[Italiano-Español] MINISTERIO DE EDUCACIÓNREFLEXIONES EN TORNO A LA INSERCIÓN EDUCATIVA Y LABORAL DE LAS PERSONAS M...

Lunedi 12 aprile 2021 i rappresentanti del Ministero della Presidenza del Istruzione ha partecipato questa mattina da un incontro virtuale del Integrazione di lavoro di rete sociale e del lavoro: Lavoro e dell'Istruzione, nell'ambito delle azioni promosse dalla Presidenza pro tempore Argentina della Conferenza sudamericano migrazione (CSM). Dello scambio anche hanno partecipato riguardante i Ministeri del lavoro, dell'occupazione e della previdenza sociale e della Scienza, Tecnologia e Innovazione; così come i membri dell'Ufficio Regionale per il Sud America dell'Organizzazione Internazionale per le Migrazioni (OIM). L'incontro aveva lo scopo di presentare le azioni per promuovere l'istruzione e l'occupazione della popolazione nel contesto della mobilità e dei progressi realizzati in questo senso nel MERCOSUR. Direttore Nazionale della Cooperazione Internazionale, Daniela Perrotta; Direttore del Coordinamento con la società civile, Maria Fernanda Florez; e Sergio Bertini, del National Institute of Education tecnologico (INET); Argentina rappresentava il portafoglio di formazione durante l'attività. In materia di istruzione, integrazione sociale e lavorativa dei migranti deve affrontare una serie di sfide, sia istituzionali ed educativi e socio legati al contesto di crisi sanitarie pandemia COVID-19: la difficoltà REGISTRAZIONE e / o studi certificare o di conoscenza, barriere tecnologiche e di connettività, assenteismo o interruzione del studiati sono alcuni degli ostacoli che si presentano. Een questo proposito, le iniziative intraprese dal Ministero della Pubblica Istruzione, come Progresar e accompagnare i programmi e risorse didattiche portale "continuiamo a educare" contribuire alla inclusione di istruzione della popolazione migrante. Inoltre, l'INET ha una gamma di formazione professionale, le cui caratteristiche favorire l'inclusione sociale ed educativo, e fornisce il Catalogo Nazionale delle Qualifiche e certificazioni tecniche e l'istruzione per promuovere l'accesso federale alle offerte di formazione attuali.

lunes 12 de abril de 2021 Representantes del Ministerio de Educación de la Nación participaron esta mañana de un encuentro virtual de la Red de Trabajo sobre Integración Socio-Laboral: Trabajo y Educación, en el marco de las acciones impulsadas por la Presidencia Pro Témpore Argentina de la Conferencia Suramericana sobre Migraciones (CSM). Del intercambio también participaron referentes de los Ministerios de Trabajo, Empleo y Seguridad Social y de Ciencia, Tecnología e Innovación; además de miembros de la Oficina Regional para América del Sur de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM). La reunión tuvo por finalidad la presentación de acciones destinadas a favorecer la inserción educativa y laboral de la población en contextos de movilidad, así como los avances efectuados en este sentido en el MERCOSUR. La directora nacional de Cooperación Internacional, Daniela Perrotta; la directora de Articulación con la Sociedad Civil, María Fernanda Florez; y Sergio Bertini, del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET); representaron a la cartera educativa argentina durante la actividad. En el ámbito educativo, la integración socio-laboral de personas migrantes se enfrenta a un conjunto de desafíos tanto institucionales como pedagógicos y socioeducativos, vinculados al contexto de crisis sanitaria por la pandemia de COVID-19: la dificultad para matricularse y/ o certificar estudios o saberes, las barreras tecnológicas y de conectividad, el ausentismo o la interrupción del cursado son algunos de los obstáculos que se presentan. Een este sentido, las iniciativas desarrolladas por el Ministerio de Educación nacional, como los Programas Progresar y Acompañar, así como el portal de recursos didácticos "Seguimos Educando", contribuyen a la inclusión educativa de la población migrante. Asimismo, el INET cuenta con una oferta de Formación Profesional cuyas características favorecen la inclusión social y educativa, y pone a disposición el Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones de Educación Técnico-Profesional a fin de promover el acceso federal a las ofertas formativas vigentes.