[한국어-Español] TROTTA Y KICILLOF PRESENTARON UN PLAN DE MEJORA DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR

Trotta과 Kicillof 학교 인프라를 개선하기위한 계획을 발표 월요일 2020년 1월 27일 "일에 학교"프로그램 인프라 학교 소개 부에노스 아이레스, 악셀 Kicillof 및 국가 교육 부장관, 니콜라스 Trotta 지방의 주지사, 그 수리를 통해 bonaerenses 학교의 edilicia 개선에 작업하는 것을 목표로 마비 작품과 새로운 건물의 건설 부흥 시설은. 이벤트가 시장, 구스타보 메넨 데즈 및 CEO의 존재와 메를로의 지역의 고등학교 3 호 "극저온 호세 그레고리오 로시"에 일어났다 문화와 부에노스 아이레스, 아구스 티나 빌라의 지방의 교육. 부에노스 아이레스의 지방의 주지사는 "공공 학교 생활, 직업, 미래를 절약 할 무엇, 우리 원동력, 우리를 끌어 올리고 무엇이며, 부에노스 아이레스의. "뿐만 아니라 건물을 복구 할 수 있지만 우선 순위는 부에노스 아이레스의 지방에 교육을한다 : 즉 우리가 원하는 무엇 Kicillof는 교육의 관리와 그 "우선이다"강조 "이 정부가 부에노스 아이레스와 교육 인프라에 대한 국가의 빚을 갚기 위해입니다." 이와 관련, 그는 그에게 계획 "끝과 시작 모든 작업을 완료"때문에 스트레스 "는 지방 킵 학교 안전 조건의 정부의 의무입니다." 한편, Trotta 장관은 "지난 4 년 교육 투자에 대한 실질적인 계약을 졌 있었다 동안. 우리의 존재는 오늘 우리 정부와 우리의 대통령, 알베르토 페르난데스, 사회 변혁을위한 주요 도구로 공교육의 노력을 입증하는 것입니다. "같은과 합동 국립 교사의 같은 이니셔티브는 빌드 A와 초점이 설정되어야한다는 인식에 관계없이 누가 다스리의 모든 아르헨티나 남성과 여성을 수있는 큰 국가 교육 계약을 이동하기 시작하기위한 것입니다 사회적 불평등을 깰 아르헨티나 공정하게 할 수. 기아와의 싸움 후, 우선 순위가 학교에있다 "고 Trotta 말했다. "일에 학교는"다른 구성 요소로 구성됩니다. 첫 번째는이 프로젝트를 위해 2020 년 학교 사이클 투자의 시작에 대한 우선 순위가 지방 기금과 교육 기금 8 억 페소 (818)에 대한 학교의 작품의 실행으로 구성; 이상 275,000 학생들 bonaerenses 및 21,000 교사와 보조원 도움이됩니다. 이러한 개선은 마시는 물, 전기, 가스, 천장의 재건, 위생 및 구조 수리에 대한 액세스를 포함한다. 병렬에서는 현재 포기 또는 마비, 새로운 학교의 건설 개 이상의 243 개 작품의 점진적 회복에 작동합니다. 인프라 개선 학교에 대한 협약의 체결은 지방의 135 개 지역의 단체장들이 참석했다. 은 "학교 일에"프로그램을 사용할 수 공석, 학교의 과밀과 필요가 자신의 교육 사업을 수행하기 위해 시설을 재 적응할 수있는 것을 시설의 부족과 교육 공동체의 일에 우선 순위를 통합 및 참여 계획을 실행하고있다. 그것은 문화와 교육 부에노스 아이레스의 일반 이사회는 또한 지속적으로 모니터링하고 모든 학교 건물의 영구적 인 상태 것이다 전산 시스템을 개발하고 있다고 지적했다. 이 사업은 공공 액세스 및 완전하고 체계적인 데의 가능성, 교육 건물의 업데이트 상태를 제공합니다. 이는 지방 정부가 행동 개입하고, 적시에 공립학교를 유지, 조기 경보를 통해, 그리고 작품의 모니터링 설명했다 할 수 있습니다.

Trotta y Kicillof presentaron un plan de mejora de la infraestructura escolar lunes 27 de enero de 2020 El gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, y el ministro de Educación nacional, Nicolás Trotta, presentaron "Escuelas a la Obra", el programa de infraestructura escolar que tiene como objetivo trabajar en la mejora edilicia de las escuelas bonaerenses mediante reparaciones en establecimientos, reactivación de obras paralizadas y la construcción de nuevos edificios. El acto se llevó a cabo en la Escuela Secundaria N° 3 "Crio José Gregorio Rossi" del distrito de Merlo con la presencia de su intendente, Gustavo Menéndez y la directora general de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Agustina Vila. El gobernador de la provincia de Buenos Aires, aseguró: "La escuela pública es lo que nos eleva, lo que nos impulsa, lo que salva la vida, la trayectoria, los futuros, de los y las bonaerenses. Eso es lo que queremos: recuperar no solo los edificios sino el lugar prioritario que tiene que tener la educación en la provincia de Buenos Aires", Kicillof destacó que la educación "es una prioridad" en su gestión y que "este gobierno viene a saldar la deuda que tiene el Estado con los y las bonaerenses en materia de infraestructura educativa". En este sentido, remarcó que se propone "terminar y finalizar todas las obras iniciadas" porque "es una obligación del gobierno de la provincia tener las escuelas en condiciones seguras". En tanto, el ministro Trotta, afirmó: "Durante los últimos cuatro años se rompieron acuerdos sustantivos en materia de inversión educativa. Nuestra presencia hoy aquí, viene a demostrar el compromiso de nuestro Gobierno y de nuestro Presidente,Alberto Fernández, con la educación pública como la principal herramienta para la transformación social. "Iniciativas como esta y como la de la Paritaria Nacional Docente, pretenden empezar a transitar un gran acuerdo educativo nacional que permita que todos los argentinos y las argentinas, sin importar quién gobierne, seamos conscientes de que ahí debe estar puesto el foco para construir una Argentina con justicia social capaz de romper con las desigualdades. Después de la lucha contra el hambre, la prioridad son las escuelas", concluyó Trotta. "Escuelas a la obra" está organizado en distintos componentes. El primero consta de la ejecución de obras en unas 818 escuelas de carácter prioritario para el inicio del ciclo escolar 2020. La inversión para estas obras es de 800 millones de pesos provenientes de fondos provinciales y del Fondo Educativo; y beneficiarán a más de 275 mil estudiantes bonaerenses y 21 mil docentes y auxiliares. Estas mejoras implican el acceso al agua potable, instalaciones eléctricas y de gas, reconstrucción de techos, sanitarios y reparaciones estructurales. Paralelamente, se trabajará en la reactivación progresiva de más de 243 obras que se encuentran actualmente abandonadas o paralizadas, y también en la construcción de nuevas escuelas. La firma del Convenio Marco para Mejoras en la Infraestructura Escolar contó con la participación de los intendentes de los 135 distritos de la Provincia. El programa "Escuelas a la Obra" está implementando una planificación integral y participativa para priorizar las obras de las comunidades educativas que poseen falta de vacantes disponibles, superpoblación escolar y establecimientos que necesitan readecuar sus instalaciones para llevar adelante sus proyectos educativos. Vale destacar que la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense se encuentra también desarrollando un sistema informatizado que permitirá monitorear de forma continua y permanente el estado de todos los edificios escolares. Esta iniciativa será de acceso público y brindará la posibilidad de contar con información sistematizada, completa, y actualizada del estado de los edificios educativos. Esto le permitirá al estado provincial actuar, intervenir y mantener, en tiempo y forma, el estado de las escuelas, a través de alertas tempranas, y tener un seguimiento pormenorizado de las obras.