[한국어-Español] EL MINISTRO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN MANTUVO UNA VIDEOCONFERENCIA CON SUS PARES JURISDICCIONALES

국가 교육 부장관은 사법 쌍 화상 회의 개최 교육 장관의 연방 의회의 일환으로 그들은 지방 교육을 만났다. 화요일 2020년 3월 31일 교육 총리실, 니콜라스 Trotta은 다양한 주제 때문에 전염병의 교실의 정지의 맥락에서 해결 된에 24 개 관할 구역의 교육 포트폴리오의 대표들과 화상 회의를 개최했다. 측면에서 Trotta 주석 : "우리의 도전은 우리의 학교 교육의 연속성을 제공하는 것입니다, 교사는 우리가 프로그램의 두 번째 단계의 구현과 함께 앞으로 나아갈 수 있도록, 바꾸어 놓을 수 있습니다 TV 14 시간, 프로그램의 7시간을 포함하여 교육을 계속 알고 전국 약 700 만 도서 및 방사형 유통. " 가상 회의에서이 모든 당사자 학년도의 지원으로 계산의 지속에 대해 논의했다. 관리들은 우선 순위를 학습의 핵 관련하여 교육을 보장하기 위해 교육 경로를 고려의 중요성에 동의했다. 수업의 시작은 고려 비틀 거렸다했지만 학교에 반환 정치적 또는 교육 그러나 건강 결정 아니라는 것을 이해 전염병의 권고를 따를 것이다. 또한, 지방 장관과의 대화에서, 국가 내각의 대표는 내일, 1 일 수요일 4 월 전국 함께 사립 학교를 가지고하는 다양한에서 캐리를 논의 할 수있는 카메라의 대표들과 회의를 발표했다 수수료의 지불에 대안. 우리는 디지털 플랫폼은 새로운 콘텐츠 지향뿐만 아니라 교사와 학생을하지만 온 가족이 아동과 취학 연령의 청소년을 동반 프로그램에 대해 Educando. 권고도 가능 자원의 사용과를 통해 지식을 무료로 이용할 수 있도록 아르헨티나의 모든 교육 영역에서 데이터를 공개 할 필요를 고려, 비상 가상 작업의 역 동성 중심으로 설립되었다 셀에있는 가장 민주화 기술 도구입니다. 또한 미완성 사업과 고등학교의 지난해 학생의 경우 대학 입학의 확장을 논의했다.

El Ministro de Educación de la Nación mantuvo una videoconferencia con sus pares jurisdiccionales En el marco del Consejo Federal de Educación se reunieron ministros y ministras de educación provinciales. martes 31 de marzo de 2020 El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, mantuvo una videoconferencia con los representantes de las carteras educativas de las 24 jurisdicciones, en la que se abordaron diversas temáticas en el marco de la suspensión de clases presenciales con motivo de la pandemia. Al respecto Trotta comentó: "Nuestro desafío es darle continuidad educativa a nuestra escuela, sabiendo que los maestros y maestras son irreemplazables, por eso avanzamos con la implementación de la segunda etapa del programa Seguimos Educando que incluye 14 horas de televisión, 7 horas de programas radiales y la distribución de casi 7 millones de cuadernos en todo el país. " Durante la reunión virtual se debatió acerca de la continuidad del ciclo lectivo contando con el aval de todas las partes. Los funcionarios coincidieron en la importancia de considerar las trayectorias educativas para garantizar los procesos de enseñanza en relación a los núcleos de aprendizaje prioritarios. El comienzo de clases en forma escalonada fue puesto a consideración pero se seguirán las recomendaciones de los epidemiólogos entendiendo que el regreso a la escuela no es una decisión política o educativa sino sanitaria. Además, en diálogo con los ministros provinciales, los representantes del Gabinete Nacional anunciaron que mañana, miércoles 1° de abril, se llevará a cabo una reunión con los representantes de las cámaras que agrupan a las escuelas privadas de todo el país para discutir las distintas alternativas sobre el pago de cuotas. Acerca del programa Seguimos Educando, la plataforma digital tendrá nuevos contenidos orientados, no sólo a docentes y estudiantes sino para toda la familia con el fin de acompañar a las niñas, niños y jóvenes en edad escolar. También, se establecieron recomendaciones en torno a la dinámica del trabajo virtual en la emergencia, considerando el uso de los recursos disponibles y la necesidad de la liberación de datos de todos los dominios educativos de la Argentina para garantizar el libre acceso al conocimiento a través del celular que es la herramienta tecnológica más democratizada. Asimismo, se debatió acerca de la prórroga en el ingreso a universidades, en el caso de estudiantes del último año del secundario con asignaturas pendientes.