| COVID 19시 농촌 상황에서 중등 교육을 보장 : 교육 및 UNICEF 사이의 멀티 부문 별 회의 유일한 세대의 다른 분야에서 20 명 이상의 지도자의 동맹 인 사회를 포함한 교육의 국가, 지방 장관, 유엔 기관, 다자간 금융 기관, 주요 민간 부문, 학계, 단체 시민 사회와 젊은 students-이되도록 노력과 풀 자원을 조정하기 위해 자신의 나이, 2030 년 교육, 훈련 또는 고용 적절한에 대한 모든 청소년 액세스 할 수 있습니다. 2020 년 수요일 4월 8일 교육 장관, 니콜라스 Trotta 유니세프의 아르헨티나 대표는 루이 Brumana는 기술 인프라의 액세스 및 지속 가능성을 집단 의제를 통합하고 보장하는 목적으로 만 세대의 자문위원회의 회원들과 화상 회의 개최 취약한 농촌 상황. "더 필요가있는 경우, 국가의 존재감이 있어야하기 때문에 우리의 관리는 중앙 정부 및 교육 국가 사이의 매우 중요한 조정을 고려하기 때문에 다음 회의에서 Trotta은 유니세프 지원, 헌신과 지원, 그리고 강조했다. 모든 단계 우리는 당신이 불확실한 상황에서 마음의 평화를 제공하기 위해 전체 교육 공동체와 사회의 모든 주체의 필요한 합의와 사회적 정당성을 갖고 싶어. " 그리고 그는 남아있는 과제 중 하나가 일뿐만 아니라, 기술 인프라의 액세스 및 지속 가능성을 보장하고 매핑과 학교와 그 연결의 각각의 정확한 지리 참조 연산을 필요가있다 "달성하는 것이라고 설명했다 상황에 맞는 다양한 기술, 지리적 가능성과 제안의 타당성 조사. 아르헨티나에서 우리는 범위 연결 학생들의 등록의 60 %를 가지고 있지만, 교육 기관의 40 % ". Brumana는 한편 말했다 : "오늘 우리는 외부 자들을 그 고려, 농촌 청소년에 집중하고 싶은 오늘 얼굴 모두, 자신의 학습을 계속하는 이상 340,000 남자와 여자를 총의 도전. 장관이 확인 된 중요한 문제에 대한 해결책을 찾는 것은 "우리는 도시와 시골 지역 사회에서, 낮은 접속 및 기술에 살고 보조 수준에서 1 명 백만 개 이상의 반 학생들에보다 광범위하게 영향을 미칠 수 유일한 세대에 대해 그것은 글로벌 성격 세대 무제한의 다 부문 동맹의 지부이다. 새천년 개발 지속, 2030 년 아르헨티나의 틀 내에서 청소년과 청소년을위한 결과를 가속화하기 위해 유니세프에 의해 구동되며, 초기 목표는 국가에서 멀리 농촌 지역에 살고있는 이상 65,000 청소년을위한 사업을 확장하는 것입니다 그들이 지역 사회에서 학교를 가지고 있지위한 교육 시스템 밖에있는 품질 중등 교육에 대한 접근 기술에 의해 매개. | Garantizar la educación secundaria en contextos rurales durante el COVID-19: reunión multisectorial entre Educación y UNICEF La Generación Única es una alianza conformada por más de 20 líderes de distintos sectores de la sociedad -entre ellos, autoridades nacionales, ministros de educación provinciales, agencias de las Naciones Unidas, organismos de financiamiento multilateral, líderes del sector privado, academia, organizaciones de la sociedad civil y jóvenes estudiantes- para coordinar esfuerzos y reunir recursos para que cada adolescente acceda a la educación, a la capacitación o al empleo apropiado para su edad, para el año 2030. miércoles 08 de abril de 2020 El ministro de Educación, Nicolás Trotta y la representante en Argentina de UNICEF, Luisa Brumana, realizaron una videoconferencia con los miembros del Consejo Asesor de la Generación Única con el objetivo de integrar una agenda colectiva y garantizar el acceso y la sostenibilidad de la infraestructura tecnológica en contextos vulnerables y rurales. Durante el encuentro, Trotta destacó el apoyo de UNICEF, su compromiso y acompañamiento, y resaltó: "Desde nuestra gestión consideramos sumamente trascendente la coordinación entre Nación y las jurisdicciones educativas ya que donde hay más necesidad, tiene que haber más presencia del Estado. Cada paso que damos queremos que tenga el consenso necesario y la legitimidad social de todos los actores de la comunidad educativa y de la sociedad en su conjunto para aportar tranquilidad en este contexto de incertidumbre". Y además explicó que uno de los desafíos pendientes es asegurar el acceso y la sostenibilidad de la infraestructura tecnológica, y que para lograrlo "existe la necesidad de tener un mapeo y georeferenciación precisa de cada una de las escuelas y su conectividad, como así tambièn un estudio de factibilidad de las distintas tecnologías según contexto, posibilidades geográficas y ofertas. En la Argentina tenemos un 60% de la matrìcula de nuestros estudiantes con cobertura conectividad, pero solo un 40% de los establecimientos educativos". Por su parte Brumana aseguró: "Hoy queremos hacer foco en los adolescentes rurales, que considerando a los que estaban afuera y los que hoy enfrentan el desafío de continuar sus aprendizajes, en total suman más 340000 chicos y chicas. Encontrar soluciones a los nudos críticos señalados por el Ministro nos permitirá también impactar de manera más amplia en los más de 1 millón y medio de estudiantes del nivel secundario que viven en contextos de baja conectividad y tecnologías, tanto en comunidades rurales como urbanas" Acerca de la Generación Única Es el capítulo local de la alianza multisectorial de carácter global Generation Unlimited. Es impulsada por UNICEF para acelerar los resultados para los adolescentes y jóvenes en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. En Argentina, el objetivo inicial es escalar iniciativas para que los más de 65 mil adolescentes que viven en zonas rurales alejadas del país y que están fuera del sistema educativo por no tener una escuela en su comunidad, accedan a una educación secundaria de calidad mediada por tecnologías. |