[日本語-Español] CAMPAÑAS NACIONALESCORONAVIRUS COVID-19

NacionalesCoronavirusキャンペーンCOVID-19 教育のeducationThe省のInicioMinisterioは先住民族へのコミットメントを表現します 教育省は、先住民族へのコミットメントを表現します 認識と先住民族の権利との関係で憲法で表現原理によれば。 シェア社会的もつれ 日曜日2020年4月26日 教育のオフィスの省は、認識と先住民族の権利との関係で憲法で表現原則への完全なコミットメントを表しています。 衛生上の緊急事態の枠組みの中で作らフォローEducando系材料のノートブック1にマプチェ族の家族に与えられた治療上の先住民と非先住民団体が懸念を表明では、文部科学省は、国家は間違いのための彼の謝罪を表明しました不随意のアドレス指定で行わ。 省は冊子に記載されている情報を変更するには、そのコミットメントは、先住民団体の配慮に気配り注い想定しており、開発中であるノート3に補正を行うことに同意します。 私たちは、私たちの国で先住民のアイデンティティの多様性の認識の仕方は細心の注意が必要であることを知っています。 これらの町で交差する異なった歴史的なプロセスが征服、invisibilización、侵略とその権利の無知のロジックでマークされています。 これを意識し、我々は様々な先住民族の私たちの国の人々とアートの下での権利のアイデンティティの尊重と認識へ​​のコミットメントを表明します。 75 INC。私たちの憲法の17。 私たちは、教育省によって製造された材料を提供しています。それらから、我々は、現在の表情からその歴史とアイデンティティと、両方の個別と総称し、仮定し、それが法律の対象としてその多様性に先住民族に提示された生産を守ります。 アルゼンチンのコレクション先住民族。歴史、文化、言語、教育。ネウケンの13状束Mapuce人 マプチェの人々の18状束文化、歴史の現状とブラックリバー、チュブとブエノスアイレスのマプチェ-Tehuelche

Campañas NacionalesCoronavirus COVID-19 InicioMinisterio de EducaciónEl Ministerio de Educación manifiesta su compromiso con los pueblos indígenas El Ministerio de Educación manifiesta su compromiso con los pueblos indígenas En concordancia con los principios expresados en la Constitución Nacional en relación al reconocimiento y los derechos de los Pueblos Indígenas. Compartir enredes sociales domingo 26 de abril de 2020 El Ministerio de Educación de la Nación manifiesta su pleno compromiso con los principios expresados en la Constitución Nacional en relación al reconocimiento y los derechos de los Pueblos Indígenas. Sobre la preocupación manifestada por organizaciones indígenas y no indígenas sobre el tratamiento dado a familias mapuche en el cuaderno 1 de la serie Seguimos Educando, material producido en el marco de la emergencia sanitaria, el Ministerio de Educación de la Nación expresa su disculpa por el error involuntario en el abordaje realizado. El Ministerio asume su compromiso de modificar la información vertida en dicho cuaderno, atentos a las consideraciones de las organizaciones indígenas y se compromete a realizar una rectificación en el Cuaderno 3, que se encuentra en proceso de elaboración. Sabemos que el camino del reconocimiento de la multiplicidad de identidades indígenas en nuestro país requiere el mayor de los cuidados. Los diferentes procesos históricos atravesados por estos pueblos han estado marcados por lógicas de sometimiento, invisibilización, avasallamientos y desconocimiento de sus derechos. Atentos a ello, manifestamos nuestro compromiso con el respeto y reconocimiento de las identidades de los diferentes pueblos indígenas de nuestro país y sus derechos plasmados en el art. 75 inc. 17 de nuestra Constitución Nacional. Ponemos a disposición los materiales producidos por el Ministerio de Educación Nacional. Desde ellos asumimos y defendemos una producción donde se presenta a los pueblos originarios en su diversidad en tanto sujetos de derecho, tanto individual como colectivo, con sus historias e identidades desde una mirada actual. Colección pueblos indígenas en la Argentina. Historias, Culturas, Lengua y Educación. Fascículo 13. El pueblo Mapuce en Neuquén Fascículo 18. Cultura, Historia Y Presente del Pueblo Mapuche y Mapuche-Tehuelche en Río Negro, Chubut Y Bs As