martes 04 de junio de 2019
Hace tiempo la sociedad argentina se encuentra atravesada por procesos de
creciente sensibilización respecto a las distintas desigualdades por
razones de género. Si bien se trata de un tema que dista de ser novedoso,
sí lo es el alcance y profundidad de la visibilización que hoy tiene.
La inequidad de género es un tema que se encuentra en las agendas de
trabajo de los actores que conforman la totalidad del sistema educativo
argentino. Desde el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología
de la Nación, se trabaja en nuevas formas de enseñar que eliminen las
disparidades y prejuicios. La educación es la mejor herramienta para que
las mujeres tengan los mismos derechos y posibilidades que los varones,
focalizando en el respeto, la inclusión y el rechazo a toda forma de
discriminación.
Acciones de Educación Sexual Integral
La implementación de ESI garantiza el aprendizaje de saberes y habilidades
para la toma de decisiones conscientes y críticas en relación con el
cuidado del propio cuerpo; las relaciones interpersonales; el ejercicio de
la sexualidad y de los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes de
todo el país. El Programa Nacional de Educación Sexual Integral lleva
adelante distintas políticas entre las que se encuentran una fuerte
capacitación docente presencial, a la cual se le da continuidad a través
de diferentes cursos virtuales, acciones sistemáticas de monitoreo y
evaluación, además de la asesoría de UNICEF, que también desarrolló un
sistema de monitoreo (a nivel nacional y jurisdiccional). Además, se
realizaron diversos encuentros nacionales con referentes de las provincias.
Por otro lado, las escuelas planifican a los largo de todo el año - con el
acompañamiento de la cartera educativa- las Jornadas Educar en Igualdad,
con el objetivo de prevenir y erradicar la violencia de género en todos
los niveles. Para eso también se ha elaborado la cartilla Educar en
igualdad que ofrece orientaciones y propuestas didácticas en torno a la
violencia de género. La cartilla se ha actualizado en el 2017 y se han
distribuido a todas las jurisdicciones en establecimientos educativos de
los niveles inicial, primario y secundario. Actualmente, se encuentra en
proceso de elaboración una nueva versión de dicho material. Además, se
realizaron y se realizan asistencias técnicas a los equipos técnicos
jurisdiccionales y se participará en acciones de sensibilización a
supervisores, así como también, se acordarán visitas a algunas escuelas el
día de la Jornada.
Por otro lado, el Ministerio junto con la Secretaría de Salud y el
Ministerio Desarrollo Social llevan adelante el Plan Nacional de Prevención
del Embarazo No intencional en la Adolescencia. Se realizan acciones de
capacitación en la temática específica a docentes de educación secundaria,
para la cual se ha elaborado un material que se distribuyó en todas las
instituciones educativas participantes, así como otras publicaciones ya
existentes. El dispositivo de capacitación incluye la realización de
visitas a las escuelas seleccionadas por el Plan para el fortalecimiento
de la planificación, organización e implementación de la propuesta
institucional con estudiantes.
Mujeres en la tecnología
Las diferencias en el acceso a espacios relacionados con las nuevas
tecnologías se evidencian en diversas áreas, incluso en la educación. En
este marco, Aprender Conectados, una propuesta de alfabetización digital
para que los estudiantes de todos los niveles adquieran las competencias
que requiere este tiempo, incentiva a las mujeres a estudiar o vincularse
con la programación, la robótica y el mundo digital. A través de Mujeres
Programadoras y la Maratón Nacional de Programación y Robótica, se busca
atraer a las niñas y jóvenes para que se relacionen con estas áreas de
conocimiento, que tienen una gran demanda en el mercado laboral de toda la
Argentina y el mundo. Estudiantes de primaria y secundaria de escuelas de
gestión estatal de todo el país ya pueden inscribirse en la segunda
Maratón Nacional de Programación y Robótica, organizada por el Ministerio
de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología en el marco del Plan Aprender
Conectados. La inscripción es para grupos de tres alumnos, con un docente
y un directivo como referentes, y permanecerá abierta hasta el 21 de junio
de 2019 en el siguiente link.
Equidad de Género en la Educación Técnica
En la actualidad, solo el 32,5% de los estudiantes de escuelas secundarias
técnicas son mujeres. Es por eso que en el Instituto Nacional de Educación
Tecnológica (INET) se conformó la Comisión de Equidad de Género. El
propósito es aumentar la cantidad de mujeres en el ámbito de la secundaria
técnica e impulsar una mejor y mayor participación en la docencia y los
equipos directivos de nuestras instituciones.
Además, con el objetivo de seguir profundizando en el reconocimiento de
las desigualdades entre los géneros; reflexionar y dialogar acerca de los
factores, barreras, actores, prácticas y estereotipos que persisten en la
Educación Técnico Profesional (ETP), el 13 de junio se realizará el II
Seminario sobre Género y Educación Técnica. Además, la jornada se trata de
uno de los compromisos asumidos por el Ministerio dentro del Plan de
Igualdad de Oportunidades y Derechos, que coordina el Instituto Nacional
de las Mujeres (INAM), para fortalecer la autonomía económica de la mujer
e identidades disidentes, a través de mejorar su inclusión en el mercado
laboral. Las inscripciones se realizan desde el siguiente formulario.
Prevenir la violencia de género en las universidades
Durante el último encuentro anual de rectores del Consejo
Interuniversitario, las autoridades resolvieron adherir a la Ley Micaela,
de capacitación obligatoria en género a todos los agentes del sistema:
docentes, no docentes y autoridades. Sancionada en diciembre de 2018, la
ley prevé capacitaciones obligatorias con perspectiva de género para los
funcionarios de los tres poderes del Estado.
Gran parte de las instituciones universitarias han previsto equipos de
trabajo y herramientas diseñadas para prevenir e intervenir ante casos de
violencias de género en sus comunidades. Sin embargo, su grado de avance
es heterogéneo. Así, la Secretaría de Políticas Universitarias, a través
de la Dirección Nacional de Desarrollo Universitario, ha desarrollado una
propuesta para acompañar las iniciativas existentes. Se trata de una
convocatoria para que las instituciones presenten proyectos para elaborar
o fortalecer políticas de prevención y de atención directa ante casos de
violencias de género.
Los proyectos serán analizados por un comité de expertos en la temática.
Los seleccionados gozarán de financiamiento de parte de la Secretaría de
Políticas Universitarias. Los objetivos de la propuesta son reducir la
brecha existente entre las universidades a la hora de ejecutar sus
políticas de género e incentivar a que los esfuerzos de cada una de ellas
compartan una visión de trabajo. Así, se valorarán los proyectos que
promuevan la transversalidad de la perspectiva de género y prevean
protocolos de atención para sus comunidades.
La convocatoria está destinada a universidades nacionales y provinciales.
Tienen tiempo de presentar sus proyectos hasta el día 14 de junio. Para
más información se puede ingresar al siguiente link.
教育平等
星期二2019年6月4日
阿根廷，而社会是通过增加基于性别的各种不平等的意识的过程交叉。虽然这是事实远
非新问题，是有它今天的知名度的广度和深度。
性别不平等是对谁做了整个阿根廷教育制度演员的议程的问题。教育，文化，科学技术
部办公厅，在新的工作方法传授消除差异和偏见。教育是为女性拥有同样的权利和机会
的人，专注于各种形式的歧视尊重，包容和排斥的最佳工具。
全面性教育的股份
ESI确保学习制作关于爱惜身体有意识的决定和批评的知识和技能的执行情况;人际关
系;性欲的锻炼和儿童，女童和青年全国人民的权利。国家计划全面性教育执行其中是
一个坚强的面对教师的培训，这是通过不同的虚拟课程，系统监测和评价，以及儿童基
金会的援助具有连续性不同的政策，它也开发了监控系统（在国家和管辖区一级）。此
外，与各省的参照物几个国家会议作了。
在另一方面，学校计划全年 - 的投资组合educativa-天riberdis伴奏，以防止和消除
性别暴力的各个层面。这方面也取得了对教育平等的底漆它提供指导和性别暴力的教育
建议。这本书是在2017年更新，并分发到所有司法管辖区在最初的初级和中级教育机
构。他目前正在起草材料的新版本的过程。此外，他们执行和技术援助由司法和技术团
队将参加宣传活动监事和访问也将同意在会议的当天一些学校。
在另一方面，该部与卫生和社会发展部部一起结转青少年意外怀孕的预防规划。培训活
动在特定学科教师的中学教育，为此它已经开发出分发给所有参与的学校和其他现有出
版物的材料进行。该训练设备包括进行访问，以计划选定加强机构建议学校学生的策
划，组织和实施。
科技女性
在获得有关空间新技术的差异在各个领域，包括教育是显而易见的。在此背景下，在线
学习，为各级学生数字素养的提议获得所需的这段时间的技能，鼓励妇女学习或与编
程，机器人和数字世界联系在一起。通过妇女广播公司和全国马拉松编程和机器人，旨
在吸引女孩和年轻妇女涉及到的知识的这些区域是在劳动力市场的高需求遍及阿根廷和
世界。全国各地的状态管理的中小学现在可以报名参加第二届全国编程和机器人马拉
松，连接的学习计划下由教育，文化，科学技术部组织。登记是三个学生，教师和管理
人员作为参照组，和2019年6月一直开放到21在以下链接。
在技术教育的性别平等
目前，只有32.5％的技术高中的学生是女性。这是为什么形成技术教育研究所
（INET）的两性平等委员会。其目的是提高中专领域的妇女人数和促进我们的机构的教
学和管理团队更好和更多地参与。
另外，为了进一步加深的两性不平等的识别;反思和有关因素，障碍，演员，在职业技
术教育（ETP）坚持社会性别与技术教育的做法和定型，6月13日的第二次研讨会的讨论
将举行。另外，当天是由机会均等部和权利计划下作出的承诺之一，由全国妇女研究所
（INAM）协调，以加强妇女和持不同政见者身份的经济能力，通过提高他们在劳动力市
场的包容性。报名采取以下形式。
防止高校性别暴力
在大学间委员会的董事上次年度会议上，当局决定以符合系统中的所有球员法米卡埃
拉，强制性性别培训：老师，没有老师和当局。在2018年12月颁布，该法规定了政府三
个部门的官员强制性别培训。
很多大学都提供了团队和旨在预防和干预性别暴力的情况下，在他们的社区的工具。然
而，进展程度参差不齐。因此，大学的政策，通过国家发展大学的秘书处，已经发展到
了陪现有举措的建议。这是一个呼吁机构报送的项目，制定或加强政策，以防止和直接
关注性别暴力案件。
该项目将通过对学科专家组成的委员会进行审查。选择享受大学的秘书处的政策资金。
该提案的目标是降低高校之间的差距在执行其性别政策，并鼓励各股的工作愿景的努
力。因此，促进性别观点主流化和提供护理协议项目重视他们的社区。
呼叫旨在加强国家和省级的大学。他们有时间去展示他们的项目，直到6月14日。欲了
解更多信息，您可以访问以下链接。
