lunes 03 de junio de 2019
Luego de la primera experiencia de movilidades estudiantiles en el marco
del Sistema Nacional de Reconocimiento Académico, el Ministerio de
Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología (MECCyT) reunió a referentes
universitarios de más de 30 instituciones participantes, para compartir e
intercambiar experiencias, evaluar su implementación y proponer una
metodología de medición. Además, anunciaron una nueva edición, más
flexible y con más carreras.
A través de esta iniciativa que lleva adelante la Secretaría de Políticas
Universitarias del MECCyT, actualmente más de 70 estudiantes de Ingeniería,
Arquitectura, Diseño e Informática están cursando el primer semestre de
2019 en una universidad distinta a la suya; sumando nuevos conocimientos y
experiencias de aprendizaje y de vida.
La apertura estuvo a cargo de Agustina Peretti, Coordinadora del Programa
de Calidad Universitaria, dependencia de la SPU que lleva adelante la
iniciativa, acompañada de Nicolás Reznik, referente de RTF en la SPU. Ambos
remarcaron la importancia de este encuentro para el intercambio de
experiencias, conocerse entre las universidades y generar lazos que
permitan brindarle a los estudiantes más y mejores propuestas para su
movilidad.
Resultados de las movilidades del primer semestre
La convocatoria comenzó con una experiencia piloto en 2018, de la que
participaron 9 estudiantes. Luego se consolidó en el primer semestre de
este año, con 75 alumnos y 39 universidades (entre origen y destino). Casi
la mitad de los movilizados pertenecen a la carrera de Ingeniería (47%),
seguido por Diseño y Arquitectura (33%) e Informática (20%). El 28% de los
chicos proviene de universidades del Noroeste y el destino más concurrido
es la región Centro, que hoy alberga al 24% de los movilizados.
A partir de una encuesta anónima, el 97% de los estudiantes aseguró no
haber podido realizar esta experiencia si no fuera a través de la
convocatoria de la SPU, que les permitió realizarla sin costo gracias al
apoyo estatal y de ambas universidades involucradas. De esta evaluación,
además, surgió el gran valor que los alumnos le dieron a la figura del
tutor, persona encargada de acompañarlos en los aspectos académicos,
sociales y culturales, previo a su llegada y durante toda la
experiencia.Luego, la Dirección de Información Universitaria (DIU-SPU) y el
Sistema de Información Universitaria (SIU) presentaron una propuesta de
medición de las movilidades a través del sistema Araucano. Ellos
remarcaron la importancia de poder registrar estas movilidades para
evaluar el impacto del programa y el rendimiento de los estudiantes tanto
durante el transcurso de la experiencia de la movilidad, como así también
a su regreso a las universidades de origen.
Alojamiento, alimentos y tutores: las universidades comparten sus
experiencias
El momento central del encuentro estuvo a cargo de las universidades,
verdaderas protagonistas de la convocatoria, quienes presentaron sus
experiencias, compartieron sus buenas prácticas e inclusive plantearon las
dificultades que se les presentaron y las posibles soluciones. Las
Universidades Nacionales de Río Negro, Tucumán, Litoral y Cuyo, brindaron
detalles de cómo planificaron la movilidad, designaron los tutores para
acompañar a los estudiantes, gestionaron los alojamientos, viáticos y
manutención y cómo certificaron los trayectos formativos. Por último, el
Departamento de Comunicación de la SPU presentó una campaña de prensa para
la difusión de las próximas movilidades.
Lo que se viene: nuevas experiencias para el segundo semestre
En el evento, además, se anunció que en los próximos días la cartera
educativa lanzará una nueva convocatoria de movilidades, que en esta
oportunidad contará con 274 vacantes e involucrará a más carreras que ya
son parte de los convenios de reconocimiento de trayectos formativos
(RTF). A las carreras de Ingenierías, Arquitectura, Diseño e Informática,
se sumarán las de Ingeniería Agronómica, en Recursos Naturales, Forestal,
Zootecnista y Veterinaria/ Medicina Veterinaria, Licenciatura en Química,
Farmacia, Bioquímica y Biología, Medicina y Odontología. En todos estos
casos, los estudiantes podrán cursar materias, ciclos o prácticas en otra
universidad, con la seguridad que a su regreso le serán reconocidas. De
este modo, más estudiantes podrán realizar sus estudios y vivir nuevas
experiencias en otras provincias, conocer gente nueva y cómo se enseña su
misma carrera en otro lugar.
宣布呼吁Movilidades RTF的新版本
星期一2019年6月3日
学生流动的国家学术承认，教育部，文化部，科学技术（MECCyT）框架内的第一次的经
验后汇聚大学关于30多个参与机构，分享和交流经验，评估其实施和提出的测量方法。
此外，他们宣布了一个新的版本，更加灵活和更多的比赛。
通过这一举措秘书处MECCyT，目前已有70名学生工程，建筑，设计和计算机科学正在研
究2019年上半年除自己以外的大学的大学政策的执行;增加新的知识和经验的学习和生
活。
会议由Agustina柏瑞迪，大学质量的项目协调员，打开取决于SPU的倡议下，伴随着尼
古拉斯·列兹尼克，关于SPU RTF进行。双方强调，交流经验，了解各大学和生成，让学
生提供更多的流动性和更好的建议链接本次会议的重要性。
上半年迁移的结果
呼叫开始于2018年的试点项目，由9名学生参加。然后，他在今年上半年合并，与75名
学生和39所大学（起点和终点之间）。几乎一半的调动属于工程（47％），其次是设计
和建筑（33％）和IT（20％）。男孩的28％来自于西北大学和最热门的目的地是中部地
区，这是现在家里的动员24％。
从一个匿名调查，学生的97％的人表示不能够如果不进行这方面的经验通过SPU的召
开，使他们能够在没有感谢国家的支持成本和所涉及的两所大学做。这种评估也出现了
巨大的价值，学生给导师，负责人在抵达前和整个experiencia.Luego方面的学术，社
会和文化权利的附带的信息大学（DIU-SPU）和大学信息系统（SIU）提出了一项通过
Araucano系统测量迁移率。他们强调的是能够记录这些流动来评估的程序和学生的表现
两者的流动性的经验，以及他返回家大学期间的影响的重要性。
住宿，食物和监护人高校分享他们的经验
相遇的中心矩是负责的大学，事件，谁介绍了他们的经验的真正主角，分享他们的最佳
实践，甚至提出了介绍和可能的解决方案的困难。里约热内卢黑，图库曼，滨海和库约
国立大学，给了流动性计划如何委任监护人陪伴学生管理的宿舍，旅游和餐饮，以及如
何认证的培训路径的详细信息。最后，SPU的交通厅提出了新闻宣传为下一个迁移的传
播。
下一步是什么：下半年新体验
本次活动还宣布，在未来的日子里教育系列将推出迁移新的呼叫，此时间将有274个座
位，将涉及多个种族与已是承认协议形成性路径的一部分（RTF ）。一种竞赛工程，建
筑，设计和计算机科学，农业工程，自然资源，林业，Zootecnista和兽医/兽医学位化
学，药理学，生物化学与生物，医学和牙科将增加。在所有这些情况下，学生可以在另
一所大学参加课程，周期或做法，相信他的回归将被识别。因此，越来越多的学生能够
继续求学，并在其他省市享受新的经验，结识新朋友，他们的同一种族是如何教别处。
