[日本語-Español] EL MINISTRO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN MANTUVO UNA VIDEOCONFERENCIA CON SUS PARES JURISDICCIONALES

国民教育大臣は、彼らの司法ペアでビデオ会議を開催しました 教育大臣の連邦評議会の一環として、彼らは、地方の教育に会いました。 火曜日2020年3月31日 教育大臣のオフィス、ニコラス・トロッタは、様々なトピックが原因パンデミックの教室の懸濁液の文脈で対処された24件の管轄の教育ポートフォリオの代表とのテレビ会議を開催しました。 点でトロッタのコメント：「私たちの挑戦は、私たちの学校への教育の継続性を提供することであり、教師がかけがえのないされていることを知って、私たちはプログラムの第二段階の実装を進めてプログラムの7時間、テレビの14時間を含め教育し続けますそして全国のほぼ700万冊の半径方向分布。 " 仮想会議中には、すべての関係者の学年のサポートとカウントの継続について議論されました。当局は、優先度の学習の核に関連して教育を確保するために、教育の経路を考慮することの重要性について合意しました。授業の開始が検討のためにずらしたが、学校への復帰は、政治や教育が、健康の決定ではないことを理解する疫学者の勧告に従います。 また、地方の閣僚との対話の中で、国民内閣の代表者は、明日、水曜日4月1日、全国で一緒に私立学校を持参すると、さまざまな遂行を議論することをカメラの代表者との会合を発表しました。手数料の支払いの選択肢。 私たちは、デジタルプラットフォームは、新しいコンテンツ指向だけでなく、教師と生徒を持つことになりますが、全体の家族のために子どもたちや学校年齢の若い人たちに同行するために、プログラムについてEducando。 勧告はまた、利用可能な資源の利用と通じ知識への自由なアクセスを確保するために、アルゼンチンのすべての教育のドメインからデータを解放する必要性を考慮し、緊急時における仮想仕事のダイナミクスを中心に設立されましたほとんどの民主化の技術的なツールであるセル。 また、未完の仕事と高校の最後の年からの学生の場合には、大学入試での拡張を検討しました。

El Ministro de Educación de la Nación mantuvo una videoconferencia con sus pares jurisdiccionales En el marco del Consejo Federal de Educación se reunieron ministros y ministras de educación provinciales. martes 31 de marzo de 2020 El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, mantuvo una videoconferencia con los representantes de las carteras educativas de las 24 jurisdicciones, en la que se abordaron diversas temáticas en el marco de la suspensión de clases presenciales con motivo de la pandemia. Al respecto Trotta comentó: "Nuestro desafío es darle continuidad educativa a nuestra escuela, sabiendo que los maestros y maestras son irreemplazables, por eso avanzamos con la implementación de la segunda etapa del programa Seguimos Educando que incluye 14 horas de televisión, 7 horas de programas radiales y la distribución de casi 7 millones de cuadernos en todo el país. " Durante la reunión virtual se debatió acerca de la continuidad del ciclo lectivo contando con el aval de todas las partes. Los funcionarios coincidieron en la importancia de considerar las trayectorias educativas para garantizar los procesos de enseñanza en relación a los núcleos de aprendizaje prioritarios. El comienzo de clases en forma escalonada fue puesto a consideración pero se seguirán las recomendaciones de los epidemiólogos entendiendo que el regreso a la escuela no es una decisión política o educativa sino sanitaria. Además, en diálogo con los ministros provinciales, los representantes del Gabinete Nacional anunciaron que mañana, miércoles 1° de abril, se llevará a cabo una reunión con los representantes de las cámaras que agrupan a las escuelas privadas de todo el país para discutir las distintas alternativas sobre el pago de cuotas. Acerca del programa Seguimos Educando, la plataforma digital tendrá nuevos contenidos orientados, no sólo a docentes y estudiantes sino para toda la familia con el fin de acompañar a las niñas, niños y jóvenes en edad escolar. También, se establecieron recomendaciones en torno a la dinámica del trabajo virtual en la emergencia, considerando el uso de los recursos disponibles y la necesidad de la liberación de datos de todos los dominios educativos de la Argentina para garantizar el libre acceso al conocimiento a través del celular que es la herramienta tecnológica más democratizada. Asimismo, se debatió acerca de la prórroga en el ingreso a universidades, en el caso de estudiantes del último año del secundario con asignaturas pendientes.