[한국어-Español] COLEGIO MILITAR DE LA NACIÓN: SER CADETE EN ÉPOCA DE PANDEMIA, UN DESAFÍO SUPERADO.

실과 Militar 드 라 Nación : 유행성의시 생도되고, 도전을 극복. 조치가 격리를 명령에도 불구하고, 육군의 미래 장교의 훈련은 학문적 우수성의 동일한 수준을 가지고 계속 2020 년 목요일 4월 9일 실과 Militar 드 라 Nacion는 몇 달 1백51년에서 만날 것입니다. 그 홀, 교실과 라이프 스타일로 팔의 고백을 받아 들였다 숙박 수많은 젊은이 그들은 통과했다. 오늘까지,뿐만 아니라 그 누구 것이다 다른 분기 중 첫 번째 행 또는 아보카도 후면에서 작업 극장의 조직뿐만 아니라, 그 의료 전문가, 법률, 음악, 신체 건강, 화재에 아보카도 지식, 그들은 군사에 기여하고 있습니다. 그러나 모든 여행, 실과 Militar 정적을 유지하지. 방법 및 교수 - 학습 메커니즘은 각 시간을 제안 우수성의 기준을 달성하기 위해 적절한 조치에 돌연변이되었다. 그것은로 통신 XXI 세기를 사는 글로벌 학회 배우를 요구하는 중요한 보건 비상 사태 속에서 오늘 노출되어있다. 따라서, 여전히 뭔가 시간의 흐름을 넘어 그대로 내부에 군대, 쇼의이 연구소의 대학 교육 : 해상도의 정신 및 극복 과제. 대학은 이미 생도 훈련에 매일 사전에 교육 과정에서 가상 도구의 존재를 구현했다. 그러나 COVID-19 서버의 기능과 대역폭의 상당한 증가를 확장하는 과정에 몰입는 당국의 대유행은 현재 가상 캠퍼스를 지원합니다. 그것은 그에 상응하는 교육 과정을 개발하는 학사 운전 및 운영 관리, 간호 학사 및 전문가가 참석하는 모든 생도가 거리를 수행하는 것입니다. 우리 나라의 모든 지방 매일 자신을 따라가 생도 학교의 나머지 부분에서, 티에라 엘 푸 에고, 남극과 남 대서양의 섬 지방에서 제외 : 국가의 군사 대학 달성 장점은 덜하지 않다 사실상 훈련. 산타 크루즈에서 후발 멘도사 미시 오 네스, 엄격 국립 집행에 의해 결정되는 사회적 고립을 충족 학생들과 대학 브랜드의 존재. 자신의 화면 앞에에서 생도, 직업 훈련 및 밴드의 교사에 대한 동일한 작업을 수행 위의도 33 교사의 각 사이클의 첫 번째 분기에 해당하는 수업을 121 명 교수이다. 또한, 학업 준비는 운전 수업과 교수법 특수 군사 거리를 제시 62 명 공식 강사입니다. 연구소 자체에 살고있는 한 임원을 제외한 그들 모두, 또한 가르침을 계속 가계 자원을 적응. 클래스의 전달은 각 과목의 코디네이터에 의해 규제되고 어떤 경우에는 다른 사람의 능력을 증명하기 위해 실무 또는 일부를 제공하면서 클래스는, 화상 회의에 의해 전적으로 좌우되는 것이 바람직하다. 당국은 모든 중간 시험이 원활하게 최종 시험을 분기 올해 중반을 대처하기 위해 학술 부채와 경험을 제공 봉사 할 수있는 디지털 시스템의 세부 사항을 연마하는 곳 여기입니다. 교육 전송 방식의 재활 실과 Militar이 학생들에 의해 가볍게하지 않는 구현. 제출 한 인해 거의 같은 일 그들이 사람을 한 번에 교사와의 모든 젊은이들에게 필수입니다. 사실, presenteeism는 존경; 이는 규칙 성을 유지하기 위해 80 % 이상이어야한다. 또한, 일반적으로 일정에 대한 존중이 중복 및 클래스를 피하는 열쇠입니다, 질문과 평가의 대피는 우리가 살고 역경 전에 미리 같은 시간에 개발된다. 특히, 생도의 승진은 불확실성의 힌트와 통해있다,이 전례없는 순간은 두려움과 불안. 군사 대학의 추진 (150)는 egresarse과 아르헨티나 육군의 꿈 중위의 계급에 도달 가깝습니다. 즉, 7 월에 발생해야하지만,이 적시에 해당하는 요구 사항을 극복의 가능성에 학생들의 거짓말의 우려하고있다. 진실은 마지막 학기에 학생들이 부름을하지 않을 경우 어려움없이 자신의 교육을 마칠 수있는 유행성 COVID - 19시 힘의 노력에 기여하는 것입니다. 전문 연습을 자신의 무대 4 월 27 교육 운영에서 완전히 자리를 차지할 것이기 때문에 지금까지, 나는 지연은 군사 대학에서 예상된다. 연구소의 이사는 특히 일정에 따라 새로운 임원을 인도 할 의도가되어, 평화와 둘 필요 육군 단위, 성공적으로 보통의 우수성과 함께 제공되는 모든 컨텐츠를 개발했습니다. 디지털 입력 지원 CMNEn 다른 기회는 실과 Militar 드 라 Nacion 클래스의 서스펜션에 직면했다. 그러나 그 당시에는 거리 모드에 직면 할 컴퓨팅 리소스가 없었다. 즉 현재 기관이 고등 교육 지시 새로운 정보 통신 기술의 통합에 몇 년 동안 일하고있다, 변경되었습니다. 예를 들어 2019 년에 교육 시설 내의 모든 구성원에 대한 연결을 할 수있는 새로운 컴퓨터 네트워크가 취임했다. 필요한 지식을 전달하는 데 사용되는 응용 프로그램의 관점에서, 그들은 구글이나 화상 회의 시스템의 특별 교실과 같은 몇 가지 특별한 사용에 의존하고 있습니다. 군사 대학의 플랫폼은 등록 교육 및 개발에 필요한 단계에있는 젊은의이 전체 교육 경력 때문에 교사와 학생을위한 유용한 관리 사용하기위한 것입니다 : 등록 자료; 도움; 자격; 정기적으로 상태; 다른 기능들. 또한, CMN의 교육 플랫폼은 일반적으로 디지털 지원 클래스로 사용되며 지금 의자의 발전을 위해 가장 중요한 자원 중 하나가되었습니다 온라인 가상 관리 과정의 시스템이다. 그것은 컴퓨터와 휴대 전화에서 모두 사용할 수 있습니다. 이것은 그들의 지방의 다양한 인터넷 연결 옵션에 걸쳐, 군사 대학과 회원들의 연방 특성을 만날 수있는 근본적인 측면이다. 또한 교훈적인 학습을 허용하는 등의 작업, 채팅, 포럼, 객관식 형식 시험 및 수업 등의 일련의 활동의 옵션이 있습니다. 교육 기관의 편의를 위해, 또한 그 교사가 보정, 자동 수동이되도록 설계하는 것이 오픈 시험을 가지며 심지어 정답의 끝을 나타내는 피드백있다. 링크 웹 페이지, 그래픽, 자바 스크립트 프로그램을 허용 SCORM 패키지, 플래시 프리젠 테이션 및 다른 어떤도 있습니다 웹 브라우저에서 작동하는지. 즉,이 도구를 최대한 활용하기 위해 많은 옵션, 활동 및 자원이있다. 실과 Militar의 "가상 교실"은 코로나의 효과가 아르헨티나로 확장 할 때 구조 조정과 성장의 과정에서했던 공간이다. 다행히 의외의 부정적인 영향은 모든 기관 사용하기 위해 신체 교사의 헌신 (교사와 공식 강사)이 위기를 넘어 표준을 유지하고 그 경향에 감사를 최소화하고 자원을 교육의 임무를 수행하기 위해 . 그것은 마지막 조정 회의는 회의 브리지를 통해 동시에 함께 23 개 의자 코디네이터로 일어난 것을 사소한 세부 사항이 아니다. 그들은 원거리 클래스를 직면해야하는 경우 자신의 가정에서 생도의 서로 다른 현실에 대한 대안과 해결책을 제시 할 수 있었다. 수많은 이벤트 대학과 기회 교육적 메커니즘을 개선하기 위해 제공 같은 상황입니다. 다시 말하지만,이 방법으로, 국가의 군사 대학은 이상적인 조화에 도시 한 아르헨티나 육군의 단결 남성과 여성 : 일상적인 개발에 반대 온다 전문적으로 모든 장애물을 통해 직원의 전문성 개발을 추구.

Colegio Militar de la Nación: ser cadete en época de pandemia, un desafío superado. Pese a las medidas de aislamiento ordenadas, la formación de los futuros oficiales del Ejército sigue teniendo el mismo nivel de excelencia académica jueves 09 de abril de 2020 El Colegio Militar de la Nación cumplirá en algunos meses 151 años de vida. En sus pasillos, aulas y alojamientos han pasado innumerables jóvenes que abrazaron la carrera de las armas como estilo de vida. Hasta hoy, no sólo se forman quienes estarán avocados al fuego en la primera línea o avocados a la organización del teatro de operaciones desde la retaguardia, sino también aquellos profesionales de la medicina, el Derecho, la música, la aptitud física, entre otras ramas del conocimiento, que contribuyen al quehacer militar. Pero todo ese recorrido, el Colegio Militar, no se mantuvo estático. Sus métodos y mecanismo de enseñanza-aprendizaje fueron mutando en la medida justa para alcanzar los estándares de excelencia que cada época propuso. Eso queda expuesto hoy, en medio de una emergencia sanitaria crítica a nivel global que demanda a los actores académicos de la sociedad estar a la altura de las comunicaciones del Siglo XXI. Así, este instituto de formación universitaria del Ejército, demuestra que algo sigue intacto en su interior más allá del paso del tiempo: el espíritu de resolución y superación de los desafíos. La casa de estudios ya venía implementando en su proceso académico la presencia de herramientas virtuales para avanzar día a día en la formación de sus Cadetes. Pero la pandemia del COVID-19 a inmerso a sus autoridades en un proceso de ampliación de las capacidades de los servidores y en el incremento significativo del ancho de banda que actualmente soporta el campus universitario virtual. Es que la totalidad de Cadetes que cursan la Licenciatura Conducción y Gestión Operativa, la Licenciatura en Enfermería y los profesionales que desarrollan sus correspondientes cursos, se encuentran realizándolo a distancia. El mérito logrado por el Colegio Militar de la Nación no es menor: salvo en la provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur, en el resto de todas las provincias de nuestro país hay Cadetes del instituto que siguen día a día su formación de manera virtual. Desde Santa Cruz hasta Jujuy y de Mendoza a Misiones, el Colegio marca presencia con sus alumnos que cumplen estrictamente el aislamiento social determinado por el Poder Ejecutivo Nacional. En frente de sus pantallas, los Cadetes, se encuentran con 121 profesores que dictan las clases correspondientes al primer cuatrimestre de cada ciclo de las mencionadas licenciaturas y con 33 docentes que hacen lo propio para los cursos de preparación profesional y de los maestros de bandas. También, están en apresto académico 62 oficiales instructores que presentan sus clases de Conducción y Didáctica Especial Militar a distancia. Todos ellos, a excepción de los Oficiales solteros que viven en el propio instituto, también adaptaron sus recursos hogareños para seguir enseñando. La impartición de las clases es regulada por los coordinadores de cada materia y en algunos casos es conveniente que se dicte una clase completamente mediante videoconferencia, mientras que, en otros con entrega de trabajos prácticos o parciales para acreditar las competencias. En este caso es donde las autoridades están puliendo detalles del sistema digital para atender todos los exámenes de deuda académica intermedios y que sirvan de experiencia para afrontar sin problemas los exámenes finales cuatrimestrales de mitad de año. La readaptación de los métodos de transmisión educativa que implementó el Colegio Militar no es tomada a la ligera por sus educandos. La cursada es obligatoria para todos los jóvenes, que deben presentarse en forma virtual con sus profesores en los mismos días y horarios que lo hacían de forma presencial. De hecho, se respeta el presentismo; que debe ser superior al 80% para mantener la regularidad. Por otra parte, el respeto del cronograma típico es clave para evitar superposiciones y las clases, evacuación de dudas y evaluaciones se desarrollan en los mismos momentos preestablecidos antes de la adversidad que vivimos. Particularmente, hay una promoción de Cadetes que atraviesa con un dejo de incertidumbre, temor y ansiedad este inédito momento. La promoción 150 del Colegio Militar se encuentra próxima a egresarse y alcanzar el soñado grado de Subteniente del Ejército Argentino. Eso debería ocurrir en julio, pero el temor de los estudiantes radica en la posibilidad de superar las exigencias correspondientes en tiempo y forma. Lo cierto es que los alumnos del último semestre, de no ser convocados para contribuir en los esfuerzos de la Fuerza durante la pandemia del COVID-19, podrán finalizar su etapa de formación sin dificultades. Hasta ahora, no se prevé retraso en el Colegio Militar, debido a que su etapa de prácticas profesionales se desarrollará íntegramente en la Dirección de Educación Operacional a partir del 27 de abril. Los directivos del instituto tienen especial intención de entregar en los plazos previstos a los nuevos Oficiales, que tanto necesitan las Unidades del Ejército, con la tranquilidad de haber desarrollado correctamente todos los contenidos previstos con la excelencia que los acostumbra. EL SOPORTE DIGITAL EN EL CMNEn otras oportunidades, el Colegio Militar de la Nación debió afrontar la suspensión de clases. Pero en esos tiempos no existían los recursos informáticos para enfrentar una modalidad a distancia. Eso ha cambiado actualmente, por que la institución viene trabajando hace varios años en la incorporación de nuevas tecnologías de la información y la comunicación a la enseñanza superior que dicta. Como ejemplo, en el 2019 se inauguró una nueva red informática que permite la conectividad permanente a la totalidad de los integrantes dentro del establecimiento educativo. Desde el punto de vista de los aplicativos utilizados para transmitir los conocimientos necesarios, se apoyan en algunos de uso extraordinario como el Classroom de Google o sistemas especiales de videoconferencia. Las plataformas del Colegio Militar están destinadas al uso administrativo, con gran utilidad para docentes y alumnos, ya que allí se registra toda la trayectoria académica del joven en formación y las gestiones necesarias para su desarrollo: inscripción a materias; asistencias; calificaciones; estado de regularidad; entre otras particularidades. También, la plataforma educativa del CMN, es un sistema de administración virtual de cursos en internet, que normalmente se usaba como apoyo digital de las clases y que ahora se ha convertido en uno de los recursos más importantes para el desarrollo de las cátedras. Puede ser empleado tanto en computadoras, como en celulares. Esto es un aspecto fundamental para cumplir con la característica federal del Colegio Militar y sus integrantes, que atraviesan distintas opciones de conectividad a internet en sus localidades. Además, cuenta con la opción de una serie de actividades como tareas, chat, foros, test tipo múltiple choice y lecciones que permiten un aprendizaje didáctico. Para comodidad del cuerpo docente, también cuenta con exámenes abiertos que los profesores pueden diseñar de forma que su corrección sea automática, manual e inclusive exista una retroalimentación mostrando al finalizar las respuestas correctas. También existen paquetes scorm que permiten vincular páginas web, gráficos, programas Javascript, presentaciones Flash y cualquier otra cosa que funcione en un navegador web. En fin, existen muchas opciones, actividades y recursos para explotar al máximo esta herramienta. "El aula virtual" del Colegio Militar, es un espacio que estaba en pleno proceso de reorganización y crecimiento cuando los efectos del Coronavirus se expandieron hasta la Argentina. Por suerte el impacto negativo de ese imprevisto fue minimizado gracias al compromiso del cuerpo docente (profesores y Oficiales Instructores) para mantener los estándares más allá de esta crisis y su predisposición en para emplear todos los recursos institucionales y propios para cumplir con la misión de educar. No es un dato menor que la última reunión de coordinación de cátedras ocurrió con 23 coordinadores unidos simultáneamente a través de un puente de conferencias. Allí pudieron proponer alternativas y soluciones a las distintas realidades de los Cadetes en sus propios hogares a la hora de tener que encarar una clase a distancia. Es esa misma circunstancia la que provee al Colegio innumerables sucesos y oportunidades para mejorar sus mecanismos educativos. Una vez más, de esta manera, el Colegio Militar de la Nación se muestra en sintonía con el ideal que une a los hombres y mujeres que integran el Ejército Argentino: atravesar de manera profesional cada obstáculo que se presente contraponiéndose a su normal desarrollo cotidiano en la búsqueda del desarrollo profesional de su personal.