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sábado, 3 de junio de 2023

[Italiano-Español] CONSEJO ECONÓMICO Y SOCIAL EL FUTURO DEL TRABAJO Y LA TRANSFORMACIÓN TECNOLÓGICA EL FUTURO DEL ...

Consiglio economico e sociale Il futuro del lavoro e della trasformazione tecnologica Il futuro del lavoro e della trasformazione tecnologica sindacalisti, rappresentanti di camere d'affari, referenti di organizzazioni sociali ed esperti delle Nazioni Unite hanno analizzato le sfide poste da questo nuovo scenario tecnologico per il mondo del lavoro
Sabato 3 giugno 2023 Le sfide che le trasformazioni tecnologiche e produttive propongono per il mondo del lavoro erano uno degli assi centrali affrontati durante la settimana del futuro. Durante il quarto giorno dell'UTEP, UIA, SMATA, CETYD ed ECLAC che tendono a garantire che la transizione energetica garantisca la creazione di posti di lavoro con pieni diritti. La tabella del dibattito ha partecipato il segretario allegato dell'UTEP, Norma Morales; Il direttore dei servizi ai partner e la rotta X dell'UIA, Laura Segura; il ricercatore dell'ufficio eclac argentino, Soledad Villafañe; il rappresentante dell'area di formazione professionale di Smata, Daniel López; l'avvocato cetyd del Unsam, Juan Manuel Ottaviano; e la coordinatrice dell'Argentina Futura, Gabriela Llamosas. Durante la sessione le esperienze di due progetti innovativi per l'educazione e il lavoro del futuro promosso dal segretariato degli affari strategici (SAE) che realizzano l'UIA e lo Smata sono state presentate. La chiamata è stata implementata attraverso il Consiglio economico e sociale e ha coperto questioni relative all'educazione digitale nelle popolazioni vulnerabili, alla formazione degli insegnanti nelle capacità tecnologiche, alla formazione nelle tecnologie 40 e al monitoraggio dell'istruzione e al lavoro del futuro. I rappresentanti dell'UIA hanno fatto un equilibrio tra i risultati della "rete federale di esperti nell'industria 40", una proposta che promuove la formazione di ingegneri, tecnici e consulenti con conoscenze di automazione, gestione e tecnologie del settore 40. La proposta attuata che cerca Generare una rete di persone certificate che sono al servizio delle aziende per diagnosticare il loro livello di maturità digitale e sviluppare piani di lavoro personalizzati. Dalla Smata ha analizzato l'implementazione della "formazione degli insegnanti 40 nel settore automobilistico per garantire la buona transizione verso l'innovazione". Il progetto mira a promuovere meccanismi di formazione continui per gli insegnanti dell'Università di livello superiore e istruzione tecnica professionale, incentrati sulle tecnologie emergenti associate al paradigma 40. La proposta si concentra sulla garanzia delle condizioni necessarie per l'irruzione delle nuove tecnologie non influenzano i livelli di occupazione o condizioni di lavoro dei lavoratori. Le autorità UTAP hanno sottolineato la necessità di migliorare l'articolazione tra le organizzazioni statali e sociali, per garantire i diritti del lavoro contro le sfide sollevate da nuove tecnologie. La settimana del futuro è stato un evento che si è tenuto dal 29 al 2 giugno 2023 con attività a Río Negro, Chaco, Buenos Aires e la città autonoma di Buenos Aires. La chiamata federale, intersettoriale e aperta alla comunità affrontata, attraverso diverse proposte, i problemi di sviluppo sostenibile, il futuro del lavoro, le trasformazioni tecnologiche, i settori strategici e i cambiamenti climatici. Anche i discorsi di odio, la coesistenza democratica e i diritti umani facevano parte degli assi del dibattito. L'evento è stato organizzato dal programma Argentino Futura dipendente dal quartier generale del gabinetto dei ministri. Ai giorni hanno partecipato le Nazioni Unite (UN); i ministeri di scienza, tecnologia, innovazione e istruzione; il segretariato degli affari strategici; l'Agenzia nazionale per la promozione di ricerca, sviluppo tecnologico e innovazione; e il National Interuniversity Council (CIN); accademici; e referenti nei diritti umani.
Consejo Económico y Social El futuro del trabajo y la transformación tecnológica El futuro del trabajo y la transformación tecnológica Sindicalistas, representantes de cámaras empresarias, referentes de organizaciones sociales y expertos de Naciones Unidas analizaron los desafíos que plantea este nuevo escenario tecnológico para el mundo del trabajo
sábado 03 de junio de 2023 Los desafíos que plantean las transformaciones tecnológicas y productivas para el mundo del trabajo fueron uno de los ejes centrales abordados a lo largo de la Semana del Futuro. Durante la cuarta jornada del evento referentes de la UTEP, la UIA, el SMATA, el CETyD y la CEPAL junto con funcionarios de la Secretaría de Asuntos Estratégicos y Argentina Futura mantuvieron un debate alrededor de los distintos abordajes sectoriales, las necesidades específicas y las políticas públicas tendientes a garantizar que la transición energética garantice la creación de empleos con plenos derechos. La mesa de debate contó con la participación de la secretaria adjunta de la UTEP, Norma Morales; la gerenta de Servicios a Socios y RUTA X de la UIA, Laura Segura; la investigadora de la oficina de CEPAL Argentina, Soledad Villafañe; el representante del área de Formación Profesional del SMATA, Daniel López; el abogado del CETyD de la UNSAM, Juan Manuel Ottaviano; y la coordinadora de Argentina Futura, Gabriela Llamosas. Durante la sesión se presentaron las experiencias de dos proyectos innovadores para la educación y el trabajo del futuro impulsados por la Secretaría de Asuntos Estratégicos (SAE) que llevan adelante la UIA y el SMATA. La convocatoria fue instrumentada a través del Consejo Económico y Social y abarcó temas relacionados con educación digital en poblaciones vulnerables, capacitación docente en habilidades tecnológicas, formación en tecnologías 40 y monitoreo de la educación y el trabajo del futuro. Las representantes de la UIA realizaron un balance de los resultados del proyecto "Red Federal de Expertos en Industria 40", una propuesta que promueve la formación de ingenieros, técnicos y consultores con conocimientos de automatización, tecnologías de gestión e Industria 40. La propuesta instrumentada busca generar una red de personas certificadas que estén al servicio de las empresas para diagnosticar su nivel de madurez digital y elaborar planes de trabajo a medida. Desde el SMATA analizaron la implementación del proyecto "Formación docente 40 en el sector automotriz para garantizar la transición justa hacia la innovación". El proyecto tiene como objetivo fomentar mecanismos de formación continua para los docentes del nivel superior universitario y la educación técnico-profesional, enfocadas en las tecnologías emergentes asociadas al paradigma 40. La propuesta se centra en garantizar las condiciones necesarias para que la irrupción de las nuevas tecnologías no afecten los niveles de empleo, ni las condiciones de trabajo de los trabajadores. Las autoridades de la UTEP hicieron énfasis en la necesidad de potenciar la articulación entre el Estado y las organizaciones sociales, para garantizar los derechos laborales frente a los desafíos que plantean las nuevas tecnologías. La Semana del Futuro fue un evento que se celebró desde el 29 de mayo hasta el 2 de junio de 2023 con actividades en Río Negro, Chaco, Buenos Aires y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. La convocatoria federal, intersectorial y abierta a la comunidad abordó, a través de distintas propuestas, las problemáticas del desarrollo sustentable, el futuro del trabajo, las transformaciones tecnológicas, los sectores estratégicos y el cambio climático. Los discursos de odio, la convivencia democrática y los derechos humanos también fueron parte de los ejes de debate. El evento fue organizado por el programa Argentina Futura dependiente de la Jefatura de Gabinete de Ministros. Las jornadas contaron con la participación de Naciones Unidas (ONU); los ministerios de Ciencia, Tecnología e Innovación y de Educación; la Secretaría de Asuntos Estratégicos; la Agencia Nacional de Promoción de la Investigación, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación; y el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN); académicos; y referentes en materia de Derechos Humanos.

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