miércoles 12 de junio de 2019
Docentes y directivos participaron de una jornada de trabajo con el Reporte
de Aprender, en la Escuela Número 54 de La Matanza. En el encuentro, al que
asistieron 18 escuelas de la zona, se intercambiaron experiencias y
visiones y se pensaron en conjunto estrategias para fortalecer los
distintos proyectos institucionales.
El ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación,
Alejandro Finocchiaro, participó del encuentro en el que escuchó y conversó
con los docentes y directivos. También destacó la importancia de trabajar
con el Reporte.
"El intercambio que surgió fue altamente positivo porque permitió
entrecruzar información y podemos llevar esto a la práctica para la mejora
educativa. El Reporte Aprender permite ver cuestiones sobre el aprendizaje
de los alumnos que se pueden profundizar" aseguró Elizabeth Pérez,
directora de Escuela Número 54, donde se realizó el encuentro al que
también asistieron las inspectoras regional, distrital y zonal.
Esta actividad se enmarca en una serie de acciones que el Ministerio de
Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, a través de la Secretaría de
Evaluación Educativa, viene llevando a cabo en todo el país para potenciar
el trabajo con el Reporte Aprender.
El Reporte por escuela es el documento a través del cual se devuelve la
información de Aprender a las escuelas participantes y contiene datos
sobre niveles de desempeño de los estudiantes y el contexto en el que se
producen los aprendizajes. Con este material se apunta a enriquecer los
saberes ya existentes en cada institución. Este año, el reporte fue
acompañado por una serie de Guías de Orientación que abordan diversas
temáticas indagadas en la evaluación con el objetivo de brindar a las
escuelas orientaciones sobre cómo trabajar junto a la comunidad educativa
el Reporte Aprender.
教师和校长参加了活动与学习的结果，教育的改善
周三2019年6月12日
教师和管理人员参加了报告学习的工作会议，学校的La马坦萨数54。在这次会议上，这
是由18所学校在该地区参加，他们交流了经验和看法在一起，认为各种战略，加强机构
项目。
民族教育，文化，科学技术部部长，亚历杭德罗·菲诺基亚罗，出席了在他听，并与教
师和管理人员聊了会议。他还强调与报告工作的重要性。
"交易所出现是非常积极的，因为它允许交联的信息，并且可以考虑到实践中，这种教
育的改进。学习报告，您可以看到有关学生学习，可以加深的问题"伊丽莎白·佩雷
斯，学校编号54，其中，会议还通过了区域，地区出席会议并纬向检查员执行主任。
本次活动是一系列的民族的教育，科学技术部，通过教育评估的部门，一直在进行全国
加强与学习报告工作的行动的一部分。
由学校报告的信息通过它了解如何参与学校的文档返回，并包含对学生成绩的水平，并
在学习发生的背景数据。用这种材料，旨在提高现有的智慧，每一个机构。今年的报告
是伴随着一系列的解决各种问题，你indagadas的评估，以提供关于如何与教育界学习
报告工作，学校的指导指南。
