[日本語-Español] TROTTA PARTICIPÓ DE UNA VIDEOCONFERENCIA CON MÁS DE 100 JÓVENES DE SCHOLAS DE DIFERENTES PARTES DEL MUNDO

トロッタは、世界のさまざまな部分Scholasから100以上の若者とのビデオ会議に参加しました 国家教育ポートフォリオのヘッドは、COVID-19によってIII CIBER会の下に若いScholasと話しました 水曜日2020年4月8日 伝えるために、60の以上の都市や世界の15カ国から一緒に120人の以上の参加者をもたらしたCOVID-19によってScholasのIII CIBER青年会議に参加した教育大臣のオフィス、ニコラス・トロッタ、主な課題は、現在、支援を含めおよび付随するグローバルな教育システムと共有する経験が直面しています。 ビデオ会議中に、トロッタは言った：「我々は、我々はより多くの最も状態の存在を必要とする人々に手を傾向が他の企業にコミット社会を構築することができる方法についての反射の瞬間にあります。世界は深遠な不平等やパンデミックでマークされてそれに対処する唯一の方法は連帯であることを私たちに教えています。」 公式にはScholasのイニシアティブを歓迎し、すべての子どもと若者が学び続けるということである挑戦今日は、私たちの教育システムである」と説明しました。しかし、より重要なことは、それらを同行し、日常生活と彼の愛情の多くとの関係が急に変化した珍しい状況でそれらを保持することができます。」 Scholasは、若い人たちに会合し、所与の声のためのスペースを生成する目的で世界中の学生の間での仮想会議のこのタイプを作っています。それは現実には世界各地で仲間を経験して理解し、自分の感情を共有することを目指しています。 組織の評価の面積で行われ、世界のさまざまな部分からの16校の大学によって承認された衝撃の研究では、これらの会議から44.68パーセントに孤独感を減少することを明らかにし、中に緊張感と落ち着きを減少しました50.95パーセント。同様に、それは悲しみ73.49パーセント減少し、モチベーション33％増加しました。 71.15パーセントで喜び/幸せの強度の増加、期待して45.40パーセントの増加と52.35パーセントで他の若い人たちのために物事を行うには願望もありました。

Trotta participó de una videoconferencia con más de 100 jóvenes de Scholas de diferentes partes del mundo El titular de la cartera educativa nacional, dialogó con jóvenes de Scholas en el marco del III Ciber encuentro por el COVID-19 miércoles 08 de abril de 2020 El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, participó del III Ciber encuentro de jóvenes de Scholas por el COVID-19 que reunió a más de 120 participantes de más de 60 ciudades y de 15 países del mundo, con el objetivo de transmitirles los principales desafíos que enfrenta hoy el sistema educativo mundial y de compartir experiencias solidarias, inclusivas y de acompañamiento. Durante la videoconferencia, Trotta expresó: "Nos encontramos en un momento de reflexión sobre cómo podemos construir sociedades más comprometidas con el otro, sociedades que le tiendan la mano a quienes más necesitan de la presencia del Estado. El mundo está signado por una profunda desigualdad y la pandemia nos enseña que la única manera de enfrentarla es con solidaridad". El funcionario saludó la iniciativa de Scholas y explicó que "el desafío que hoy tiene nuestro sistema educativo es que todas las niñas, niños y adolescentes sigan aprendiendo; pero más importante aún, es poder acompañarlos y contenerlos en un contexto atípico en que sus vidas cotidianas y la relación con muchos de sus afectos se ha visto modificada repentinamente". Scholas está realizando este tipo de encuentros virtuales entre estudiantes de todo el mundo con el propósito de generar espacios de encuentro y darle voz a los jóvenes. Se busca conocer la realidad que viven sus pares en otros lugares del mundo y compartir sus sensaciones. Los estudios de impacto realizados por el área de Evaluación de la organización y avalados por 16 universidades de distintos lugares del mundo, revelaron que a partir de estos encuentros disminuyó el sentimiento de soledad en un 44,68% y disminuyó el nerviosismo y la intranquilidad en un 50,95%. Del mismo modo, disminuyó la tristeza en un 73,49% y aumentó la motivación en un 33%. También se produjo un incremento en intensidad de la alegría/ felicidad en un 71,15%, un aumento de la esperanza en un 45,40% y las ganas de hacer cosas por otros jóvenes en un 52,35%.