[日本語-Español] SALVAREZZA Y TROTTA PONEN EN MARCHA UNA AGENDA EN COMÚN EN EDUCACIÓN, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

Salvarezzaとトロッタは、教育、科学、技術と革新の所定の位置に共通議題を置きます また、彼らは科学文化センター、科学に重点を置いたレクリエーションスペースを訪問しました。 月曜日2020年1月13日 科学大臣、アルゼンチンの技術革新、ロベルトSalvarezzaは、ポロ科学技術教育で彼の相手、ニコラ・トロッタを受けました。当局は、科学C3の文化センターを見学し、彼らは教育や科学技術課題の共通の目的は、大学の方針に焦点を当てて概説した会議を開催しました。 Salvarezzaは科学省の科学者はオープンでなければならず、教育は私たちのビジネスの基本的な部分であるため閉鎖されている必要はありません」と言いました。私たちは、公教育を持っていた場合は、研究者を持っていないし、どちらも公立大学ずに科学を行うことができ、我々は国の緊急時に多くの課題を持っていますが、私たちこれらの課題は、科学者を一緒に見つけることを考えなければならない「と付け加えた」、教育者ではないでしょうそして大学。このすべては私たちが望むアルゼンチンを構築します。」 ターンでは、トロッタは再び省となっている科学技術革新省の重要性を強調した：「我々は、すべての教育レベルの科学のための国家計画の立ち上げに連結された2つの省庁の間で一緒に協力議題を設立しました。これは、私たちは、これらのレースの学生の関心と同じ時間の生成を開始することができます、国を発展させる戦略的なレースの振興にリンクされている共通の作業アジェンダを計画しています。」 閣僚は、C3、昨年は214,000人の訪問を受け作成し、意見交換や科学についての知識のための学際的な空間を訪問しました。 C3の提案の焦点は、公開鍵と、様々な科学的、文化的な俳優たちの間で科学との対話に好奇心、喜びを刺激します。彼らは、評価のトレイル長官及び教育情報、ガブリエラDikerに参加しました。教育協力と優先行動、パブロGentili、社会教育や文化、ローラSirotzkyの次官の秘書。国際協力政策、マリタパーシヴァルの次官。政策科学、技術革新、ディエゴ・ウルタドの計画の秘書。科学技術、ファン・パブロ・ラパスの共同事務局長;制度的コーディネーション、パブロ・ヌニェスと博物館、展示会やフェアの開発ディレクター、グアダルーペ・ディアスコスタンツォの次官。 よりC3について学ぶために入力します（http：/ / cccienciaゴブAR / ..）[のHttp：/ / ccciencia。ゴブ。 AR /]

Salvarezza y Trotta ponen en marcha una agenda en común en educación, ciencia, tecnología e innovación Además, visitaron el Centro Cultural de la Ciencia, un espacio recreativo con acento en la ciencia. lunes 13 de enero de 2020 El ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Nación, Roberto Salvarezza, recibió, en el Polo Científico Tecnológico, a su par de Educación, Nicolás Trotta. Las autoridades recorrieron el Centro Cultural de la Ciencia C3 y mantuvieron una reunión, en la cual trazaron objetivos comunes de las agendas educativas y científico tecnológicas con foco en políticas universitarias. Salvarezza afirmó que "el Ministerio de Ciencia no tiene que estar cerrado para los científicos, tiene que estar abierto y la educación es una parte fundamental de nuestra actividad. Nosotros no tendríamos investigadores si no tuviéramos educación pública y tampoco podríamos hacer ciencia sin la universidad pública", y añadió que "tenemos múltiples desafíos en un país en emergencia pero hay que pensar que esos desafíos nos van a encontrar junto a los científicos, los educadores y las universidades. Todos vamos a construir esta Argentina que queremos". A su turno, Trotta resaltó la importancia de que la cartera de Ciencia, Tecnología e Innovación haya vuelto a ser un Ministerio: "Establecimos una agenda de cooperación en conjunto entre ambos ministerios vinculado al lanzamiento del Plan Nacional de Ciencia para todos los niveles educativos. Esto nos permitirá ir generando un interés por esas carreras en los estudiantes y, al mismo tiempo, planificar una agenda de trabajo común vinculada a la promoción de las carreras estratégicas para el desarrollo del país". Los ministros visitaron el C3, un espacio interdisciplinario de creación e intercambio de ideas y saberes sobre la ciencia, que recibió el último año la visita de 214000 personas. La propuesta del C3 se centra en estimular la curiosidad, el placer por la ciencia y el diálogo entre el público y los distintos actores científicos y culturales. Participaron de la recorrida la secretaria de Evaluación e Información Educativa, Gabriela Diker; el secretario de Cooperación Educativa y Acciones Prioritarias, Pablo Gentili, la subsecretaría de Educación Social y Cultural, Laura Sirotzky; la subsecretaría de Políticas de Cooperación Internacional, Marita Perceval; el secretario de Políticas y Planeamiento en Ciencias, Tecnologías e Innovación, Diego Hurtado; el secretario de Articulación Científico Tecnológica, Juan Pablo Paz; el subsecretario de Coordinación Institucional, Pablo Nuñez, y la directora de Desarrollo de Museos, Exposiciones y Ferias, Guadalupe Díaz Costanzo. Para conocer más sobre el C3 ingresar a (http:/ / ccciencia. gob. ar/ )[http:/ / ccciencia. gob. ar/ ]