miércoles 02 de octubre de 2019
En el marco de las acciones del Programa Asistiré, que tiene como objetivo
promover la continuidad de las trayectorias educativas fomentando la
permanencia y egreso de las escuelas secundarias, el Ministerio de
Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación realizó distintas
instancias de capacitación, destinadas a equipos técnicos y promotores del
Programa de cada jurisdicción. El objetivo es brindar más herramientas y
estrategias acerca de diversas temáticas.
En la Provincia de Corrientes se desarrolló el 2 de octubre uno de los
encuentros de formación, a cargo de la Coordinación de Educación Inclusiva,
junto con la Agencia Nacional de Discapacidad, sobre el derecho a la
educación inclusiva.
La Agencia Nacional de Discapacidad profundizó acerca de la calidad del
trato y atención hacia las personas con discapacidad y su incidencia en
términos de facilitadores para la convivencia.
La coordinación de Educación Inclusiva brindó los marcos normativos,
conceptuales y estrategias educativas en términos del derecho a la
educación inclusiva. También se capacitó en relación al sistema integral
de protección de derechos, ante situaciones conflictivas en el ámbito
educativo y recursos para su prevención e intervención desde los
diferentes actores del sistema educativo y desde el programa Asistiré, en
función de su rol.
En este sentido, se hizo foco en las condiciones necesarias dentro de la
escuela para la respuesta educativa relacionada con aquellos estudiantes
que pueden atravesar situaciones de exclusión o vulnerabilidad, con el
objetivo de identificar y eliminar aquellas barreras que impiden el
acceso, participación y aprendizaje en la escuela.
Durante el mes de octubre se replicarán estas capacitaciones destinadas a
los Promotores del Programa Asistiré de Chaco, San Juan y Provincia de
Buenos Aires.
A partir de estas articulaciones inter e intra ministeriales, el
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología promueve la
formación de los equipos jurisdiccionales, con el objetivo de fortalecer
una educación inclusiva y de calidad para todos y cada uno de los
estudiantes de nuestro país.
全纳教育培训与国家残疾方案并出席
2019周三10月2日，
由于参加计划，该计划旨在促进鼓励中学的保留和毕业教育路径的连续性的行动的一部
分，教育部，文化，科技厅举办的培训各级，用于技术团队和推动者程序中的每个管辖
权。我们的目标是提供各种主题的更多的工具和策略。
在科连特斯省它与国家残疾人管理局举行10月2日的会议培训之一，负责全纳教育的协
调，一起，对全纳教育的权利。
国家残疾人加深了治疗和护理的质量，残疾人和他们的辅导员共存方面的影响。
全纳教育的协调提供了规范性，概念性的框架和教育战略中的包容教育的权利条款。此
外，还提供培训有关的权利保护的综合体系，在教育冲突局势和资源，预防和干预，从
教育系统和程序的不同的演员将出席，这取决于他们的角色。
在这个意义上说，它是集中了学校相关的学生谁可以通过排除或漏洞的情况下，获得教
育的响应中的条件，以识别并移除阻止访问，参与和学习障碍的目的学校。
十月份在此训练，旨在促进将参加查科，圣胡安和布宜诺斯艾利斯省计划将被复制。
从这些间接合部和内部长，教育部，文化，科学和技术促进管辖队伍的形成，以加强具
有包容性和素质教育在我国每一个学生的目的。
