jueves 24 de octubre de 2019
Dada la multiplicidad de acuerdos que en los últimos tiempos firmó
Argentina con otros países para el reconocimiento mutuo de títulos
universitarios, y la gran experiencia con que cuentan la mayoría de las
instituciones universitarias en el desarrollo de estrategias de
internacionalización y movilidades estudiantiles, el Ministerio de
Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología (MECCyT) realizó un
Seminario-Taller sobre "Reconocimiento Académico e Internacionalización".
Del encuentro participaron más de 250 referentes de universidades públicas
y privadas de todo el país, y tuvo como finalidad retomar reuniones
anteriores realizadas en 2016 y 2018 en el marco del Sistema Nacional de
Reconocimiento Académico (SNRA), una iniciativa de la cartera educativa
nacional que promueve la integración y articulación del sistema de
educación superior argentino y permite a estudiantes a cursar materias,
ciclos o prácticas en distintas carreras y/ o universidades.
"A casi 3 años de su implementación, con 10 convenios firmados, más de
1000 carreras incluidas y un programa de movilidades en marcha que permite
hoy a más de 200 estudiantes estar cursando en distintas universidades, se
planificó esta jornada para trabajar en lo ya existe a nivel nacional y
recuperar experiencias internacionales de las universidades", explicaron
desde el equipo técnico del Programa de Calidad Universitaria, dependencia
de la Secretaría de Políticas Universitaria (SPU) que gestiona el SNRA.
Marina Larrea, coordinadora del Programa de Internacionalización de la
Educación Superior y Cooperación Internacional (PIESCI-SPU), relató que
"este seminario surge luego de constatar que después de 25 años de
gestionar programas de movilidades de manera sistemática sigue siendo una
gran dificultad poder reconocer académicamente los trayectos que cursan
los estudiantes en el exterior". Sobre esto, ponderó que "esta jornada
permite comenzar a trabar juntos y de manera articulada el reconocimiento
en su dimensión internacional".
La jornada se desarrolló entre paneles, talleres y un plenario de
conclusiones. El director nacional de Gestión y Fiscalización
Universitaria (DNGFyU-SPU), Paulo Falcón, disertó sobre el Reconocimiento
Académico y su dimensión internacional, donde expuso respecto a los "para
qué" del reconocimiento y de la perspectiva internacional. "Esta
perspectiva pone en el centro de la educación al estudiante y el trabajo
que él desarrolla para incorporar conocimientos, habilidades y
competencias a su vida. Por eso hablar de reconocimiento académico es
reconocer los derechos humanos de las personas que portan esos títulos",
formuló al respecto.
Seguido a ello, Pablo Beneitone, director del Proyecto Alfa Tuning América
Latina, -iniciativa que trabaja en pos del reconocimiento de títulos en la
región y en la que participan más de 60 universidades de 18 países-,
brindó sus apreciaciones respecto a cómo poner en marcha este sistema a
nivel internacional en cada una de las universidades.
Desde sus inicios, el SNRA se planteó completamente en línea con los
procesos de internacionalización, armonizándolo con el resto de sistemas
universitarios en el mundo. Los múltiples consensos firmados a nivel
nacional, permitieron que hoy, las universidades cuenten con una
herramienta muy importante para facilitar el reconocimiento de estudios a
nivel internacional.
Entre estos convenios, vale destacar la firma del acuerdo para el
reconocimiento mutuo de trayectos formativos de la carrera de Agronomía en
el MERCOSUR, Bolivia y Chile, suscripto en julio del corriente año.
迈向国际认可的学术进展
周四2019年10月24日
鉴于协议的多样性，最近与其他国家的大学学位的互认签约阿根廷，并在制定国际化战
略和学生迁移，部在大多数大学提供的丰富的专业知识教育，文化，科学与技术
（MECCyT）的"学术认可和国际化"举行的研讨会，研讨会。
会议由250多个引用在全国各地的公立和私立大学出席，并针对全国学术认可
（SNRA），国民教育系列的举措的框架内恢复到以前的会议上在2016年和2018年它促进
了阿根廷的高等教育系统的集成和协调，并允许学生参加课程，课程或实习在不同种族
和/或大学。
"其实施近3年后，有10个签订协议，1000多个种族和包括各大学将招收地方移动今天的
节目，允许学生200余人，这一天是计划对那些已经存在的工作国家和国际经验找回大
学阶段，"他们解释的技术团队从大学质量计划，大学政策秘书处（SPU）负责管理
SNRA下。
滨海拉雷亚，高等教育和国际合作（PIESCI-SPU）的项目协调员国际表示，"本次研讨
会来发现，经过25年的管理程序迁移的一贯仍然以识别很大的困难后学术路径窃喜留学
生"。在此，他沉吟说："这一天能在国际层面在一起，铰接识别启动锁"。
本次会议采取了板，研讨会和全体会议的结论之间。圣保罗大学法尔孔州管理和控制
（DNGFyU-SPU）的国家一级导演，谈到了学术认可和国际层面，他对"为什么"的认同和
国际视野解释。 "这种观点提出在教育中心，学生和他发展到包括知识，技能和能
力，给你的生活工作。为什么你谈谈学术承认它是认识到谁携带这些标题，"它使人们
的人权。
它跟随保罗Beneitone，项目阿尔法调整拉丁美洲-an行动主任对认可，在地区和其中超
过60所大学18国家 - 参加文凭的工作，提供对他们的看法如何各高校推出的全球这个
系统。
公司自成立以来，该SNRA完全符合国际线提高，与世界其他大学的系统协调一致。多国
家的共识签署，使今天的大学有利于国际上的研究识别一个非常重要的工具。
这些协议，值得注意的在南方市场，玻利维亚和智利农学院培训路径比赛互认协议的签
署，于7月签署今年。
