Mercoledì 17 maggio 2023 "La valutazione è uno strumento per misurare e contrassegnare i progressi, ma le politiche e gli accordi pubblici sono necessari per ottenere un apprendimento migliore per tutti gli studenti", ha detto. Ha spiegato che "con i dati forniti dalla valutazione, dobbiamo Discutere ciò che facciamo in modo che i livelli di disuguaglianza siano ridotti. La sfida è quella di rendere le politiche pubbliche per abbinare le opportunità. "Perczyk ha guidato l'atto che si è tenuto nella sala bianca del palazzo Sarmiento, quartier generale del portafoglio educativo nazionale, insieme a Il Segretario all'Istruzione, Silvina Gvirtz e il segretario alla valutazione e alle informazioni educativi, Germán Lodola. Il seminario ha tournici la storia e i progressi dell'attuazione delle valutazioni in Argentina e hanno affrontato le vie di valutare il sistema educativo in paesi come il Brasile, Paraguay, Uruguay e Ecuador. Inoltre, le basi sono state stabilite per esaminare le sfide del futuro. Da parte sua, Lodola ha affermato che "comprendiamo la valutazione non come il risultato finale di qualcosa che implica un controllo, ma come un processo per capire Cosa imparano i ragazzi e come ". A questo proposito, ha sottolineato l'importanza del contributo dell'accompagnamento, la piattaforma di valutazione formativa online, che si concentra sui processi di apprendimento. Il direttore della valutazione educativa del segretariato per la valutazione e le informazioni educative, Paula Viotti e il coordinatore federale di attuazione della direzione della valutazione educativa, Stella Escandell, che ha guidato il panel "istituzionalizzazione della valutazione in Argentina: storie e progressi". Inoltre, erano presenti, di persona e virtuali, rappresentanti di Mercosur e rappresentanti degli stati associati, rappresentanti del laboratorio latinoamericano per la qualità dell'istruzione, riferimenti delle unità di valutazione giurisdizionale, aree del Ministero dell'istruzione della nazione e membri del Consiglio di qualità. | miércoles 17 de mayo de 2023 "La evaluación es una herramienta para medir y marcar el progreso, pero se necesitan políticas públicas y acuerdos para lograr un mejor aprendizaje para todos los estudiantes", sostuvo. Explicó que "con los datos que nos brinda la evaluación, debemos discutir qué hacemos para que los niveles de desigualdad se reduzcan. El desafío es hacer políticas públicas para igualar oportunidades". Perczyk encabezó el acto que se realizó en el Salón Blanco del Palacio Sarmiento, sede de la cartera educativa nacional, junto a la secretaria de Educación, Silvina Gvirtz y el secretario de Evaluación e Información Educativa, Germán Lodola. El seminario recorrió la historia y los avances de la implementación de las evaluaciones en Argentina y abordó las formas de evaluar el sistema educativo en países como Brasil, Paraguay, Uruguay y Ecuador. Además, se establecieron las bases para mirar los desafíos del futuro. Por su parte, Lodola expresó que "entendemos la evaluación no como el resultado final de algo que implica un control, sino como un proceso para entender qué aprenden los chicos y cómo". En este sentido destacó la importancia del aporte de Acompañar, la Plataforma de Evaluación Formativa en Línea, que pone el foco en los procesos de aprendizaje. También participó de la jornada la directora de Evaluación Educativa de la Secretaría de Evaluación e Información Educativa, Paula Viotti, y la coordinadora de Implementación Federal de la Dirección de Evaluación Educativa, Stella Escandell, quienes guiaron el panel "Institucionalización de la evaluación en argentina: historias y avances". Además, estuvieron presentes, de manera presencial y virtual, representantes del MERCOSUR y representantes de estados asociados, representantes del Laboratorio Latinoamericano de la Calidad de la Educación, referentes de las Unidades de Evaluación Jurisdiccionales, áreas del Ministerio de Educación de la Nación y miembros del Consejo de la Calidad. |
miércoles, 17 de mayo de 2023
[Italiano-Español] MINISTERIO DE EDUCACIÓN PERCZYK DESTACÓ EL VALOR DE PRUEBAS ESTANDARIZADAS PARA DISEÑAR POLÍTIC...
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