[中文-Español] EDUCACIÓN, IGUALDAD Y DIVERSIDAD: TROTTA Y DONDA AVANZAN EN UNA AGENDA COMÚN

教育，平等和多样性：特洛塔和唐达推进共同议程 周四2020年1月2日 教育部长办公室，尼古拉斯·特洛塔，他曾与国家研究所反歧视，仇外心理和种族主义协会，维多利亚·多达头，在此期间，他们共同议程推进了教育，预防会议歧视和促进平等和多样性，等等。 教育投资组合的持有人说："我们将与INADI一起工作，因为我们知道，在未来几年的巨大的教育政治工程是为了反对歧视。学校是我们的学生意识到并获得所用仪器为促进平等和多样性"。 同时，维多利亚·多达说："教育无疑是任何变革工具的主要驱动力，没有受过教育不能前进"，并补充说：从INADI"希望与教育部工作，因为我们相信，最好的办法将结束歧视是预防，以及从学校完成"。 会议期间还讨论了他们在贫困社区社会运动的作用下，从人民大学巴里奥斯的经验，通过他的脚去驱动，其目的是广受欢迎的经济不稳定的工人能够依靠提供的工具高等教育。此外，他们还讨论了如何成为教育工具，允许对平等的无障碍良好做法的复制。 会议格拉谢拉Morgade，国家教育投资公司对社会教育和文化，劳拉Sirotzky和社会发展，丹尼尔部的社会和地方经济发展促进副部长的参与和民主化教育部长的参与者梅嫩德斯。

Educación, igualdad y diversidad: Trotta y Donda avanzan en una agenda común jueves 02 de enero de 2020 El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, mantuvo una reunión con la titular del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI), Victoria Donda, durante la cual avanzaron en una agenda común sobre educación, prevención de la discriminación y promoción de la igualdad y la diversidad, entre otros. El titular de la cartera educativa remarcó: "Vamos a trabajar en conjunto con el INADI porque entendemos que el gran proyecto político educativo de los próximos años es luchar contra la discriminación. Las escuelas son el lugar donde nuestros estudiantes toman conciencia y donde adquieren los instrumentos para la promoción de la igualdad y la diversidad". Por su parte, Victoria Donda destacó: "La educación sin dudas es el motor fundamental de cualquier herramienta transformadora, sin educación no podemos avanzar", y agregó: "desde el INADI queremos trabajar con el Ministerio de Educación porque creemos que la mejor forma para terminar con la discriminación es la prevención, y eso se hace desde las escuelas". Durante el encuentro, también trataron el rol de los movimientos sociales en los barrios populares, de la experiencia de la Universidad Popular -impulsada por Barrios de Pie- que tiene por objetivo que los trabajadores precarizados de la economía popular puedan contar con las herramientas que brinda la Educación Superior. Además, debatieron sobre cuáles podrían ser las herramientas educativas que permitan la reproducción de buenas prácticas en materia de accesibilidad de igualdad. Participaron de la reunión la subsecretaria de Participación y Democratización Educativa de la cartera educativa nacional, Graciela Morgade, su par de Educación Social y Cultural, Laura Sirotzky y el subsecretario de Promoción de la Economía Social y el Desarrollo Local del Ministerio de Desarrollo Social, Daniel Menéndez.