[Italiano-Español] MINISTERIO DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓNCIENCIA PARA VENTILAR CIENCIA PARA VENTILARTRES EN...

Ministero della Scienza, Tecnologia e Scienza per InnovaciónCiencia di sfogare ventilarTres incontri virtuali, finalizzate alla comunità educativa per discutere i modi di prevenzione contro la SARS-CoV-2 virus. Giovedi 13, 20 e 27 maggio alle ore 18, Zoom, da tutto. Giovedi 6 Maggio, 2021 Come parte della campagna Ventilare, il Ministero della Scienza, Tecnologia e Innovazione, attraverso il Centro Culturale di Scienze C3 insieme con il Ministero dell'Istruzione, attraverso la formazione degli insegnanti dell'Istituto Nazionale (proseguono in Italia gli), ha organizzato una serie di incontri chiamato "Scienza per la messa in onda" appositamente progettato per la comunità educativa, con l'obiettivo di fornire opportunità di dialogo con esperti del settore scientifico e approfondire l'importanza di ambienti di ventilazione, l'avanzamento della ricerca sulle forme di propagazione COVID-19 e l'impiego di anidride carbonica metri. I colloqui saranno tenute da Zoom, previa registrazione Acayo Ventilo, va in onda, si prese d'aria. Ma lo facciamo bene? Giovedi 13 maggio alle ore 18 horasLa più recenti della ricerca scientifica relativa alla diffusione del virus SARS-CoV-2 porta a incorporare nuove abitudini, come la ventilazione trasversale. Ma perché la ventilazione è così importante? Che cosa può incorporare nuove pratiche in materia di istruzione e le aule? Si può misurare la ventilazione è un ambiente? Per rispondere a queste domande, Natalia Rubinstein, dottorato di ricerca in Biologia Molecolare della Facoltà di Scienze esatte e naturali dell'Università di Buenos Aires, svelerà l'importanza della costante ventilazione e croce e le migliori pratiche su casi reali sia condotto in scuole in altri spazi pubblici. Trasmissione COVID-19 dell'aria. misure di prevenzione principali. Giovedi 20 maggio al 18 horasLa fonte principale di infezione del virus SARS-CoV-2 è attraverso aerosol, un meccanismo che dovrebbe essere contemplata ventilazione meccanismo di prevenzione fondamentale. La biologia del virus e la trasmissione tramite aerosol sarà il nucleo di questo incontro da Sandra Cordo, virologo e dottore in Scienze Chimiche presso l'Università di Buenos Aires. Durante la sua presentazione varie situazioni della classe e del sistema scolastico in cui le misure da adottare per prevenire la trasmissione del virus saranno presentati congiuntamente pensano. Quali sono le tecnologie libere e come contribuiscono nel contesto della pandemia? Giovedi 27 maggio alle ore 18 incontro horasEste metterà in risalto le differenze che lo sviluppo delle tecnologie aperte e libere per quanto riguarda la progettazione chiuso e proprietario. Le libertà di usare, studiare, la distribuzione e il miglioramento come vettori principi dello sviluppo delle tecnologie libere e aperte e l'importanza di promuoverli nel contesto della crisi sanitaria: vaccini e brevetti tecnologie di rilevamento delle infezioni, i dispositivi per uso medico e contagi di prevenzione. Inoltre, il progetto uccelloide sarà presentato per diffondere e promuovere la produzione di sensori di CO2, come ambienti indicatori di ventilazione, e la sua importanza nel contesto attuale. Uscirà assemblaggio schema e il funzionamento di un misuratore di CO2. Guidato dal Dr. Alejandro Nadra Scienze Chimiche e Juan Fernández Zaragoza, un membro del progetto uccelloide. EspecialistasNatalia Rubinstein su un dottorato di ricerca in Biologia Molecolare, Facoltà di Scienze dell'Università Naturale di Buenos Aires e CONICET socio di ricerca nel campo delle scienze mediche. Dirige il Laboratorio di Meccanismi molecolari di metastasi (M3) e con gli studi della squadra i meccanismi molecolari con cui tumori della mammella triplo negativo resistono antitumorali terapie. È a capo del lavoro pratico del Dipartimento di Fisiologia, Biologia Molecolare e Cellulare nella stessa facoltà. Durante la pandemia corrente ha spinto una serie di esperimenti finalizzati alla produzione metri di ventilazione e biossido di carbonio nell'aria, nella città di Pehuajó, che viene poi implementato in vari campi educativi. Sandra Cordo è laureato in Cs. Dr. biologico e Cs. Chimica dell'Università di Buenos Aires e schiera ricercatore CONICET nel settore delle malattie endemiche. Lavora presso il Laboratorio di Virologia dell'Istituto di Chimica Biologica della Facoltà di dell'Università Naturale di Buenos Aires. È a capo di pratiche Opere nel settore della microbiologia presso la stessa facoltà dove si integra anche la sottocommissione per la sicurezza biologica del Servizio Salute e Sicurezza. Inoltre, possiede membro Argentina Membro della Società di Virologia. Alejandro Nadra ha una laurea in Cs. Biologica, dottore Cs. Chimica e professore presso la Facoltà di dell'Università Naturale di Buenos Aires. CONICET ricercatore indipendente e direttore dell'Istituto per la Bioscience, Biotechnology e traslazionale Biologia (b3) presso la stessa università. I suoi interessi di ricerca includono la biofisica, biologia dei sistemi e la biologia sintetica. Dal momento che l'emergere della SARS-CoV-2, dedica gran parte del loro tempo per aiutare a combattere la pandemia dalla sua partecipazione attiva in vari formazione e comunicazione che si concentrano sullo studio della biologia e come queste possono essere utili per la società e la produzione. Juan Fernandez Saragozza è uno studente di corsa Informatica e Filosofia presso l'Università di Buenos Aires. Partecipa al progetto boid che cerca di comunicare, progettare e produrre tecnologie libere e aperte, e promuovere la proprietà della comunità di nuove tecnologie. Coordina la filosofia del futuro, dedicata alla produzione e comunicazione di prospettive filosofiche ed etiche in materia di sviluppo tecnologico.

Ministerio de Ciencia, Tecnología e InnovaciónCiencia para ventilar Ciencia para ventilarTres encuentros virtuales, dirigidos a la comunidad educativa, para hablar sobre formas de prevención contra el virus SARS-CoV-2. Los jueves 13, 20 y 27 de mayo, a las 18 horas, por Zoom, con inscripción previa. jueves 06 de mayo de 2021 En el marco de la campaña Ventilar, el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, a través del Centro Cultural de la Ciencia C3, junto al Ministerio de Educación, a través del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), organizan un ciclo de encuentros llamados "Ciencia para ventilar" destinados especialmente a la comunidad educativa con el objetivo de brindar oportunidades de diálogo con especialistas del sector científico y profundizar sobre la importancia de la ventilación de los ambientes, el avance de las investigaciones sobre las formas de propagación de la COVID-19 y el uso de medidores de dióxido de carbono. Las charlas se darán por Zoom, con inscripción previa acáYo ventilo, ella ventila, vos ventilás. ¿Pero lo hacemos bien?Jueves 13 de mayo, a las 18 horasLa investigación científica más reciente en relación a la propagación del virus SARS-CoV-2 conduce a incorporar nuevos hábitos, como la ventilación cruzada. Pero ¿por qué es tan relevante la ventilación? ¿Qué nuevas prácticas podemos incorporar en el ámbito educativo y las aulas? ¿Se puede medir cuán ventilado está un ambiente? Para dar respuesta a estas preguntas, Natalia Rubinstein, doctora en Biología Molecular de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires, dará a conocer la importancia de la ventilación constante y cruzada y buenas prácticas sobre casos reales tanto realizados en escuelas como en otros espacios públicos. Transmisión de COVID-19 por aire. Principales medidas de prevención. Jueves 20 de mayo, a las 18 horasLa principal fuente de contagio del virus SARS-CoV-2 es a través de aerosoles, un mecanismo para el cual se deben contemplar la ventilación como mecanismo fundamental de prevención. La biología del virus y qué significa la transmisión por aerosoles serán el núcleo de este encuentro a cargo de Sandra Cordo, viróloga y doctora en Ciencias Químicas de la Universidad de Buenos Aires. Durante su presentación se expondrán diversas situaciones del aula y la institución escolar en las que se pensará conjuntamente qué medidas tomar para prevenir la transmisión del virus. ¿Qué son las tecnologías libres y qué aportan en el contexto de pandemia?Jueves 27 de mayo, a las 18 horasEste encuentro pondrá énfasis en las diferencias que tiene el desarrollo de tecnologías abiertas y libres respecto del diseño cerrado y propietario. Las libertades de uso, estudio, distribución y mejora como principios vectores del desarrollo de tecnologías libres y abiertas y la importancia de promoverlas en el contexto de crisis sanitaria: vacunas y patentes, tecnologías de rastreo de contagios, dispositivos para uso médico y de prevención de contagios. Además, se presentará el proyecto Boid para difundir y potenciar la producción de sensores de CO2, como indicadores de ventilación de ambientes, y su importancia en el contexto actual. Se dará a conocer el esquema de ensamblado y funcionamiento de un medidor de CO2. A cargo del doctor en Ciencias Químicas Alejandro Nadra y de Juan Fernández Zaragoza, integrante del proyecto Boid. Sobre los especialistasNatalia Rubinstein es doctora en Biología Molecular de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires e investigadora adjunta en el CONICET en el área de ciencias médicas. Dirige el Laboratorio de Mecanismos Moleculares de la Metástasis (M3) y junto con su equipo estudia los mecanismos moleculares a través de los cuales los tumores de mama triple negativos resisten terapias antitumorales. Es jefa de trabajos prácticos del departamento de Fisiología, Biología Molecular y Celular, de la misma facultad. Durante la actual pandemia impulsó una serie de experiencias orientadas a la ventilación y producción de medidores de dióxido de carbono en aire en la ciudad de Pehuajó, que luego implementó en diversos ámbitos educativos. Sandra Cordo es licenciada en Cs. Biológicas y doctora en Cs. Químicas de la Universidad de Buenos Aires e investigadora adjunta del CONICET en el campo de enfermedades endémicas. Trabaja en el Laboratorio de Virología del Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires. Es jefa de Trabajos Prácticos en el área de microbiología de la misma facultad en donde también integra el Subcomité de Bioseguridad del Servicio de Higiene y Seguridad. Además, es miembro Integrante titular de la Sociedad Argentina de Virología. Alejandro Nadra es licenciado en Cs. Biológicas, doctor en Cs. Químicas y profesor en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires. Investigador independiente del CONICET y director del Instituto de Biociencias, Biotecnología y Biología Traslacional (iB3) de la misma Universidad. Sus áreas de investigación son la biofísica, la biología de sistemas y la biología sintética. Desde la aparición del SARS-CoV-2, dedica una parte importante de su tiempo a ayudar a combatir la pandemia a partir de su participación activa en diversas acciones de formación y comunicación que se enfocan en aprendizajes de la biología y cómo estos pueden ser útiles para la sociedad y la producción. Juan Fernandez Zaragoza es estudiante de las carreras de Ciencias de la Computación y Filosofía en la Universidad de Buenos Aires. Participa del proyecto Boid que busca comunicar, diseñar y producir tecnologías libres y abiertas, y promover la apropiación comunitaria de las nuevas tecnologías. Coordina el grupo Filosofía del Futuro, dedicado a la producción y comunicación de perspectivas filosóficas y éticas en torno al desarrollo tecnológico.