sábado 11 de mayo de 2019
Antonella es una de las miles de estudiantes de enfermería que
presenciaron un parto simulado en el Centro Nacional de Simulación Clínica
de Enfermería (CeNSICE), ubicado en CABA. Ella cursa la carrera en el
Instituto Superior de Estudios Paramédicos de Hurlingham (PBA). "El
procedimiento enseña mucho y nos permite desde el inicio de la carrera
acceder a momentos únicos y prácticas muy difíciles de acceder. Yo miraba
el monitor para ver si aumentaba el ritmo cardíaco y respiratorio", afirmó.
El 12 de mayo se celebra el Día Internacional de la Enfermería en homenaje
al nacimiento de Florence Nightingale británica pionera de la enfermería
profesional moderna. Esta profesión, que permite poner al paciente en las
mejores condiciones para que la naturaleza pueda sanar las heridas, en
palabras de Florence- es considerada con especial atención para el
Ministerio de Educación, Ciencia, Cultura y Tecnología de la Nación. Razón
por la cual, desde el año 2016 implementó el Programa Nacional de Formación
de Enfermería (PRONAFE) con el fin de incrementar la cantidad y calidad de
enfermero/ as, y -a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica
(INET)- y tiene registradas, al día de hoy, más de 200 instituciones
superiores y universitarias que dictan la carrera en todo el país.
El programa promueve la simulación clínica como método de enseñanza con
alta tecnología que ayuda a interactuar en un entorno que simula la
realidad. Permite que lo/ as estudiantes se formen como profesionales a
través de prácticas sin riesgo alguno. Con esta metodología, pueden
entrenarse antes de llegar al paciente dado que obtienen capacidades
técnicas y no técnicas (como el liderazgo y la tolerancia al stress),
aprenden sobre el uso de protocolo, y tienen la posibilidad de repetir la
práctica.
Para implementar esta metodología, se han equipado todas las instituciones
educativas de enfermería con gabinetes de prácticas con simuladores y se
está capacitando a docentes (a través del programa En FoCo ETP).
Por otro lado, entre 2017 y 2018, se otorgaron becasa más de 30000
estudiantes de los distintos años de cursada de las instituciones incluidas
(15.647 a alumno/ as terciario/ as y 14.414 a universitario/ as). Además,
se adquirieron 16000 mochilas técnicaspara lo/ as estudiantes de primer
año de las instituciones participantes. Se busca, de esta manera, que lo/
as alumno/ as puedan desarrollar sus prácticas profesionales de una manera
más equitativa, y tengan mejor preparación para su actividad laboral una
vez egresado/ as.
Asimismo, se emplazó el Centro Nacional de Simulación Clínica de Enfermería
(CeNSICE) en el INET que cuenta con equipamiento de alta fidelidad para
capacitar a docentes, profesionales en ejercicio y estudiantes en el uso
de simuladores. Por último, a través de un Aula Taller Móvil se busca
replicar en todo el país el modelo formativo del Centro de Enfermería/
INET.
Desde el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología saludamos
a estudiantes, docentes y profesionales que se dedican a formar y formarse
en el cuidado de la salud en enfermería con dedicación y responsabilidad
social.
"在我第一年见证出生的情况提交或东西精彩"
星期六2019年5月11日
安东内拉是成千上万谁见证了位于CABA国家中心的临床护理模拟（CeNSICE）模拟出生
护理专业的学生之一。她的研究在高等学院辅助医疗研究赫灵汉姆的（PBA）的职业生
涯。 "程序教了很多东西，让我们从比赛中获得了难得的契机和难以进入实践的开始。
我在看监视器，看是否增加心脏和呼吸率，"他说。
5月12日国际护士节现代护理专业的南丁格尔英国先锋的诞生荣誉庆祝。这个职业，它
允许将病人放在最佳状态自然愈合的创伤，在Florence-的话被认为是特别关注国家的
教育，科学，文化和技术部。为什么呢，因为它2016年为了增加数量和护理质量/作为
实现国家护理培训项目（PRONAFE），并通过技术教育（INET）国家研究所 - 并具有今
天注册，超过200个高级和大学机构决定在全国比赛。
该方案推动临床模拟与高科技的一种教学方法，帮助在模拟现实的环境中进行交互。它
可以让他/作为学生通过手的专业人士没有风险的形成。有了这个方法，你可以达
到，因为他们得到的技术和非技术技能（如领导力和忍受力）患者之前训练，学习有关
使用协议，并能重复练习。
为了实现这个方法，我们已经配备的护理实践所有学校柜模拟器和培训教师（通过聚焦
ETP程序）。
在另一方面，2017年和2018年之间，豫授予提交不同年份或机构超过30000名学生，包
括（15647学生/三级/ AS和14,414大专/时）。此外，他们背囊16000técnicaspara作为
新生参与机构被收购什么/。它试图以这种方式，他/作为学生/作为制定更公平的方式
他们的专业实践，并有更好的准备工作，一旦我毕业/作为。
此外，国家中心的临床护理模拟（CeNSICE）被放置在INET配备高保真设备，培训教
师，从业者和学生在使用模拟器。最后，通过移动车间礼堂旨在全国范围内复制的培训
模式护理机构/ INET。
教育，文化，科学和技术部迎接学生，教师和谁致力于培训以及医疗护理与奉献精神和
社会责任感的专业人士。
