[日本語-Español] NICOLÁS TROTTA: "TENDREMOS TODO LISTO PARA CUANDO LA PANDEMIA NOS PERMITA VOLVER A LAS AULAS"

ニコラス・トロッタは：「我々はパンデミックが戻って教室に私たちを可能にするときのためにすべての準備ができています」 ニコラス・トロッタは：「我々はパンデミックが戻って教室に私たちを可能にするときのためにすべての準備ができています」 ニコラス・トロッタは、教室に教室の背中を計画するための諮問委員会の最初の会議を主導しました。 火曜日2020年6月2日 教育大臣のオフィス、ニコラス・トロッタは、教室に教室の背中を計画するための諮問委員会の最初の会議を主導しました。会議は保健アクセス長官、カーラVizzotti、および教育ポートフォリオと健康の様々な関係者が出席しました。彼らはまた、教育の連邦評議会（CFE）の同理事会の一部、5人の教師組合、学生センター、民間機関の代表者、UNESCO、UNICEFや専門家のメンバーでした。 会議の目的は、計画組織に向かって移動して、透明性、タイムリーかつ合意に基づく方法で、クラスに復帰するためのプロトコルを実装しました。アルゼンチンは、各地域で異なる疫学的状況や風邪の挑戦で、連邦国で考慮に動的なシナリオを取って、クラスを開始しますする方法は、評価された、考慮すべき軸となります。 尊敬、Vizzottiは言った：「疫学的状況が許可したときにクラスが再開されますどのように今計画を開始することが重要です。 「その中の各県の現実と各領域に応じて異なる疫学的現実を、すなわち通知し、一方で、かつ透過異なるシナリオが形成明確に伝え、考慮に入れる：私たちは開発するために、2つの主要分野として提起するものだと思います。 一方、トロッタは言った：「我々は、私たちは教室に戻ることができるようcuandonlanpandemiaのためにすべての準備ができています。中心的なコンポーネントは、対話からのコンセンサスので、今日は一緒に私たちをもたらし、幅広い表現を構築しています。健康の専門家の表情で教育コミュニティ一緒に、不確実性によってマークされたコンテキストで家族にセキュリティと静けさを提供するために取るべき最善のパスであるかを明確にするのに役立ちます。この協議会はまた、それぞれの特定の場合に適用することが実際に可能であるこれらの推奨事項のかを確認するために、国家および地域レベルでの状況を分析する作業があります。」 理事会は、学際的と協議は学校コミュニティにおけるCOVID-19の新しいケースを防ぐためのプロトコルを開発して、国の機関で、この伝染という手順がイベントに適用されます。このボディは、保健当局が疫学的状況とbrindadas勧告に応じて、教育にCOVID-19の予防と管理のための政策やデザインワークの採用を支援します。また、衛生上の緊急事態の遺跡としてウイルスや仕事を契約したという疑いがある場合は、学校で検出された場合に従うために必要な情報と手順を提供するための責任を負うことになります。

Nicolás Trotta: "Tendremos todo listo para cuando la pandemia nos permita volver a las aulas" Nicolás Trotta: "Tendremos todo listo para cuando la pandemia nos permita volver a las aulas" Nicolás Trotta encabezó la primera reunión del Consejo asesor para la planificación del regreso presencial a las aulas. martes 02 de junio de 2020 El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, encabezó la primera reunión del Consejo asesor para la planificación del regreso presencial a las aulas. La reunión contó con la participación de la secretaria de acceso a la Salud, Carla Vizzotti, y diversos funcionarios de la cartera Educativa y de Salud. Además formaron parte de la misma el Consejo Ejecutivo del Consejo Federal de Educación (CFE), las cinco organizaciones sindicales docentes, centros de estudiantes, representantes de instituciones privadas, miembros de UNESCO, Unicef y especialistas. El objetivo del encuentro fue avanzar hacia una organización y planificación de los protocolos a implementar para el retorno a las clases en forma transparente, oportuna y consensuada. Se evaluaron las formas en las que la Argentina va a iniciar las clases, teniendo en cuenta un escenario muy dinámico, en un país federal, con una situación epidemiológica diversa en cada región y con el desafío del frío, que será un eje a considerar. Al respecto, Vizzotti destacó: "Es importante ir planificando desde ahora el cómo se reiniciarán las clases cuando la situación epidemiológica lo permita. Creo que lo debemos plantear como dos grandes ejes a desarrollar: saber informar y transmitir en forma clara y transparente los diferentes escenarios, por un lado, y tener en cuenta las diferentes realidades epidemiológicas según la realidad de cada provincia y cada área dentro de ellas". Por su parte, Trotta aseguró: "Tendremos todo listo para cuandonlanpandemia nos permita regresar a las aulas. Un componente central es la construcción de consensos a partir del diálogo, por eso la amplia representación que hoy nos reúne. La comunidad educativa en conjunto con la mirada de los especialistas en salud, va a permitir clarificar cuáles son los mejores caminos a tomar para aportar seguridad y tranquilidad a las familias en un contexto signado por la incertidumbre. Este consejo también tiene la tarea de analizar la situación a nivel nacional y regional, para ver cuáles de esas recomendaciones son realmente factibles de ser aplicadas en cada caso particular". El consejo, de carácter multidisciplinario y consultivo, viene desarrollando los protocolos para evitar nuevos casos de COVID-19 en la comunidad escolar y los procedimientos a aplicarse en caso de que se presente contagio en alguna institución del país. Este órgano asistirá en la adopción de políticas y diseño de trabajo de prevención y control del COVID-19 en el ámbito educativo, en función de la situación epidemiológica y de las recomendaciones brindadas por la autoridad sanitaria. Será también el encargado de brindar la información necesaria y los procedimientos a seguir si se detecta en la escuela algún caso sospechoso de haber contraído el virus y funcionará mientras se mantenga la emergencia sanitaria.