viernes 18 de octubre de 2019
En el día de la fecha se llevó a cabo, en la Provincia de Córdoba, el
último Seminario de Formación de Educación Energética y Ambiental, dando
cierre al ciclo de capacitaciones de la Estrategia Nacional de Educación
para la Sustentabilidad Energética, que se implementó con el objetivo
principal de educar para la sustentabilidad energética y alcanzar un
cambio de hábitos en la sociedad en el uso de la energía, para el uso
responsable de la misma.
Para el logro del mismo, se llevó adelante acompañada por el Ministerio de
Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología y la Secretaría de Ambiente y
Desarrollo Sustentable de la Nación, combinando por primera vez en el
país, las variables "educación", "ambiente" y "energía".
Desde el 2016 hasta hoy, en el marco de dicha estrategia, se capacitaron a
más de 20000 docentes de todos los niveles educativos, a partir de
seminarios de formación de formadores, capacitaciones virtuales y
presenciales que se desarrollaron en todas las provincias del país,
impactando en forma indirecta en más de 130000 alumnos.
Docentes de la Provincia de La Rioja
Además, en el marco de la Estrategia, también se distribuyeron 63000 kits
con materiales educativos para trabajar en las aulas y se desarrolló el
especial "Conectate con la Energía", dentro del portal EDUC.AR con
materiales descargables, para los niveles inicial, primario y secundario.
Incluye experimentos, secuencias didácticas, láminas, manuales, guías
educativas, videos y calculadoras de consumo de gas y electricidad, entre
otros.
Alumnos de Escuela Agraria Nº1 "DR. RAMÓN SANTAMARINA", Tandil.
Por otro lado, se desarrolló un programa que contó con 38 jornadas de
capacitación para los equipos técnicos provinciales de todo el país de las
carteras de Educación, Ambiente y Energía, que tuvieran a su cargo la
educación energética y ambiental, con la finalidad de dejar capacidad
instalada para que, cada jurisdicción pueda diseñar y/ o profundizar
estrategias provinciales de Educación Energética y Ambiental.
Junto con la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) del Ministerio
de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, se realizó el
Proyecto "Mejora de la enseñanza de la Eficiencia Energética en carreras
estratégicas de Ingeniería y Arquitectura", a partir del cual se trabajó
con diferentes organismos que tienen incidencia en la revisión/
actualización de los planes de estudio de dichas carreras, elaborando como
resultado el documento "Lineamientos para la mejora de la enseñanza de la
Eficiencia Energética en carreras estratégicas de Ingeniería y
Arquitectura", avalado y recomendado por la CONEAU (Comisión Nacional de
Evaluación y Acreditación Universitaria) y el CONFEDI (Confederación
Federal de Decanos de Ingeniería).
Docentes de Chubut realizando una dinámica grupal en una capacitación.
Asimismo, y en respuesta a la necesidad de formación de recursos humanos
producto del desarrollo de fuentes renovables de energía y de la
generación de empleo asociada al sector, en conjunto con el Instituto
Nacional de Educación Tecnológica (INET) se desarrollaron nuevas
certificaciones profesionales para los diferentes trayectos formativos de
la educación técnico profesional (educación secundaria técnica, el nivel
terciario técnico, y la formación técnico profesional).
La estrategia contó con la aprobación de los Ministros provinciales de
Educación de todo el país, reunidos en la 93° Asamblea del Consejo Federal
de Educación (Resolución CFE N° 357/ 19), el 25 de junio de 2019.
En esta ocasión, se realizó el décimo y último encuentro de capacitación a
equipos técnicos en la provincia de Córdoba y contó con la participación
de más de 41 referentes de dicha provincia. Dentro de las temáticas
abordadas, se incluyeron: producción de energía en Argentina y en el
mundo; problemáticas ambientales; energía renovable y uso responsable y
eficiente de la energía; diseño y gestión de proyectos educativos
energéticos y ambientales y estrategias de promoción de la educación para
la sustentabilidad energética.
Se espera para el próximo año continuar trabajando en el desarrollo de
nuevos materiales educativos, nuevas capacitaciones para docentes de todos
los niveles educativos, y en la formación de equipos técnicos
interministeriales de las 24 jurisdicciones del país.
Para más información ingresar a https:/ / www.argentina.gob.ar/ energia/
ahorro-y-eficiencia-energetica/ educacion
科尔多瓦结束培训对能源可持续性的周期
周五2019年10月18日
它发生在科尔多瓦，最后培训研讨会能源与环境教育的省，给封闭的国家教育战略的可
持续能源，这是在执行训练周期的日期的天教育对能源的可持续发展，实现习惯在社会
中的能源使用变化，负责任地使用它的主要目标。
为了实现它，它后来伴随着教育，文化，科技与环境和国家可持续发展部部，在国内首
次结合，变量"教育"，"环境"和"能量"。
自2016年至今，作为该战略，他们在各级教育中接受了培训2万名多名教师，从研讨
会，培训教员，虚拟培训和课堂是发生在全国所有省份的一部分，影响间接地超过13万
个学生。
拉里奥哈省的教师
此外，该战略的框架内，63000套还分发了教材在课堂工作，并制定了专门的"连接到电
源"，门户EDUC.AR内的初始水平下载的材料，主要和继发性。它包括实验，教学序
列，表，手册，教育指南，视频和计算器天然气和电力的消耗，等等。
在校学生Agraria 1号"DR。拉莫·桑它玛丽纳"，坦迪尔。
在另一方面，包括横跨教育，环境与能源，其中有负责能源和环境教育，国省投资组合
技术团队38种培训班为了一个节目离开发达每个辖区装机容量可以设计和/或深化省级
战略，能源和环境教育。
再加上大学政策秘书处（SPU）民族教育，文化，科学和技术部的，"提高能源效率的教
学建筑工程的战略事业"项目是从哪个我们与不同的机构合作，这些比赛的那影响审查
/更新的课程，制作该文件中"为提高建筑工程的战略事业能源效率的教学指引"的结
果，批准和通过CONEAU（国家评估和认证）和CONFEDI（工程系主任联邦联合会）推荐
的。
丘布特教师在开展群体动力学培训。
此外，在应对需求的与技术教育研究所（INET）新专业认证在一起部门相关的能源和创
造就业机会的可再生能源的人力资源产品开发的培训，开发不同的培训路径职业技术教
育（中专学历，大专技术和职业技术培训）。
该战略是从全国各地聚集在教育的联邦委员会（CFE号决议十九分之三百五十七）第
93届大会于2019年6月25日批准了省教育部长。
在此之际，在科尔多瓦省培训的技术队伍，并在全省超过41个引用出席第十和最后一次
会议上进行。在主题讨论，他们包括：能源生产在阿根廷和世界;环境问题;可再生能源
和负责任和有效地利用能源;设计与能源和环境教育项目，促进能源可持续性教育战略
管理。
预计明年继续开发新的教材，各级教育对教师新的培训和24个辖区的部际技术团队的培
训工作。
欲了解更多信息，请访问https：/ / www.argentina.gob.ar/能源/储蓄和效率，能量
学/教育
