando en el reconocimiento de las desigualdades entre los géneros;
reflexionar y dialogar acerca de los factores, barreras, actores,
prácticas y estereotipos que persisten en la Educación Técnico Profesional
(ETP).
En esta oportunidad, nos proponemos pensar y dialogar sobre estas
cuestiones tomando como eje el concepto de diversidad entendido desde una
perspectiva de género: hacer visible las dificultades que todavía tiene la
Educación Técnico Profesional (ETP) para la incorporar no sólo a más
mujeres, sino también a masculinidades diversas y poco frecuentes en la ETP.
Proponemos entonces reflexionar y pensar la diversidad como sinónimo de
riqueza, de mayor creatividad, de innovación, de amplitud de miradas,
intereses, problemáticas y soluciones posibles y de calidad.
Durante la jornada, se presentarán distintas investigaciones y
experiencias que visibilicen las principales características,
problemáticas y falencias relacionados con la inclusión y acceso de
mujeres e identidades disidentes a la ETP, así como también se compartirán
experiencias de buenas prácticas, programas o proyectos que se encuentren
en marcha y que puedan implementarse en distintos ámbitos de la gestión
escolar.
El seminario es organizado por la Comisión de equidad de género en la ETP,
que tiene, entre otros objetivos incorporar la perspectiva de género e
incrementar el número de mujeres en la modalidad.
Esta actividad cuenta con el apoyo del Plan de Igualdad de Oportunidades y
Derechos, del INAM (Instituto Nacional de la Mujer, Ministerio de Salud y
Desarrollo Social).
La jornada se trata, además, de uno de los compromisos asumidos por el
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología dentro del Plan de
Igualdad de Oportunidades y Derechos (PIOD) que coordina el Instituto
Nacional de las Mujeres (INAM) , para fortalecer la autonomía económica de
la mujer e identidades disidentes, a través de mejorar su inclusión en el
mercado laboral. El PIOD tiene por objetivo lograr la transversalización
de la perspectiva de género en las políticas públicas y que todas las
personas, más allá de su género, tengan las mismas oportunidades y la
posibilidades de acceder y ejercer sus derechos.
El seminario está dirigido a toda la comunidad educativa. Para
inscribirse, completar el formulario
性别与ETP II研讨会："思技校的新方式"
周二2019年5月14日
教育，文化和科学技术部，通过INET，应邀参加研讨会II性别与ETP："思技校的新方式
"，以进一步加深不平等的认可流派;反思和讨论有关的因素，障碍，演员，在职业技术
教育（ETP）坚持实践和定型。
这一次，我们打算去思考和讨论这些问题采取的多样性从性别角度来理解这个概念：使
可见的困难仍然具有职业技术教育（ETP）纳入不仅更多的女性，但也有许多罕见的男
性气质的ETP。
我们建议，以反映和思考多样性与财富，更大的创造力，创新，长相，兴趣，问题和可
能的解决方案和优质的广度代名词。
白天，这说明涉及到包括妇女和持不同政见者的访问ETP身份和良好做法，方案或项目
经验的主要特点，问题和缺点的各种研究和经验也将被共享的发现将提交并可以在学校
管理的不同区域来实现。
此次研讨会是由委员会在ETP，里面有，其他的目标，社会性别主流化中，增加在该国
的妇女人数性别平等的组织。
本次活动有平等机会和权利，INAM（全国妇女研究所，卫生部和社会发展）计划的支
持。
这一天也是教育，文化，科学技术部由全国妇女协会（INAM）协调的平等机会和权利
（PIOD）在此计划下所作出的承诺之一，加强通过提高他们在劳动力市场上吸收妇女和
持不同政见者身份的经济能力。该PIOD旨在实现社会性别主流化在公共政策和所有的
人，不分性别的，有相同的机会和可能性来访问和行使自己的权利。
本次研讨会的目的是在整个教育界。要注册，填写表格
